5.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.
(1)飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康,因此人們常采用煮沸的方法將硬水軟化.
(2)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是過(guò)濾.
(3)天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),過(guò)濾需要用到的儀器和用品有(填字母)ACDFG.
A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)       B.酒精燈       C.漏斗      D.玻璃棒                    
E.量筒                         F.燒杯           G.濾紙
(4)為了防止水的污染,下列各項(xiàng)措施中可行的是BC.
A.抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)    B.不任意排放工業(yè)廢水;  
C.生活污水經(jīng)處理后再排放        D.禁止使用農(nóng)藥和化肥;
(5)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是A (填序號(hào))
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)                        B.水分子之間間隔不變 
C.水分子分解成氫原子和氧原子   D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(6)自來(lái)水廠凈水過(guò)程為:天然水→加絮凝劑→沉降→過(guò)濾→吸附→加消毒劑→自來(lái)水.通常使用的絮凝劑是明礬,其作用是吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降.請(qǐng)寫出一條節(jié)水措施洗衣水沖廁等..

分析 (1)根據(jù)硬水軟化的方法進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)過(guò)濾的原理進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)過(guò)濾的操作分析用的儀器;

解答 解:(1)飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康,因此人們常采用煮沸的方法將硬水軟化;
(2)自制簡(jiǎn)易凈水器中的小卵石、石英砂和彭松棉能除去不可溶性的固體顆粒,作用是過(guò)濾;
(3)過(guò)濾需要用到的儀器和用品有:帶鐵圈的鐵架臺(tái)、漏斗、玻璃棒、燒杯、濾紙.
(4)A、抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng),破壞水中生態(tài)環(huán)境,不利于防止水污染,故不可行;
B.不任意排放工業(yè)廢水,能防止水的污染,故可行;
C.生活污水經(jīng)處理后再排放,可防止水體的污染,故可行;
D.禁止使用農(nóng)藥和化肥,不符合生活實(shí)際需要,故不可行;
(5)在水蒸發(fā)的過(guò)程中:
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng),說(shuō)法正確;
 B.水分子之間間隔變大,說(shuō)法不正確;
C.水分子沒(méi)有變化,說(shuō)法不正確;  
D.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì),說(shuō)法不正確;
(6)自來(lái)水廠凈水過(guò)程為:天然水→加絮凝劑→沉降→過(guò)濾→吸附→加消毒劑→自來(lái)水.通常使用的絮凝劑是明礬,其作用是吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降,節(jié)水措施由很多,例如:洗衣水沖廁、洗菜水澆花等.
故答案為:(1)煮沸;(2)過(guò)濾;(3)ACDFG;(4)BC;(5)A;(6)明礬,吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降,洗衣水沖廁等.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,要學(xué)好化學(xué)知識(shí),為生產(chǎn)、生活服務(wù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.對(duì)下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是( 。
 選項(xiàng) 事例解釋 
 A 春季的太陽(yáng)島丁香飄香分子在不停地運(yùn)動(dòng) 
 B 氫氣燃燒生成水 水是由氫、氧兩種元素組成的
 C 酚酞遇堿性溶液變紅 溶液中有氫氧根離子
 D 干冰升華變?yōu)闅怏w 水分子間隔變大
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖所示是硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖.
(1)這兩個(gè)反應(yīng)都是ABC
A、放出熱量       B、氧化反應(yīng)      
C、化合反應(yīng)       D、產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
(2)紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是火星四射,生成一種黑色固體.該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,該實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底應(yīng)放少量水,目的是防止將瓶底炸裂.
(3)硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生一種刺激性的氣體,在實(shí)驗(yàn)時(shí)也應(yīng)在集氣瓶底放少量水,主要目的是吸收產(chǎn)生的有害氣體二氧化硫.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.甲、乙兩學(xué)生,甲稱取一定量的高錳酸鉀加熱制取氧氣,待收集到所需氧氣時(shí)便停止實(shí)驗(yàn),冷卻后乙稱量甲剩余的固體質(zhì)量為37.1g,并將其繼續(xù)加熱至不再產(chǎn)生氧氣為止,冷卻后再次稱量剩余固體的質(zhì)量為35.5g,求甲停止實(shí)驗(yàn)時(shí)高錳酸鉀分解的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.要使Fe2O3和Fe3O4含有相同質(zhì)量的Fe元素,則Fe2O3和Fe3O4的質(zhì)量比為( 。
A.3:2B.2:3C.29:30D.30:29

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

10.茶葉中含有茶氨酸(C7H14O3N2,又稱谷氨酰乙胺),它有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等效果.下列有關(guān)它的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成B.茶氨酸中氫、氮元素質(zhì)量比為1:2
C.茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%D.茶氨酸中含有1個(gè)氮分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.H2是一種重要化工生產(chǎn)原料,也是一種極具開發(fā)前景的清潔能源.實(shí)驗(yàn)室常用固體鋅粒與稀硫酸溶液來(lái)制取H2,以便研究H2的性質(zhì),下面是-些常見的化學(xué)儀器或裝置,請(qǐng)按要求填空:

(1)寫出上述儀器的名稱:b長(zhǎng)頸漏斗,f燒杯;
(2)已知H2密度比空氣小,且難溶于水,選取上述儀器中的bde(填字母代號(hào))組裝成制備和收集H2的裝置;
(3)為安全起見,在點(diǎn)燃?xì)錃庵,必須進(jìn)行的操作是檢查氫氣的純度;
(4)此套制備H2的裝置能(填“能”或“不能”)制備O2,如果能,請(qǐng)寫出用其制備O2反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.分子、原子最主要的區(qū)別是( 。
A.分子在不斷的運(yùn)動(dòng),原子是靜止的
B.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,而原子不可以再分
C.分子大、原子小
D.分子可以直接構(gòu)成物質(zhì),而原子先構(gòu)成分子,然后再構(gòu)成物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.少鹽、少油是健康飲食新理念江西鹽業(yè)生產(chǎn)“加碘鹽”、“加鈣鹽”、“低鈉鹽”,這里的碘、鈣、鈉是指( 。
A.原子B.離子C.分子D.元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案