【題目】如下圖所示,實驗小組用微型實驗裝置“W”型玻璃管探究燃燒的條件。
(1)a處反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(2)對比a、b處的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是______________。
(3)若驗證可燃物燃燒的另一個條件,還需補(bǔ)充的實驗操作是_____________。
【答案】 4P+5O22P2O5 溫度達(dá)到著火點 停止通入氧氣,改通氮氣
【解析】 (1)a處發(fā)生的反應(yīng)是磷和氧氣點燃條件下生成五氧化二磷,化學(xué)方程式為4P+5O2 2P2O5 ;(2) 燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時具備的三個條件:物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點、與氧氣充分接觸;對比a處溫度較高的紅磷能燃燒、b處溫度較低的紅磷不燃燒,可知可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點;(3)若驗證可燃物燃燒的另一個條件:可燃物與氧氣充分接觸,還需補(bǔ)充的實驗操作是停止通入氧氣,改通氮氣,發(fā)現(xiàn)紅磷不燃燒,與通氧氣時磷燃燒對比即可獲得結(jié)論。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。已知:在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。
(1)若用“ ”表示氮原子,“”表示氧原子,請在方框內(nèi)用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分。___________________。
(2)宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰(LiOH)吸收,生成Li2CO3和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
【答案】 CO2 + 2LiOH ==== Li2CO3 + H2O
【解析】本題考查了空氣的成分等。
(1)空氣中氮氣和氧氣應(yīng)該均勻分布,且氮氣與氧氣的體積比約為4:1,用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,如圖:
(2)宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰(LiOH)吸收,生成Li2CO3和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2 + 2LiOH ==== Li2CO3 + H2O。
【題型】填空題
【結(jié)束】
20
【題目】閱讀下面科普短文。
在中國古代化工發(fā)展的歷史征程中,我國古代先民們在火藥、制陶燒瓷、煉銅冶鐵等化學(xué)加工技術(shù)方面取得了許多非凡的成就,為促進(jìn)我國古代社會發(fā)展和人類的進(jìn)步做出了重大的貢獻(xiàn)。
【火藥】人類最早使用的火藥是黑火藥,主要反應(yīng)如下:
【制陶燒瓷】瓷器與陶器,都屬于硅酸鹽系列制品,最主要的化學(xué)成分是二氧化硅(SiO2)、氧化鋁(Al2O3)及多種金屬(Ca、Mg、Fe、K、Na等)氧化物。但在化學(xué)成分含量、用途等方面卻大有區(qū)別。
制品 | 化學(xué)成分 | 性能用途等 |
陶器 | Al2O3 約15%~18%; Fe2O3約5%~6%; CaO、MgO等≥3%。 | 粗糙,不夠堅硬,常用于取水、盛放食物等。 |
瓷器 | Al2O3 約18%~28%; Fe2O3約1%~2%; CaO、MgO等≤1%。 | 高溫?zé)Y(jié),堅硬致密,潔白,薄, 呈半透明,敲擊時清脆悅耳,美觀,用途廣泛,觀賞、收藏價值高等。 |
【金屬冶煉】制陶發(fā)展起來的高溫技術(shù)為金屬的冶煉、熔鑄創(chuàng)造了條件,我國由新石器時代晚期逐步進(jìn)入了先是煉銅(稱為“青銅器時代”)后是煉鐵(稱為“鐵器時代”)的金屬時代。
青銅冶煉
天然銅夾雜在銅礦石之中,人們在加熱熔化天然銅的過程中,將綠色的孔雀石[Cu2(OH)2CO3]、棕或黑色的錫石(SnO2)、藍(lán)色的方鉛礦(PbS)放在一起燒,便產(chǎn)生了青銅。青銅是銅與錫或鉛熔成的合金。熔點比純銅(1083℃)低100℃~300℃,更易加工和鑄造,鑄造性能也比純銅好,硬度幾乎提高一倍,適合制作工具和兵器。
鐵的冶煉
到了春秋中后期,我國先民們在熟悉地掌握了塊煉法煉鐵后,又在世界上率先發(fā)明了以高溫液體還原法冶煉生鐵的技術(shù),這在冶金史上是一個劃時代的進(jìn)步。
隨著煉鐵技術(shù)的進(jìn)步,人們也逐漸懂得了煉鋼。生鐵和鋼都是鐵碳合金。含碳量>2%,為生鐵;含碳量<0.02%,為純鐵;含碳量在兩者之間為鋼。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)黑火藥的主要成分是________。
(2)陶器與瓷器化學(xué)成分的主要區(qū)別是_________。
(3)生鐵的碳含量______(填“高于”或“低于”)鋼的碳含量。
(4)與純金屬相比,合金的優(yōu)點可能是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖表法是一種常用的數(shù)據(jù)處理方法。結(jié)合所給圖表回答下列問題:
氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度如下表所示
氫氧化鈉 | 碳酸鈉 | |||
20℃ | 40℃ | 20℃ | 40℃ | |
水 | 109 g | 129 g | 21.8 g | 49 g |
酒精 | 17.3 g | 40 g | 不溶 | 不溶 |
(1)上述圖像表示________(填“氫氧化鈉”或“碳酸鈉”)的溶解度曲線。
(2)20℃時,氫氧化鈉的溶解度_______(填“大于”或“小于”)碳酸鈉。
(3)40℃時,若將50 g NaOH分別投入到100 g水和100 g酒精中,能形成飽和溶液的是_______,再將CO2通入所得NaOH的酒精溶液中,觀察到的現(xiàn)象為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲醇( CH3OH )是一種有毒,有酒的氣味的可燃性液體。甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng): 8CH3OH+nO2mCO2+2CO + 16H2O。若反應(yīng)生成3.6g 水,請計算:
①m值是____;
②參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是________克?(寫出規(guī)范計算步驟)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文(原文有刪改)
食鹽
食鹽是生活中常用的調(diào)味品,主要成分是氯化鈉,在人體中有調(diào)節(jié)水分、維持酸堿平衡等生理作用。
資料一:食鹽的加工
工業(yè)上用海水曬鹽或用鹽湖水、鹽井水煮鹽,使氯化鈉晶體析出。這樣制得的氯化鈉含有較多的雜質(zhì),稱為粗鹽。粗鹽經(jīng)下圖所示主要流程可成為精鹽。
資料二:食鹽的種類
市面上食鹽制品種類繁多,現(xiàn)簡要介紹幾種。原鹽,即粗鹽,常用于腌制工藝;精鹽,由粗鹽提純而成,適合烹飪調(diào)味;碘鹽,在食鹽中添加一定量碘酸鉀(KIO3)即為碘鹽,可防治碘缺乏。坏外c鹽,食鹽中添加氯化鉀、硫酸鎂等有“咸味”的成分,可防治因鈉離子攝入過多而引起的高血壓等疾病。
資料三:食鹽的攝入量
雖然我們的身體離不開食鹽,但攝入過多也會對身體產(chǎn)生危害。按照世界衛(wèi)生組織的推薦標(biāo)準(zhǔn),成人每天食鹽攝入量不宜超過6g。然而據(jù)調(diào)查,我國人均每天的食鹽攝入量為9.1g。一方面三餐中食鹽量需要控制,另一方面,許多成品食物中食鹽的含量也應(yīng)引起重視,下表所示為部分成品食物每100g中的食鹽含量。
食品 | 某品牌方便面 | 某品牌醬油 | 某品牌薯片 |
食鹽含量g/100g | 3 | 16 | 1.6 |
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)由粗鹽制得精鹽的過程屬于_________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)成人每天食鹽攝入量不宜超過_____________g。
(3)如果某人一天吃了兩袋(共300g)上表中所示方便面,按照世界衛(wèi)生組織推薦標(biāo)準(zhǔn),其當(dāng)天食鹽攝入量________(填“超標(biāo)”或“未超標(biāo)”)。
(4)下列關(guān)于食鹽的說法正確的是_________。
A.高血壓患者,可適當(dāng)選擇低鈉鹽
B.目前我國居民食鹽攝入量普遍偏高
C.氯化鈉是維持人體生命活動的重要物質(zhì)
D.為補(bǔ)充人體所需鈉元素和氯元素,每天做飯時可加入大量食鹽
(5)請你為人們提一條日常攝取食鹽的建議:_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一澄清透明溶液,可能含有H+、Na+、Ba2+、Fe3+、Cl-、OH-和SO42-離子的一種或幾種。為確定溶液中可能存在的離子,進(jìn)行下面實驗。
①經(jīng)測定,溶液的PH=1;
②取部分樣品滴加NaOH溶液,有沉淀生成。繼續(xù)滴加NaOH溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾;
③向?qū)嶒灑诘玫降臑V液中繼續(xù)滴加Na2CO3溶液,又觀察到沉淀生成.分析實驗得到的以下結(jié)論中,正確的是( )。
A. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Cl-,一定不含有Na+、Fe3+、OH-、SO42-
B. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-,一定不含有Na+、OH-和SO42-
C. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-,一定不含有OH-、SO42-,可能含有Na+
D. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Na+、Fe3+,一定不含有OH-、SO42-,可能含有Cl-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,其反應(yīng)微觀示意圖如下。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確是( )
A.屬于置換反應(yīng) B.可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題
C.其中甲醛屬于氧化物 D.化學(xué)方程式為:HCO+O2= CO2+H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組對石灰石進(jìn)行煅燒,并對煅燒后固體成分進(jìn)行探究。
(1)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。 (2)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行猜想。固體殘留物成分: I. 只有氧化鈣;II. 只有碳酸鈣;III. _____________ (3)甲乙丙三位同學(xué)分別設(shè)計了三種方案探究煅燒后固體成分。 友情提示:①CaO+2HCl→CaCl2+H2O; ②Ca(OH)2+2HCl→CaCl2+2H2O ③氯化鈣溶液呈中性。 | |||||
方案設(shè)計 | 操作及現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | 解釋 | ||
方案一 | 固體物質(zhì)中 一定含有_______ | 用化學(xué)方程式解釋判斷理由_______。 | |||
方案二 | 乙同學(xué)得出 猜想II成立 | 該同學(xué)設(shè)計方案是否合理,理由是______。 | |||
方案三 | (丙同學(xué)在一支試管中完成探究。) | 猜想III成立 | |||
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗來探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)速率的因素(實驗過程中雜質(zhì)不能與稀硫酸反應(yīng)),實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
實驗編號 | 試劑 | 產(chǎn)生50mL氫氣 的時間/s | ||
不同純度的鋅 | 稀硫酸的濃度 | 稀硫酸的用量/ mL | ||
a | 純鋅 | 30% | 30 | 52 |
b | 含雜質(zhì)的鋅 | 30% | 30 | 47 |
c | 純鋅 | 20% | 30 | 68 |
d | 純鋅 | 30% | 40 | 50 |
(1)實驗_____和實驗______(填實驗編號)的實驗?zāi)康氖菫榱搜芯苛蛩釢舛葘Ψ磻?yīng)速率的影響。
(2)對比實驗a和實驗b,可以得到的實驗結(jié)論是____________________。
(3)計算9.8g純硫酸與足量的鋅完全反應(yīng),可制得氫氣是_________克?請你幫他們完善計算過程:
①______________②____________________
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