10．從如圖所示圖片中不能獲取的信息是（　　）
A．微粒之間有間隔
B．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
C．原子是由原子核和電子構(gòu)成的
D．水分子在不斷運(yùn)動(dòng)

分析 分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．

解答 解：A、由圖中可知，微粒之間有間隔，該選項(xiàng)說法正確；
B、由圖中可知，構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，例如硅是由原子構(gòu)成的，一氧化碳是由分子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，該選項(xiàng)說法正確；
C、由圖中信息看不出原子是由原子核和電子構(gòu)成的，該選項(xiàng)說法不正確；
D、由水蒸發(fā)可知，分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，該選項(xiàng)說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 微觀粒子之間有一定間隔，溫度越高，間隔越大，溫度越低，間隔越小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．氧氣加壓后體積小，這是由于加壓后氧分子的（　�。�
A．質(zhì)量變小了B．體積變小了C．間隔變小了D．構(gòu)成改變了

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．做鎂帶燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒前鎂帶是銀白色的固體，燃燒時(shí)觀察到發(fā)出耀眼的白光，放出大量熱，反應(yīng)后生成白色粉末狀固體．（以上空填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）該變化屬于化學(xué)變化，判斷依據(jù)是變化后生成了新物質(zhì)．該變化可用文字表達(dá)式表示為鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快，這是因?yàn)殛?yáng)光下溫度高，水分子運(yùn)動(dòng)的速率加快；
（2）構(gòu)成氯化鈉的微粒有（用符號(hào)表示）Na+、Cl-；
（3）通過電解水能得到綠色能源--氫氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果電源負(fù)極產(chǎn)生8mL氣體，則電源正極同時(shí)產(chǎn)生4mL氣體，用化學(xué)式表示出電解水的反應(yīng)表達(dá)式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（4）二氧化碳?xì)怏w能夠用來滅火的原因是不燃燒、也不支持燃燒；
（5）實(shí)驗(yàn)室區(qū)別氮?dú)夂脱鯕獾姆椒槿贾哪緱l分別放入瓶中．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．OB．COC．N2D．Fe

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》新增PM2.5指標(biāo)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物．為實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)，合理的做法是（　　）
A．煤炭直接燃燒B．秋收焚燒秸稈C．開發(fā)清潔能源D．提倡多開汽車

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)能在碰撞10秒內(nèi)迅速反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)?/td>D．稀有氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．用元素符號(hào)或化學(xué)式表示：
（1）2個(gè)氫原子2H；
（2）3個(gè)銅原子3Cu；
（3）二氧化硫SO2；
（4）氫氧根離子OH-；
（5）n個(gè)水分子nH2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．以下四幅元素含量示意圖與文字描述對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�
A．
人體中		B．
海水中		C．
地殼中		D．
丙氨酸（C3H7O2N）中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案