9．如表所示，將X滴加到Y(jié)中，U形管 中a處液面升高，則X、Y對(duì)應(yīng)的試劑組可能是B
試劑AB
C
X水水
水
Y氯化鈉硝酸銨氫氧化鈉

分析 右側(cè)U型管中的液面變得左高右低，說(shuō)明與U型管相連的廣口瓶?jī)?nèi)氣體體積在加入一定量物質(zhì)時(shí)氣體體積縮小，可能是吸收了大量熱量，使得試劑瓶中氣體的體積收縮．

解答 解：
A、氯化鈉溶于水時(shí)溶液溫度變化不大，U型管內(nèi)液面無(wú)變化，故A錯(cuò)誤；
B、固體硝酸銨溶于水要吸收大量熱量，會(huì)使U型管左側(cè)液面上升右側(cè)下降，故B正確；
C、氫氧化鈉溶于水后放出大量熱量，會(huì)使U型管左側(cè)液面下降、右側(cè)液面上升，故C錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要記住氫氧化鈉、濃硫酸、氧化鈣放入水中都會(huì)放出大量的熱，固體硝酸銨溶于水要吸收大量的熱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)經(jīng)常用到的儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器名稱(chēng)：①集氣瓶；④試管．
（2）當(dāng)分解高錳酸鉀制氧氣時(shí)，制取裝置的儀器組合是①③④⑤⑥（選填序號(hào)），還缺少的儀器名稱(chēng)是酒精燈，反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（4）閱讀材料回答問(wèn)題．

Ⅰ制取二氧化碳的裝置與實(shí)驗(yàn)室用雙氧水（選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同．
Ⅱ用向上排空氣的方法收集二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條立即熄滅，說(shuō)明已經(jīng)集滿(mǎn)二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．高鐵酸鉀（K 2FeO 4）是一種新型、高效能水處理劑．198℃以下時(shí)能穩(wěn)定存在，但受熱易分解：4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+4K2O+3O 2↑，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．K2FeO4中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
B．K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià)
C．K2FeO4的相對(duì)分子質(zhì)量為198
D．K2FeO4由兩種金屬和一種非金屬組成，不屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．用序號(hào)填空：
下列描述屬物理變化的是③④；屬化學(xué)變化的是①⑤⑥；描述物理性質(zhì)的是⑧；描述化學(xué)性質(zhì)的是②⑦．
①二氧化碳使澄清石灰水變渾濁；②鐵、鋼易生銹；③電燈發(fā)光；④冰雪融化；⑤煤氣燃燒；
⑥銅器上出現(xiàn)銅綠；⑦鎂能燃燒；⑧氧化銅是黑色粉末．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于物質(zhì)組成的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．天然氣的主要成分是甲烷
B．煤氣是一氧化碳
C．乙醇由碳、氫兩種元素組成
D．石油是由多種含碳物質(zhì)組成的純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某元素是人體中的常量元素，它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則x為20，該原子核外有4個(gè)電子層，該元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中通常容易失去（填“得到”或“失去”）電子，在化合物中的常見(jiàn)化合價(jià)為+2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中，不正確的是（　　）
A．①既能說(shuō)明酸堿發(fā)生了反應(yīng)，又能說(shuō)明反應(yīng)過(guò)程中有溫度變化
B．②既能說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，又能說(shuō)明二氧化碳不可燃也不助燃
C．③既能說(shuō)明水由氫、氧元素組成，又能說(shuō)明生成的氫氣與氧氣體積比為2：1
D．④既能說(shuō)明二氧化碳溶于水，又能說(shuō)明二氧化碳跟水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．（1）現(xiàn)有H、O、H+、O2-、H2、O2、OH-、H2O八種粒子，試用這些粒子的符號(hào)填寫(xiě)下列空白：①能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是H2O； ②氫氣和氧氣化合生成水的過(guò)程中的最小粒子是H、O； ③水變成水蒸氣時(shí)H2O沒(méi)有變化；④質(zhì)子數(shù)少于電子數(shù)的粒子是O2-、OH-．
（2）用化學(xué)符號(hào)表示：硫元素S；3個(gè)二氧化氮分子3NO2；空氣中含量最多的氣體N2；地殼中含量最多的金屬元素Al；鈉離子Na+．
（3）碳、氫、氧、鈉四種元素可形成的物質(zhì)非常多，如H2、O2、Na2O，還可以是（用化學(xué)式表示出兩種物質(zhì)）CO2、CO．
（4）用下列物質(zhì)的序號(hào)回答有關(guān)問(wèn)題：①水蒸氣  ②二氧化碳   ③空氣   ④高錳酸鉀⑤氮?dú)?nbsp;  ⑥鐵粉
其中屬于混合物的是③，屬于單質(zhì)的是⑤⑥，屬于化合物的是①②④，屬于氧化物的是①②．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)室里某小組正在探究一個(gè)問(wèn)題．根據(jù)設(shè)計(jì)方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色．
（1）他們探究的問(wèn)題是Ⅱ（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同的顏色嗎？
Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？
（2）大家對(duì)小英得到的無(wú)色溶液繼續(xù)探究．小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認(rèn)為溶質(zhì)有兩種，它們是硫酸鈉和硫酸．同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，一致認(rèn)為小亮的觀點(diǎn)是正確的．請(qǐng)你補(bǔ)填下表的空缺．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一：取少許反應(yīng)后的
溶液置于試管中，向其中加入石蕊試液		小亮的觀點(diǎn)正確
方案二：取少許反應(yīng)后的
溶液置于試管中，向其中加入鋅

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