【題目】現(xiàn)有氧氣、紅磷、硫粉、二氧化錳、氯酸鉀、高錳酸鉀、過氧化氫、等物質(zhì),請從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),用符號表示下列反應(yīng)的表達(dá)式,并在后面的括號內(nèi)注明反應(yīng)類型。

(1)燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰_________________________ ______________

(2)生成三種物質(zhì)的反應(yīng):__________________________ ______________

(3)用二氧化錳作催化劑的反應(yīng)___________________________ ______________

(4)冒白煙的反應(yīng)______________________________ ______________

【答案】S+O2SO2。化合反應(yīng)。KMnO4K2MnO4+MnO2+O2分解反應(yīng)H2O2 H2O+O2分解反應(yīng)P+O2P2O5化合反應(yīng)

【解析】

(1)硫在氧氣中點(diǎn)燃發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰,生成二氧化硫氣體,反應(yīng)的符號表達(dá)式為:S+O2SO2。該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),故是化合反應(yīng)。

2)加熱分解高錳酸鉀的反應(yīng)生成三種物質(zhì),高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì),故是分解反應(yīng)

(3)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為H2O2 H2O+O2。該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì),故是分解反應(yīng)。

(4)紅磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,冒出大量的白煙,反應(yīng)的符號表達(dá)式為: P+O2P2O5該反應(yīng)是由多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),故是化合反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣.經(jīng)探究,生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的

(1)現(xiàn)有高錳酸鉀16g,大約能生成氧氣的質(zhì)量是______

(2)這些氧氣若裝在容積為125mL的集氣瓶中,最多裝______瓶?(氧氣在該條件下密度為1.429g/L)

(3)小明同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉:正常人每分鐘約呼吸30次,每次約吸入0.4L空氣.請問一個人一天吸入人體內(nèi)的氧氣約為______升?(計(jì)算結(jié)果取整數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。

(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表。

硬質(zhì)玻璃管中

空氣的體積

反應(yīng)前注射器

中空氣體積

反應(yīng)后注射器

中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測得空氣

中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

25mL

15mL

9mL

_____

(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,_____ (裝置一裝置二”)更合理,理由是_____。

(3)若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于 21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)

_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018年的中秋節(jié)雖然已經(jīng)過去,但全家團(tuán)聚的溫馨時刻在我們的心中長存!

(1)中秋節(jié)的晚餐一定是一場視覺和味覺的雙重盛宴,除享受美食外,有些同學(xué)也喜歡喝一些汽水,喝了汽水之后會打嗝,是因?yàn)槠M(jìn)入體內(nèi)溫度____,(選填“升高”或“降低”)使其中溶解的_____(填氣體名稱)氣體溶解度______(選填“增大”或“減小”)。

(2)飯后,人們用洗滌劑洗刷碗筷,利用的是洗滌劑對油污的______作用

(3)每逢中秋節(jié),人們都要吃月餅。細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn),袋裝的月餅內(nèi)部會有一小包黑色粉末,該粉末俗名為“雙吸劑”,失效后會部分變成紅褐色。據(jù)此推測:“雙吸”指的是吸收①_________和水蒸氣,黑色粉末中可能含有的一種金屬單質(zhì)是②_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定某鐵合金樣品(除鐵外,其余成分不溶于水,且不參與任何反應(yīng))中單質(zhì)鐵的含量,小冰同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如下:

請回答下列問題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

(2)樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

(3)根據(jù)已知條件列出求解加入的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式為_____;

(4)最終所得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

(5)若用含氧化鐵80%的赤鐵礦煉出上述實(shí)驗(yàn)中所需要的鐵合金160t,則理論上需要赤鐵礦的質(zhì)量為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀,向甲中加入適量的二氧化錳,對兩份加熱至不再產(chǎn)生氣體,下列圖象正確的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一種寶貴的自然資源,當(dāng)今世界淡水資源日趨緊張。下圖是童童同學(xué)三月份為班級板報繪制的一幅畫,她這樣做的目的是_______。請你再寫出一種符合畫面主題的具體做法:_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(題文)水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.

(1)下列“水”屬于純凈物的是____(填序號)

A.蒸餾水 B.河水 C.自來水

(2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是_____ ,該實(shí)驗(yàn)說明水是由________________組成的.

(3)圖乙進(jìn)行的操作叫_______,其中存在的二處明顯錯誤是:

____________________;②_______________________

(4)陽新水資源豐富,但分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用_________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用_________的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少。圖中的點(diǎn)表示的含義錯誤的是

A. a點(diǎn)表示高錳酸鉀的質(zhì)量

B. b點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量

C. c點(diǎn)表示生成二氧化錳的質(zhì)量

D. d點(diǎn)表示高錳酸鉀完全分解了

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