下圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A. 該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14

B. 該元素屬于非金屬元素

C. 該元素一個(gè)原子的原子核外有14個(gè)電子

D. 該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

人類文明與社會(huì)進(jìn)步同金屬材料密切相關(guān)。

（1）2018年12月29日，南京長(zhǎng)江大橋恢復(fù)通車。為保證大橋的使用壽命，下列防銹措 施可行的是___。

A．用抗腐蝕性能優(yōu)異的合金制造造橋零部件B．刷防銹漆

C．橋身表面鍍一層黃金D．給某些部位涂油

（2）造橋需要鋼鐵，工業(yè)煉鐵的原料有鐵礦石、石灰石、___和熱空氣；鋼鐵材料分為生鐵和鋼，這兩種鐵合金的主要區(qū)別就在于___。

（3）將光亮鎂條放入一定量的氯化銨溶液中，發(fā)現(xiàn)最終生成灰白色固體[Mgx(OH)yClz]外， 還有氣體生成。某同學(xué)對(duì)該現(xiàn)象作如下探究。

（一）生成氣體可能是 H2、HCl、NH3 中的一種或幾種。

（查閱資料）

①濃硫酸既可以吸收水，也可吸收氨氣；

②常溫下，氨氣和氯化氫氣體反應(yīng)生成白色固體氯化銨（NH4Cl）；

③2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O；

④H2+CuOCu+H2O。

（實(shí)驗(yàn)探究）收集氣體，將氣體通過(guò)如圖裝置（各步反應(yīng)均完全）；

①A裝置中出現(xiàn)紅色，證明有___；

②A、B 實(shí)驗(yàn)裝置___（填“能”或“不能”）對(duì)調(diào)，理由是___；

③C 中玻璃管內(nèi)觀察到___，證明有H2。

（反思與評(píng)價(jià)）他認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HCl，就能證明HCl不存在，請(qǐng)你評(píng)價(jià)這種說(shuō)法是 否合理并說(shuō)明理由___。

（二）過(guò)濾、洗滌、一定溫度下烘干得灰白色固體。

（查閱資料）灰白色固體Mgx(OH)yClz 受熱會(huì)分解，只生成MgO和HCl。

（實(shí)驗(yàn)探究）

取一定量灰白色固體樣品，充分加熱，得到4g白色固體和3.65g氣體。

（結(jié)論）

①x : z=___；

②若所得灰白色固體的相對(duì)分子質(zhì)量為153，則所得灰白色固體的化學(xué)式是___。

（反思與評(píng)價(jià)）

由同學(xué)認(rèn)為，不屬于任何數(shù)據(jù)，就可以求出x：z的值，請(qǐng)你說(shuō)出理由___

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2019屆第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)利用以下用品進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)1）向圖1集滿CO2的軟塑料瓶中，迅速倒入半瓶蒸餾水，旋緊瓶蓋。充分振蕩，觀察到塑料瓶變癟，原因是________。

（實(shí)驗(yàn)2）在圖2點(diǎn)滴板①②兩個(gè)孔內(nèi)各滴加2滴紫色石蕊溶液；再向①孔中滴加5滴實(shí)驗(yàn)1塑料瓶中的液體，向②孔中滴加5滴蒸餾水，觀察到①孔中紫色石蕊變紅，變紅的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。②孔中滴加等量蒸餾水的目的是______。

（實(shí)驗(yàn)3）

(1)若X為澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是____。澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(2)若X為氫氧化鈉溶液，觀察到澄清石灰水中無(wú)明顯現(xiàn)象，其原因可能是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2019屆第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列氣體能供給動(dòng)植物呼吸的是

A. H2 B. O2 C. N2 D. CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：西藏自治區(qū)左貢縣中學(xué)2018屆八年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）電解水實(shí)驗(yàn)：負(fù)極產(chǎn)生的是___________，正極產(chǎn)生的是____________，正極產(chǎn)生的氣體與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為________。寫出這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式____________

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用_________來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常常通過(guò)___________使硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：西藏自治區(qū)左貢縣中學(xué)2018屆八年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是

A. 蒸餾 B. 吸附 C. 沉淀 D. 過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：西藏自治區(qū)左貢縣中學(xué)2018屆八年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市聯(lián)合體2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

“催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中的有毒氣體一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是

A. 該反應(yīng)可以降低汽車尾氣污染

B. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1

C. 生成物中和 的質(zhì)量比是7:11

D. 和性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰興市2019屆第一學(xué)期期末測(cè)試 九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說(shuō)法正確的是

A. 質(zhì)子數(shù)決定元素種類，則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬同種元素

B. 中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 活潑金屬能與酸反應(yīng)放出氣體，則與酸反應(yīng)放出氣體的一定是活潑金屬

D. 化合物由不同種元素組成的，則不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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