2．下列事例中，不是通過化學反應提供能量的是（　�。�
A．
       蓄電池放電		B．
          水力發(fā)電		C．
內燃機做功沖程		D．
      火箭點火升空

分析 判斷是否通過化學反應提供能量，實質還是判斷是否屬于化學變化；化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成，據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、蓄電池放電是化學能轉化為電能，有新物質生成，屬于化學變化，故選項錯誤．
B、水力發(fā)電是由于水的流動發(fā)電，無化學變化發(fā)生，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項正確．
C、內燃機做功沖程是將內能轉化為機械能，有新物質生成，屬于化學變化，故選項錯誤．
D、火箭升空需要燃料燃燒放出熱量，燃料燃燒能生成新的物質，屬于化學變化，故選項錯誤．
故選B．

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質．一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a是長頸漏斗，b是水槽．
（2）小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是A（填裝置序號），而小明認為該裝置有一個小問題，請你幫助他：試管口未放棉花，實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）在裝入藥品前，應先進行的一項操作是檢查裝置的氣密性．
（4）小明要制取少量CO2，其反應原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．（用化學方程式表示），他制取該氣體的收集裝置是（填裝置序號）D，選取該裝置的理由是二氧化碳的密度比空氣大．
（5）C裝置中為了防止生成的氣體從儀器a中逸出，必須使a儀器下端伸入液面以下．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．鐵是應用最廣泛的金屬．
（1）為了檢驗鐵生銹的條件，進行了如圖（略去其中的夾持裝置）所示三個對邊實驗．一段時間后，甲中鐵絲生銹蝕且試管中液面上升，乙和丙中均無明顯變化．由此得出鐵絲銹蝕的過程，實際上是鐵絲與水、氧氣發(fā)生化學反應的過程；

（2）鐵制品在下列情況：①潮濕空氣中②部分浸入食鹽水中③干燥的空氣中，最易生銹的是② （填序號，下同），不易生銹的是③；
（3）在“南海一號”打撈出來的文物中，鐵器銹跡斑斑，殘存很少，請你列舉出一種日常生活中常用的防止鐵生銹的方法涂油（或刷漆）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．自來水消毒過程會發(fā)生一些化學反應，其微觀過程如圖所示．

①寫出圖甲所示反應的化學方程式Cl2+H2O═HCl+HClO；圖乙所示反應的基本類型為分解反應．
②生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原微生物，可采用的方法是加熱煮沸．
③某同學在完成電解水實驗時發(fā)現(xiàn)正極產生了10mL氣體，則負極產生氣體的體積是20mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖是某胃藥標簽上的部分內容．某中學化學興趣小組的同學們測定該藥品中碳酸氫鈉（NaHCO3）的質量分數(shù)，取10片該藥品研碎后放入燒杯中，再向燒杯中滴加稀鹽酸至恰好完全反應（雜質不溶于水，也不參加反應），共消耗稀鹽酸23g．測得反應后燒杯內物質的總質量為25.8g．請計算：
（1）反應共生成氣體的質量為2.2g．
（2）藥品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)．
（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)．（計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．碳及碳的化合物間的轉化關系可表示為：

由此可寫出各步反應的化學方程式，

（1）模仿碳及碳的化合物間轉化反應方程式的書寫，寫出硫及硫的化合物轉化反應中指定
反應的化學方程式：反應①：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；反應③：SO3+H2O═H2SO4．
（2）反應②中，V2O5在反應前后的質量均為m，則V2O5在該反應中起催化作用．
（3）上述兩個轉化關系中出現(xiàn)的氧化物共有六種．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．為了驗證二氧化碳的性質，某同學將實驗中制取的二氧化碳氣體導入A、B裝置（如圖），回答下列問題：
（1）裝置A中的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色，發(fā)生反應的化學方程式為CO2+H2O=H2CO3；
（2）B裝置中的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅上面的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳不能燃燒，也不支持蠟燭燃燒，且密度比空氣大，由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．（1）甲圖是一種“化學氧自救器”，主要用于煤礦井下應急．它利用人呼出的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸產生氧氣，該反應的化學方程式為：4KO2+2CO2═2X+3O2，則X的化學式是K2C03 ．

（2）若要在實驗室制取并收集一瓶氧氣，你準備選擇乙圖裝置中的②③（填編號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列與質量守恒定律有關的說法正確的是（　�。�
A．鋁絲在氧氣中燃燒后質量增加，不符合質量守恒定律
B．100g冰融化后質量仍為100g，符合質量守恒定律
C．某物質在空氣中燃燒生成了 H2O和CO2，則該物質中一定含有C、H、O三種元素
D．化學反應前后原子的種類、數(shù)目和質量都不變，因此化學反應都遵守質量守恒定律

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