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1.金屬活動性順序在工農業(yè)生產和科學研究中有重要作用,也是學習化學的一種工具.
(1)請在下列空格中填上適當的元素符號,完成金屬活動順序.

(2)該同學欲探究Fe、Cu以及未知金屬R這三種金屬的活動性順序,進行了如下實驗:

A中有一片金屬上有氣泡,該反應的基本類型是置換反應.B中只有一片金屬上覆蓋了另外一種金屬,其化學反應方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
聯系(1)中的順序和實驗,得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為Fe、Cu、R.

分析 (1)根據金屬的活動性順序分析解答;
(2)根據金屬與酸、鹽的反應及質量守恒定律分析解答;

解答 解:(1)金屬的活動性由強到弱的順序為鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、銅、汞、銀、鉑、金;故填:Mg、Ag;
(2)活動金屬能與酸反應置換出氫氣,A中的三種金屬中,已知鐵能與酸反應生成氫氣,銅不能與酸反應,A中有一片金屬上有氣泡,說明是鐵,同時說明R元素也不能與酸反應;在B中,已知鐵能與硫酸銅溶液反應從而置換出銅,同時生成硫酸亞鐵,B中只有一片金屬上覆蓋了另外一種金屬,說明R金屬也不能與硫酸銅反應,從而可知R的活動性不如銅;故填:置換;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;Fe、Cu、R;

點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應,但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應,前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.用化學方程式解釋下列現象:
(1)放置在空氣中的鋁制品不易被腐蝕的原因:4Al+3O2═2Al2O3;
(2)金屬鎂著火不能用CO2滅火,因為鎂能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;
(3)用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡.其反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.為實現“中國夢”,建設美麗城市和鄉(xiāng)村.從化學視角,你認為下列說法不正確的是(  )
A.擴大公共綠地,打造綠色家園B.發(fā)展公共交通,減少開私家車出行
C.增加煙囪高度,減少廢氣污染D.控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.小明同學按如圖方式聞氣體X的氣味,結果聞到一股刺激性氣味,則X可能是( 。
A.COB.SO2C.CO2D.H2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列化學反應前后,硫元素的化合價沒有發(fā)生變化的是(  )
A.S+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
B.2H2S+SO2═3S+2H2O
C.CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
D.Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關實驗現象的記錄,錯誤的是( 。
A.在空氣中點燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體
B.木炭在氧氣中燃燒時,比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,放出熱量
C.鐵在氧氣中燃燒,會發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成紅色的四氧化三鐵
D.加熱通入足量二氧化碳后的石蕊試液,溶液由紅色變?yōu)樽仙?/td>

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.化學用語可準確、簡介地表達化學信息,請用化學符號和數字填空.
(1)2個水分子2H2O;(2)一個鈣離子Ca2+
(3)3個硫酸根離子3SO42-;(4)氧化鎂中氧元素的化合價為-2價Mg$\stackrel{-2}{O}$.
(5)氧化鋁Al2O3;(6)2個氮原子2N.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

10.洗滌在生產、生活中不可缺少,下列洗滌方法中利用了乳化原理的是.
A.用汽油洗去手上的油污B.用洗潔精洗去餐具上的油污
C.用酒精洗去試管中的碘D.用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹
E.用食醋洗去水壺內部的水垢F.用洗面奶洗去皮膚上的油脂
G.用水沖洗試管內的氯化鈉   

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.元素X的原子的第二層有6個電子,元素Y的原子的第三層有2個電子,則X和Y所形成化合物的化學式表示為( 。
A.XYB.YXC.X2YD.Y2X

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