18．閱讀下列內(nèi)容，解答與凈化水有關(guān)的問(wèn)題：
（1）用紗網(wǎng)撈起水面上的菜葉、塑料等，該操作利用的化學(xué)原理是過(guò)濾．
（2）凈化水時(shí)常加入明礬來(lái)吸附小顆粒沉降；硬水不能直接引用，檢驗(yàn)硬水的方法是加肥皂水震蕩后觀察產(chǎn)生泡沫的多少．
（3）二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑，我國(guó)成功研制出制取二氧化氯的新方法，其反應(yīng)的原理是：通過(guò)氯氣與亞氯酸鈉（NaClO2）反應(yīng)生成二氧化氯氣體和氯化鈉．請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式氯氣+亞氯酸鈉→二氧化氯+氯化鈉．

分析 （1）過(guò)濾能夠把不溶于水的物質(zhì)從液體中除去；
（2）向水中加入明礬時(shí)，能夠吸附水中的懸浮物；
利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；
（3）根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件可以書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式．

解答 解：（1）用紗網(wǎng)撈起水面上的菜葉、塑料等，該操作利用的化學(xué)原理是過(guò)濾．
故填：過(guò)濾．
（2）凈化水時(shí)常加入明礬來(lái)吸附小顆粒沉降；硬水不能直接引用，檢驗(yàn)硬水的方法是加肥皂水震蕩后觀察產(chǎn)生泡沫的多少，如果產(chǎn)生泡沫多，是軟水，如果產(chǎn)生泡沫少或不產(chǎn)生泡沫，是硬水．
故填：明礬；加肥皂水震蕩后觀察產(chǎn)生泡沫的多少．
（3）氯氣與亞氯酸鈉（NaClO2）反應(yīng)生成二氧化氯氣體和氯化鈉，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯氣+亞氯酸鈉→二氧化氯+氯化鈉．
故填：氯氣+亞氯酸鈉→二氧化氯+氯化鈉．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，要學(xué)好化學(xué)知識(shí)，為生產(chǎn)、生活服務(wù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鎂在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量
B．在碳酸鈉粉末中加入稀鹽酸，有大量白煙生成，固體粉末逐漸減少
C．白磷在密閉的容器中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量的黃煙
D．將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

9．A-G是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

已知A、C是無(wú)色液體，B、F、G是無(wú)色氣體，其中F能使澄清石灰水變渾濁，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰．
（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：H2O2   G：SO2
（2）寫出反應(yīng)B→F的化學(xué)方程式：C+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．通過(guò)學(xué)習(xí)后，同學(xué)們知道影響金屬與酸反應(yīng)程度的因素有：
因素一：金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，反應(yīng)越快．
因素二：金屬顆粒越小大，反應(yīng)越快．
因素三：酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)越快．
某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他一起參與，完成實(shí)驗(yàn)記錄：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1鎂粉和鐵粉分別與5%的鹽酸反應(yīng)鎂粉產(chǎn)生氣體快
2鐵粉和鐵片分別與10%的鹽酸反應(yīng)鐵粉產(chǎn)生氣體快
3鐵片分別與5%和10%的鹽酸反應(yīng)10%的鹽酸產(chǎn)生氣體快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在自來(lái)水廠凈水過(guò)程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．靜置沉淀B．過(guò)濾C．活性炭吸附D．消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣，請(qǐng)寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式：CH4 +2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O．
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水蒸汽的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示．該反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2O═CO+H2（不標(biāo)條件）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．實(shí)驗(yàn)里除去CO2中少量CO的下列方法中，較好的是（　�。�
A．將混合氣體通入石灰水B．將混合氣體通過(guò)熾熱的炭
C．將混合氣體通過(guò)熾熱的氧化銅D．用火直接點(diǎn)燃混合氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)？某同學(xué)對(duì)該物質(zhì)作如下探究．
【猜測(cè)】灰黑固體可能是：①M(fèi)gO；  ②MgO•nH2O；  ③aMg（OH）2•bMgCO3•cH2O．
查閱資料：MgO受熱不分解，MgO•nH2O、aMg（OH）2•bMgCO3•cH2O受熱分解的生成物都為氧化物．MgCO3的化學(xué)性質(zhì)和CaCO3相似，能和稀鹽酸反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)】
（1）取灰黑色固體，同學(xué)們根據(jù)物質(zhì)的顏色判斷猜想①錯(cuò)誤．
（2）乙同學(xué)取樣品加入稀鹽酸，觀察到無(wú)氣泡現(xiàn)象，則猜測(cè) ②不成立．
（3）丙稱取灰黑色固體，如圖實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要先通一會(huì)兒氮?dú)�，其目的排出空氣，防止空氣中二氧化碳干擾實(shí)驗(yàn)．觀察到B中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象，說(shuō)明猜想③成立．
（4）取4.66g的灰黑色固體，充分加熱，得到固體2.00g，二氧化碳1.76g，則該反應(yīng)中產(chǎn)生水的質(zhì)量為0.9g．
【結(jié)論】該灰黑色固體的化學(xué)式為Mg（OH）2•4MgCO3•4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．A、B、C三種物質(zhì)各15g，它們化合時(shí)只生成30g新物質(zhì)D，若再增加10gB，則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只剩余A．根據(jù)上述條件推斷下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．第一次反應(yīng)停止后，A剩余9gB．第二次反應(yīng)后，D的質(zhì)量為50g
C．反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3：2D．反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5：2

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