在下列A、B、C、D每瓶氣體中，“”、“”、“”、“”代表不同原子，現(xiàn)對四瓶氣體進(jìn)行如下分類，用A、B…序號回答下列問題：

（1）屬于①的是
 
；屬于②的是
 
；屬于③的是
 
；屬于稀有氣體的可能是
 
．
（2）上述對純凈物進(jìn)行分類成①②，這種依據(jù)是
 
．
考點：單質(zhì)和化合物的判別,純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：（1）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；
（2）純凈物根據(jù)組成元素可分析單質(zhì)和化合物．
解答：解：（1）根據(jù)組成物質(zhì)種類，由一種物質(zhì)組成的屬于純凈物，由不同種物質(zhì)組成屬于混合物．純凈物根據(jù)組成元素的種類可分為單質(zhì)和化合物，所以，②是化合物，③是指混合物，由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，B物質(zhì)是由同種原子構(gòu)成的雙原子分子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，C物質(zhì)是由同種原子直接構(gòu)成，屬于單質(zhì)；A物質(zhì)是由不同的分子構(gòu)成的屬于混合物；稀有氣體是由原子直接構(gòu)成的，C物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的氣體，可能屬于稀有氣體．
（2）由上述分析可知，上述對純凈物進(jìn)行分類成單質(zhì)和化合物，這種依據(jù)是組成元素的種類．
故答為：（1）BC，D，A，C；（2）組成元素的種類．
點評：解答本題的關(guān)鍵是掌握物質(zhì)分類的知識，會根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成判斷物質(zhì)的類別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系，如圖所示．（“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．）
（1）碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖所示，回答下列問題：
①乙物質(zhì)是
 
，它的一種用途是
 
．
②寫出“乙→丙”的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氦氣的用途之一是充飛艇，如圖，回答下列問題：
（1）氦的元素符號為
 
；
（2）現(xiàn)代飛艇充入氦氣而不充氫氣，據(jù)此信息你能推測出氦氣的物理性質(zhì)是
 
，化學(xué)性質(zhì)是
 
；
（3）除此之外，請你舉出氦氣的其它一條用途是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年我市初中化學(xué)實驗考查的內(nèi)容是“實驗室制取二氧化碳?xì)怏w”，請回答下列相關(guān)問題．
（1）下列有關(guān)連接儀器方法的描述中，錯誤的是：
 
（填序號）．
A．將單孔膠塞的約二分之一旋進(jìn)試管口
B．乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前用水潤濕管口
C．乳膠管一端塞進(jìn)玻璃導(dǎo)管內(nèi)
D．玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端
（2）①圖1是某人設(shè)計的制備二氧化碳的示意圖，其中有
 
處錯誤．
②寫出實驗室制備二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式
 
．
③“實驗是檢驗化學(xué)原理的最高法庭”．下列有關(guān)實驗室收集二氧化碳方法的敘述中，不符合實驗事實的是：
 
（填序號）．
A．因為CO2能溶于水，一般不用排水法收集CO2
B．因為CO2溶解性并不強，與水反應(yīng)生成的碳酸又很不穩(wěn)定，可用排水法收集CO2
C．排水法收集CO2時，需觀察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出
D．通常狀況下，CO2密度大于空氣，只能用向上排空氣法收集CO2
E．因為CO2是無色氣體，排空氣法收集CO2時，需用燃著的木條“驗滿”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）t1°C時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度是A
 
B（填“＞”、“＜”或“=”，下同）．
（2）將t3°C的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫至t1°C，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A
 
B．
（3）t2°C時，100g水中溶解50gA剛好飽和，那么50g水中溶解
 
gB也剛好達(dá)飽和，此時溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（精確到0.1%）．
（4）A溶液中混有少量的B，可以通過
 
法提純A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

青少年學(xué)生是建設(shè)文化型社會的主力軍，應(yīng)“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥”．下列說法沒有科學(xué)性的是（　�。�
A、因為地殼中鐵元素比鋁元素多，所以鋁的價格比鐵貴
B、將水煮沸后能形成水垢，這種水不能用于鍋爐用水
C、用硫燃燒法熏蒸粉絲和生姜，雖然好看，但不利于健康
D、綠色化學(xué)制造出的產(chǎn)品不一定是綠色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（　　）
選項 物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)） 除去雜質(zhì)的方法
A CaO（CaCO3） 加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥
B N2（O2）   通過灼熱的銅網(wǎng)
C CO2（H2）  在氧氣中點燃
D HNO3溶液（HCl）   加過量AgNO3溶液、過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法，其中錯誤的是（　�。�
A、蔗糖和面粉（加水，振蕩）
B、硬水和軟水（加肥皂水，振蕩）
C、蒸餾水和鹽水（過濾）
D、純凈的水與不純凈的水（蒸發(fā)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年12月，嫦娥三號發(fā)射成功，中國首次登上月球．發(fā)射“嫦娥3號”衛(wèi)星的運載火箭 的動力由高氯酸銨（NH4Cl04）分解提供．已知高氯酸銨（NH4Cl04）分解的化學(xué)方程式為2NH4Cl04═N2↑+Cl2↑+4X+202，則X的化學(xué)式為（　�。�
A、NH3
B、H2O
C、H2
D、HCl

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