(10濱州24)、(5分)海水是一種重要的自然資源。以下是我市對海水資源的部分利用。
(1)從海水中獲取淡水。常用的操作方法是                 ;
(2)從海水中獲得氯化鈉。將海水進行                   可得到粗鹽;
(3)從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。

上述過程中,沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應,則沉淀B的化學式為            ;由無水MgCl2制取Mg的化學方程式為                            
海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同:               。
(5分)(1)蒸餾法
(2)蒸發(fā)結晶
(3)Mg(OH)2,   MgCI2Mg+Cl2↑后者是經(jīng)過富集和分離后的溶液(或海水中含有氯化鈉等多種溶質(zhì),氯化鎂的濃度很低)    (每空1分)
分析:蒸餾可以淡化海水,蒸發(fā)可以得到粗鹽;根據(jù)反應物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以正確的書寫化學方程式.
解答:解:(1)從海水中獲取淡水.常用的操作方法是蒸餾;故填:蒸餾.
(2)從海水中獲得氯化鈉.將海水進行蒸發(fā)可得到粗鹽;故填:蒸發(fā).
(3)沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應,則沉淀B是氫氧化鎂.故填:Mg(OH)2
由無水MgCl2制取Mg的化學方程式為:MgCl2 Mg+Cl2↑.
海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液相比較,海水中氯化鎂的濃度低.故填:海水中氯化鎂的濃度低.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(09湛江)除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑及操作方法均正確的一組是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(2011年浙江金華,30題)某溶液可能由稀鹽酸、碳酸鈉溶液、硫酸鈉溶液和氯化銅溶液中的幾種混合而成。某同學取5份此溶液樣品,分別進行了如下實驗:
①用pH試紙測得溶液的pH小于7;
②加入稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象;
③加入足量BaCl2溶液,無明顯現(xiàn)象;
④加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,該沉淀不溶于稀硝酸;
⑤逐滴加入NaOH溶液,開始無現(xiàn)象,隨后產(chǎn)生藍色沉淀。
(1)寫出實驗④中白色沉淀的化學式      。
(2)該同學最終確定上述溶液由稀鹽酸和氯化銅溶液混合而成。請分析,該同學只需要完成上述哪幾個實驗,即可得出此結論。          。(填實驗編號)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2008·樂山)下面右圖中,四圓甲、乙、丙、丁分別表示一種溶液,兩圓的相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實驗現(xiàn)象,下表中符合圖示關系的是(   )

 




A
Na2CO3
H2SO4
Ba(OH)2
石蕊
B
Na2CO3
HCl
Ca(OH)2
CuSO4
C
Na2SO4
HCl
Ba(OH)2
石蕊
D
HCl
Na2CO3
Ca(OH)2
酚酞
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(10本溪20).(3分)某化工廠排放的廢液中只含有ZnCl2和CuCl2兩種溶質(zhì),為回收金屬Cu并得到 ZnCI2固體,化學小組的同學們設計并進行了如下實驗:

(1)濾液I中的溶質(zhì)是                            
(2)B中含有的物質(zhì)是                            ;
(3)操作③名稱是                                。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2010·甘肅蘭州,21)為達到預期的目的,下列操作中不正確的是
A.按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCO3、CaCl2的混合物
B.用磷在密閉容器中燃燒,除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣
C.生活中為了降低水的硬度往往采用加熱煮沸的方法
D.某同學將pH試紙潤濕后,用玻璃棒蘸取食用白醋滴在試紙上,測定其pH

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(10宜昌15).除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所用的試劑和方法不正確的是
A.除去二氧化碳中混有的一氧化碳可以用點燃的方法
B.除去氯化鉀中混有的二氧化錳可以用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法
C.除去銅粉中混有的鋅粉可以用加入過量的稀鹽酸、過濾、洗滌、烘干的方法
D.除去生石灰中混有的碳酸鈣可以用高溫煅燒的方法

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

((2011年江蘇徐州,20題)小明同學對下列四個實驗都設計了方案,其中方案不合理的是
選項
A
B
C
D
實驗要求
區(qū)分羊毛線
和棉線
區(qū)分食鹽水
和稀鹽酸
區(qū)分硝酸銨粉末
和氧化鈣粉末
區(qū)分聚乙烯
和聚氯乙烯
方案
灼燒聞氣味
滴加酚酞試液
加水
灼燒聞氣味
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

分別用一種試劑將下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)除去,(括號中為雜質(zhì))
物 質(zhì)
有關化學方程式
Fe粉(Fe2O3
 
Cu粉(Fe粉)
 
CO(CO2
 
KCl(KClO3
 
 

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