【題目】山西老陳醋的酸味較濃,而鎮(zhèn)江老陳醋的酸味酸中帶柔,酸而不烈。其實,食醋的酸味強度的高低主要是由其中所含醋酸量的大小決定的。已知,醋酸的化學式為(CH3COOH),請計算(寫出規(guī)范化的解題過程):

1CH3COOH的相對分子質量_____;

2CH3COOH中碳、氧元素的質量比_____;

3CH3COOH中碳元素的質量分數(shù)_____。

【答案】60 3:4 40%

【解析】

1)根據(jù)相對分子質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和,進行分析解答;

2)根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比,進行分析解答;

3)根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)為:

1)醋酸的相對分子質量為:12+1×3+12+16+16+1=60;

2)醋酸中碳、氧元素兩種元素的質量比為:(12×2:16×2=3:4

3)醋酸(CH3COOH)中碳元素的質量分數(shù)為:。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按要求寫出下列反應的化學方程式:

1)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁:_____

2)一氧化碳還原赤鐵礦石(主要成分為氧化鐵):_____。

3)過氧化氫溶液以二氧化錳為催化劑分解產生氧氣:_____

4)純堿放入稀鹽酸中:_____。

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【題目】工業(yè)上以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨及副產品硫酸鈉(粗產品為二者混合物),請分析下圖氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線并判斷,以下說法不正確的是

A.曲線上C點兩側,硫酸鈉的溶解度隨溫度變化趨勢不同

B.曲線上AB兩點,對應溫度下氯化銨與硫酸鈉溶解度相同

C.結晶法分離出氯化銨,溫度應控制在40℃以上

D.結晶法分離出氯化銨后的母液是硫酸鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一種作為綠色能源的物質M,其燃燒的化學方程式為:,則該化合物是()

A.由二氧化碳和水組成B.由碳、氫兩種元素組成

C.由碳、氫、氧三個元素組成D.化學式為:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20190322世界水日的宣傳主題為“Leaving no one behind”(不讓任何一個人掉隊)。水是生命之源,我們應該了解水、愛護水。下列是自來水廠凈化水的流程圖。

1)操作X的名稱_____,試劑A_____;

2)殺菌消毒過程中發(fā)生了_____(填“物理”或“化學”)變化;

3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集吸附、凝聚、殺菌等多功能的新型、高效能水處理劑。K2FeO4中鐵元素的化合價為_____

4)許多地下水含有較多的鈣、鎂離子,這種水叫硬水,不能直接飲用。根據(jù)所學知識可用加入_____的方法來區(qū)分硬水和軟水,生活中可采用_____的方法來降低水的硬度。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有趣的二氧化碳

1)下圖實驗,觀察到的現(xiàn)象是___________。

2)將二氧化碳加壓、降溫制成固態(tài)二氧化碳,俗稱________,可用于人工降雨、舞臺云霧等。

3)測定石灰石(主要成分為碳酸鈣,其他物質不與酸反應)與稀鹽酸(實驗中酸均足量)反應生成CO2的質量,設計如圖所示裝置。

①實驗時,將小燒杯中稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中碳酸鈣完全反應的操作及實驗現(xiàn)象是最后一次加入稀鹽酸,__________。

②實驗中電子天平的精確度較高,已知:反應前的總質量(m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)),要計算生成CO2的質量,至少還需要的數(shù)據(jù)是________(填字母)

A m(小燒杯)

B m(大燒杯)

C m(大燒杯+反應后剩余物)

③請你綜合各方面原因該實驗操作簡單,便于讀數(shù),但最終CO2質量的測量值比理論值偏大可能的原因是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將質量相等的氯酸鉀分別單獨加熱及與少量的二氧化錳混合加熱。圖中圖a表示氯酸鉀與二氧化錳混合,圖線b表示純氯酸鉀,其放出氧氣質量和加熱時間關系正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】老師帶領同學們做蠟燭燃燒的實驗,他將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后,發(fā)現(xiàn)燭芯產生一縷白煙。

(提出問題) 這縷白煙的成分是什么呢?

(猜想與假設)小芳猜測白煙是蠟燭燃燒產生的CO2,小麗猜測白煙是蠟燭燃燒產生的水蒸氣,你猜測白煙是:_____

(實驗)老師吹滅蠟燭,立即用燃著的木條靠近白煙,發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃

(結論)實驗證明白煙具有_____,則小芳和小麗猜測不正確,理由是_____(已知二氧化碳可用于滅火)。

(反思)實驗結束后,小芳為了驗證自己的觀點,又做了一次蠟燭燃燒的實驗,吹滅蠟燭后,立即用一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,觀察到澄清石灰水變渾濁,小芳認為自己的猜測正確,你認為小芳的的結論_____(填“正確”或“不正確”),理由是_____。

(擴展)已知蠟燭主要成分為石蠟(石蠟蒸汽遇冷凝結為固體),在氧氣不足時容易燃燒生成碳(黑色固體)、一氧化碳(一種可燃性氣體);卮鹣铝袉栴}:

1)老師點燃蠟燭,將一根干冷的導管插入焰心處,發(fā)現(xiàn)導管的另一端被點燃(如下圖所示),你認為導管另一端被點燃的物質呈_____(填“氣態(tài)”、“液態(tài)”、“固態(tài)”),成分是_____(寫出物質的化學式)。

2)老師熄滅蠟燭后,發(fā)現(xiàn)蠟油上有黑色物質,你認為黑色物質是_____,這種黑色物質容易出現(xiàn)在火焰的_____處。(填“外焰”、“內焰”、“焰心”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是放置在實驗桌上的三瓶無色氣體,它們分別是 中的一種,(二氧化碳的密度比空氣的密度大)下列關于這三種氣體的說法中,正確的是(

A.根據(jù)集氣瓶的放置方法判斷,瓶①②存放的是

B.用點燃的木條伸入②中,若火焰熄滅,則存放是

C.把澄清石灰水放入③中,會變渾濁

D.用點燃的木條放入③中,若氣體燃燒,則存放的是

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