5.某學習小組了為探究實驗室中久置的氫氧化鈉的變質程度,他們稱取13.3g的氫氧化鈉樣品(雜質為碳酸鈉)配成溶液,然后向溶液中逐漸滴加入溶質質量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸至反應完全,產(chǎn)生二氧化碳氣體的質量為2.2g.
(1)求雜質碳酸鈉的質量.
(2)求至完全反應時,使用14.6%的稀鹽酸的質量.

分析 氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方面的計算.

解答 解:(1)設碳酸鈉質量為x,氯化氫的質量為y
由圖中可知,生成二氧化碳質量是2.2g,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,
  106   73             44
   x    y             2.2g
$\frac{106}{x}=\frac{44}{2.2g}$
$\frac{73}{y}=\frac{44}{2.2g}$
x=5.3g,
y=3.65g
碳酸鈉質量是5.3g,樣品中氫氧化鈉的質量=13.3g-5.3g=8g
(2)設和氫氧化鈉反應的氯化氫的質量為z,
NaOH+HCl═NaCl+H2O,
 40  36.5
 8g   z
$\frac{40}{8g}=\frac{36.5}{z}$
z=7.3g
使用14.6%的稀鹽酸的質量=$\frac{3.65g+7.3g}{14.6%}$=76g
答案:
(1)雜質碳酸鈉的質量為5.3g
(2)至完全反應時,使用14.6%的稀鹽酸的質量為76g.

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,同時考查了分析數(shù)據(jù)的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.圖甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖.
 
(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質中,溶解度最大的是A.P點所表示的含義為在t1℃時,B和C的溶解度相等.
(2)t℃時,將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法蒸發(fā)溶劑,或加入B物質.
(3)現(xiàn)有A、B、C三種物質的濃溶液,適用海水曬鹽原理進行結晶提純的是B.
(4)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質中的哪一種?C.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.除去下列物質中的少量雜質(括號里為雜質),所選用試劑及操作方法均正確的是( 。
選項物質(括號內物質為雜質)選用試劑操作方法
ACO2(CO)過量O2點燃
BFe2O3(Fe)適量鹽酸溶解、過濾、洗滌、干燥
CNaCl溶液(CaCl2適量Na2CO3溶液過濾
D稀鹽酸(H2SO4適量Ba(NO32溶液過濾
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.加壓條件下,能向輪船中打氣,這一現(xiàn)象說明了( 。
A.分子可分成原子B.分子很大C.分子是運動的D.分子之間有間隔

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.(1)酒精燈不使用時,為什么要用燈帽將酒精燈蓋滅而不能用嘴吹滅?
(2)如圖所示,在酒精燈桿內插入一節(jié)粗的銅絲,點燃酒精燈,為什么酒精燈燃燒更旺了?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.如圖為鈉原子的原子結構示意圖及鈉原子在元素周期表中的相關信息,據(jù)此回答下列問題:
(1)鈉的原子結構示意圖中X=8
(2)鈉的相對原子質量=22.99
(3)在化學反應中鈉原子易失去電子形成離子符號為Na+

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如圖),有一裝溶液的試劑未蓋瓶蓋且標簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;猜想三:碳酸鈉溶液.
【實驗推斷】
(1)小麗取樣滴加無酚酞試液,溶液呈紅色,得出結論:該溶液不可能是氯化鈉溶液.
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,小剛得出結論:該溶液是碳酸鈉溶液.
(3)小青認為小剛的結論不完全正確,理由是露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應也生成碳酸鈉.
小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,設計這一步驟的目的是全除去溶液中的CO32-,避免其對OH-檢驗造成干擾;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
【實驗結論】這瓶溶液是NaOH溶液.
【探究啟示】實驗取完藥品后應立即蓋好瓶蓋.
(4)為除去NaOH溶液中的Na2CO3,現(xiàn)向該溶液中加入適量的澄清石灰水,充分反應后應有10g沉淀生成,求NaOH溶液中的Na2CO3的質量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.每年的6月5日是“世界環(huán)境日”,今年的主題為“可持續(xù)的生活方式”.
(1)①六大基本營養(yǎng)素為蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水.水是人體需要量最大的營養(yǎng)素,構成水的微粒是水分子.造成白色污染的是廢舊塑料.
(2)日常生活中,一般可用煮沸方法,來降低水的硬度,并殺滅水中病菌.
(3)下列計入空氣污染指數(shù)的項目有ABC.
A.二氧化氮          B.二氧化硫         C.PM2.5         D.氮氣
(4)我市積極實施農(nóng)村集中供水工程,今年我市郊區(qū)居民已經(jīng)喝上長江水.自來水廠常用氯氣進行消毒殺菌,用明礬、氯化鐵等絮凝劑凈化水.某工廠以硫鐵礦(主要成分為FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3•6H2O)的工藝流程如下:

(i)流程中需用30%的鹽酸“酸溶”焙燒后的殘渣(主要成分是氧化鐵),寫出“酸溶”反應的化學方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(ii)二氧化硫是形成酸雨的主要物質,危害環(huán)境.常用下列方法除去:
方法1.將含二氧化硫的廢氣通入氨水中吸收除去二氧化硫.氨水的PH大于7(填寫“大于”“等于”或“小于”).
方法2.將含二氧化硫的廢氣通入石灰石懸濁液中并通入空氣,反應生成硫酸鈣和二氧化碳,從而除去二氧化硫.寫出反應的化學方程式:2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列應用和相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型都正確的是( 。
A.酒精做燃料    C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O    氧化反應
B.電解水制取氫氣    2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2+O2    分解反應
C.制取少量硫酸銅溶液    H2SO4+CuCl2═CuSO4+2HCl    復分解反應
D.碳還原氧化銅    2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑    置換反應

查看答案和解析>>

同步練習冊答案