1mol氮氣和2mol氧氣在一定條件下能生成2mol甲。若以“”表示氮原子、“”表示氧原子，可以表示甲分子的圖示是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市徐匯初三中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

氯堿工業(yè)用電解飽和食鹽水制取氯氣、燒堿。電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式：

2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑+ Cl2↑

化學(xué)興趣小組同學(xué)認為用上述方法制備的燒堿不純，進行如下探究，請回答有關(guān)問題。

①甲同學(xué)認為該燒堿可能含有少量食鹽，為了檢驗食鹽是否存在，進行了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

1.取少量燒堿溶于水，滴加過量稀硝酸。

無明顯現(xiàn)象

解釋：滴加過量稀硝酸的目的是 （11） 。

2.再滴加 （12） 。

（13）

結(jié)論：燒堿中含有少量食鹽。

寫出有關(guān)化學(xué)方程式：

（14） 。

②甲同學(xué)在上述檢驗后，根據(jù)氫氧化鈉與氯化鎂溶液反應(yīng)：2NaOH+MgCl2→Mg（OH）2↓+2NaCl。測氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計實驗步驟下圖所示。

加入過量氯化鎂溶液的目的是 （15） 。

操作A的儀器或裝置如下圖所示，則操作A應(yīng)選擇 （16） （填字母）裝置。根據(jù)上述實驗步驟操作，稱量與計算準(zhǔn)確。利用沉淀物的質(zhì)量計算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，則可能的原因是 （17） 。

③乙同學(xué)依據(jù)甲檢驗，利用鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)測NaOH百分含量。實驗過程如下：稱取燒堿樣品ag，溶于水，滴加鹽酸至過量。滴加鹽酸的體積與pH變化規(guī)律如圖。

則根據(jù)實驗與圖象中的有關(guān)數(shù)據(jù)能否得出NaOH百分含量。

如果能，說明理由 （18） ；

如果不能，需要補充的數(shù)據(jù)是 （18） 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市楊浦初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有鋅、銅、銀三種金屬，要驗證這三種金屬活動性強弱，最好使用的試劑是

A．硫酸銅溶液 B．硫酸鋅溶液

C．硝酸銀溶液 D．稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市楊浦初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的化學(xué)式中，書寫不正確的是

A．氧化鎂MgO B．氯化鐵FeCl2 C．氫氣 H2 D．食鹽 NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市松江初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

生活離不開化學(xué)，人類離不開水

①在凈化水的過程中常用活性炭，是利用它的 （1） 性。

②檢驗物質(zhì)是否含有水分可用的鹽是 （2） 。

③電解水的實驗中，當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生6 mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是（3） mL。乙圖所示與實驗事實不符，請在乙圖中做出修改 （4） 。

④下圖是探究燃燒條件的實驗，80℃水的作用 （5） 。圖示與實驗事實不符，火焰出現(xiàn)的地方應(yīng)該

是 （6）（填“a”“b”或“c”）處，對比b處和c處， （7） （填“能”或“不能”）探究出燃燒條件。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市松江初三中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)存放在對應(yīng)的容器中，符合規(guī)范要求的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市松江初三中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

屬于物理性質(zhì)的是

A．酸堿性 B．揮發(fā)性 C．可燃性 D．金屬活動性

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市長寧初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為驗證Fe、H、Cu、Ag 的活動性，下述實驗中可以不必進行的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)初三一�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物品所使用的主要材料為有機合成材料的是

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