11．某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)粗鹽進(jìn)行提純，實(shí)驗(yàn)流程如圖：
（1）粗鹽溶解過程中，加熱的目的是加快粗鹽的溶解速率．
（2）若食鹽水中含有氯化鈣，可用碳酸鈉除去，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
（3）操作Ⅰ的名稱是過濾，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（4）NaCl的用途很廣，請(qǐng)列舉氯化鈉在生產(chǎn)、生活中的一種用途：配制生理鹽水．

分析 （1）根據(jù)溫度升高，粒子運(yùn)動(dòng)的速率加快，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
（3）操作Ⅰ是將不溶物與溶液分離，進(jìn)行分析解答．
（4）根據(jù)氯化鈉的性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）溫度升高，粒子運(yùn)動(dòng)的速率加快，粗鹽溶解過程中，加熱的目的是加快粗鹽的溶解速率．
（2）碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
（3）操作Ⅰ是將不溶物與溶液分離，操作Ⅰ的名稱是過濾；用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（4）NaCl的用途很廣，醫(yī)療上的生理鹽水使用氯化鈉配制的，農(nóng)業(yè)上可以用氯化鈉來選種，工業(yè)上可以用氯化鈉為原料來制取碳酸鈉、氫氧化鈉、氯氣和鹽酸，生活中可以用氯化鈉腌漬蔬菜、魚、肉、蛋等．
故答案為：
（1）加快粗鹽的溶解速率；（2）CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；
（3）過濾；漏斗；（4）配制生理鹽水等．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理、鹽的化學(xué)性質(zhì)、過濾的原理與所需儀器、氯化鈉的性質(zhì)與用途等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列化學(xué)方程式不符合題意的是（　�。�
A．自制簡(jiǎn)易滅火器原理：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
B．用生石灰處理硫酸廠廢液：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
C．不能用鐵制容器盛裝硫酸銅溶液的原因：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
D．證明鐵是金屬活動(dòng)性順序表中氫之前的金屬：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．甲、乙、丙、丁4種化學(xué)常見物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈉、鈣、鐵6種元素中的1～4種組成．
（1）甲可用于治療胃酸過多，俗稱小蘇打，其化學(xué)式為NaHCO3．
（2）乙是一種紅色的氧化物，加入稀鹽酸后溶液變?yōu)辄S色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O．
（3）丙在一定條件下能與氮?dú)獍l(fā)生下列反應(yīng)，其微觀示意圖如圖1，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示．

（4）如圖2所示，在A處盛有甲的溶液，B處盛有丁的溶液．
①略微向左傾斜裝置，將鹽酸注入A管，觀察到A處產(chǎn)生氣泡，B處溶液出現(xiàn)白色渾濁，則B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
②充分反應(yīng)后，再將裝置向右傾斜，使A處的液體流到B處，發(fā)現(xiàn)B處也產(chǎn)生氣泡，且沉淀消失．則反應(yīng)結(jié)束后，B處所得溶液中的溶質(zhì)可能為NaCl、CaCl2或NaCl、CaCl2、HCl（寫出所有可能）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．現(xiàn)有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成．現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：①取樣，加水溶解得無色溶液；②另取樣，滴加足量稀鹽酸無明顯現(xiàn)象．
請(qǐng)回答：（1）由上述實(shí)驗(yàn)可確定原粉末中一定沒有CuSO4、Na2CO3；可能含有的物質(zhì)是NaCl、Na2SO4．
（2）為進(jìn)一步確定原粉末的組成，另取少量粉末按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出原粉末的成分是Na2SO4；寫出有關(guān)化學(xué)方程式Ba（NO3）2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3；
上述實(shí)驗(yàn)中，無色溶液中加入的Ba（NO3）2溶液不能用BaCl2溶液取代，原因是加入氯化鋇也就加入了Cl-，影響后面對(duì)Cl-的檢驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．據(jù)報(bào)道，2016年3月3日，我市龍虎山景區(qū)龍虎山鎮(zhèn)一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)發(fā)現(xiàn)蛋雞成批死亡，專家初判為疑似高致病性禽流感．對(duì)活禽市場(chǎng)消毒處理可預(yù)防禽流感．以下是某消毒液產(chǎn)品的部分說明書，請(qǐng)據(jù)表用化學(xué)用語填寫括號(hào)部分的內(nèi)容：
用途殺菌消毒
主要成分硝酸、硝酸銀、過氧化氫
（1）該消毒液的溶劑是H2O．
（2）該消毒液中含有的金屬離子是Ag+．
（3）標(biāo)出硝酸中原子團(tuán)的化合價(jià)H$\stackrel{-1}{N{O}_{3}}$．
（4）該消毒液久置空氣中，溶液中某成分會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)，造成殺毒效果減弱．其反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．硬水中含較多的Ca2+、Mg2+，常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，不正確的是（　�。�
A．將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是增大煤與氧氣的接觸面積
B．如圖a，火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)
C．由圖b中的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不可以用二氧化碳滅火
D．蠟燭用扇子一扇即滅，是因?yàn)閹ё吡讼灎T周圍的熱量，溫度降低了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究：
（1）請(qǐng)寫出在FeCl3溶液作用下H2O2分解的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）該實(shí)驗(yàn)收集氣體采用的是排水集氣法．
（3）如圖，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是打開活塞，將導(dǎo)氣管另一端放在水槽內(nèi)，將注射器活塞向上拉至一定位置，導(dǎo)管內(nèi)形成穩(wěn)定的液柱，則證明放裝置氣密性良好．
（4）要定量比較兩者的催化效果，可比較相同時(shí)間產(chǎn)生氣體的多少或產(chǎn)生相同氣體所用時(shí)間的長(zhǎng)短等．
（5）為了使得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，開始收集氣體的時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該是A．（填序號(hào)）
A．導(dǎo)管口一有氣泡冒出時(shí)   B．待冒出氣泡連續(xù)且均勻時(shí)    C．檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體純凈時(shí)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
塞緊橡皮塞
C．
給液體加熱		D．
檢查裝置的氣密性

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