【題目】家庭生活中處處都有物質(zhì)變化,下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是
A.鮮牛奶變質(zhì) B.酵母粉發(fā)酵 C.鋼絲球刷碗 D.潔廁精除垢
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時(shí),在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。
① CO氣體在使用或點(diǎn)燃前要進(jìn)行 ;C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
② 實(shí)驗(yàn)過程中,B中的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;D處點(diǎn)燃的目的是 ;
③ 對該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是 (選填編號)
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈
Ⅱ.C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等
Ⅲ.反應(yīng)開始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol銅
Ⅳ.反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化
④ 甲同學(xué)認(rèn)為A為C的對照實(shí)驗(yàn),通過A、C現(xiàn)象的不同證明B裝置中有CO2生成,乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是 。
⑤ 通過上述實(shí)驗(yàn)可以知道一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用相應(yīng)的化學(xué)符號填空:
(1)2個(gè)銅原子 (2)氨氣分子
(3)氧化亞鐵 (4)人體缺少 元素,會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病
(5)碳酸根離子 (6)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是元素周期表(部分)的簡化版。請結(jié)合表中信息按要求填空。
(1)在元素周期表中,Ne 和 處于同一族。
(2)原子序數(shù)為7 的元素名稱是 ,該原子的相對原子質(zhì)量為 。
(3)某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得”或“失”)電子;該元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素,其元素符號為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某些元素在不同物質(zhì)中可顯示不同化合價(jià),例如氮元素。下列含氮物質(zhì)中,氮元素化合價(jià)最低的是
A.N2 B.NO2 C.HNO3 D.NH3·H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)海水曬鹽應(yīng)用的原理是 ,得到的粗鹽經(jīng)過溶解、過濾和 等環(huán)節(jié)得以提純。
(2)由下圖太陽能海水淡化裝置示意圖可知:
① 水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是 。
A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔
② 利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是地球上最普通,最常見的物質(zhì)之一,下列有關(guān)水的說法正確的是( )
A.淡水資源取之不盡,無需節(jié)約
B.水是一種常見的溶劑
C.大量使用農(nóng)藥、化肥對水體無污染
D.礦泉水中只含有水分子,不含其他粒子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】保護(hù)地球、防止環(huán)境污染是我們的重要職責(zé),合理利用資源是保護(hù)地球的重要途徑,下列關(guān)于資源利用的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.減少煤炭資源的過度開采
B.為方便出行,提倡多開私家車
C.倡導(dǎo)“低碳生活”,綠色出行
D.積極開發(fā)太陽能
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