7.如圖是某化學反應的微觀示意圖.請結(jié)合圖示回答下列為題:

(1)產(chǎn)物C、D中,屬于單質(zhì)的是C
(2)該反應屬于置換反應(填基本反應類型)
(3)在該反應的化學方程式中,A、C的計量數(shù)(即化學方程式中的系數(shù))之比為2:1.

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別;
(2)根據(jù)反應的特點分析反應的類型;
(3)根據(jù)微粒的變化分析反應A、C的計量數(shù)之比.

解答 解:由化學反應的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知,各物質(zhì)反應的微粒數(shù)目關(guān)系是:

(1)由微粒的構(gòu)成可知,產(chǎn)物C、D中,D的分子是由同種的原子構(gòu)成的,屬于單質(zhì);
(2)由上述圖示可知,該反應是一種單質(zhì)與一種化合物反應生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應.
(3)由上圖可知,A、C物質(zhì)反應的微粒數(shù)目關(guān)系是2:1,在該反應的化學方程式中,A、C的計量數(shù)之比為2:1.
故答為:(1)C;(2)置換;(3)2:1.

點評 本題主要考查了物質(zhì)的分類方法及其在化學變化中分子和原子的關(guān)系方面的知識,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
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B.自帶布袋去農(nóng)貿(mào)市場,減少使用一次性塑料袋
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D.鼓勵燃煤發(fā)電,實現(xiàn)區(qū)域電力互惠互享

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2.蛋白質(zhì)可以維持人體的生長發(fā)育和組織更新,下列食物中富含蛋白質(zhì)的是(  )
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19.近期微博熱傳的“苯寶寶表情包”是一系列苯的衍生物配以相應的文字形成的,如圖所示的六氯苯,其化學式為C6Cl6.下列說法正確的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.【現(xiàn)象分析】實驗一:向氫氧化鈉溶液中加入足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,結(jié)論:該氫氧化鈉溶液已變質(zhì).實驗二:為進一步驗證氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì),將該氫氧化鈉溶液取樣,滴加無色酚酞溶液.你對實驗二的評價是:(是否可行,說明理由)不可行;碳酸鈉的水溶液呈堿性,能使無色酚酞溶液變紅;寫出氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)的化學方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
【實驗反思】碳酸鈉對氫氧化鈉檢驗有干擾,在鑒別氫氧化鈉之前先要排除干擾因素
【探究應用】實驗三:實驗室提純氯化鉀樣品流程如下:(已知碳酸鉀溶液呈堿性)

①操作A的目的是使樣品樣品充分溶解.X溶液中溶質(zhì)是K2CO3(填化學式).
②實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢,可能的原因是濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁,中間留有氣泡(合理均可).
③濾液中的溶質(zhì)除了氯化鉀外還有什么?請設(shè)計實驗逐一鑒別它們:
  實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
 1取少量濾液于試管中,加入
氯化鋇溶液,振蕩,靜置并過濾,目的
檢驗碳酸鉀
 均有白色沉淀生成 
 濾液中的溶質(zhì)除了氯化鉀外還有:
KOH、K2CO3(填化學式)
 2 取步驟1反應后的濾液少量于試管中加入
氯化鎂溶液,振蕩、靜置并過濾
④寫出步驟1中發(fā)生反應的化學方程式BaCl2+K2CO3═BaCO3↓+2KCl.

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