【題目】現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒各一支,欲量取15mL的液體,應(yīng)選用規(guī)格為 , 還需要儀器 , 如圖是某同學(xué)用量筒量取的液體,正確的讀數(shù)是 .
【答案】20mL;膠頭滴管;V2
【解析】解:實驗中應(yīng)根據(jù)溶液的體積,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒,欲量取15mL的液體,應(yīng)選用規(guī)格為20mL,還需要儀器膠頭滴管,讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面的最低處保持相平,故正確的讀數(shù)是V2 . 所以答案是:20mL;膠頭滴管;V2
【考點精析】利用量筒的使用方法對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知量取液體體積時,量筒必須放平穩(wěn).視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點保持水平.量筒不能用來加熱,不能用作反應(yīng)容器.量程為10毫升的量筒,一般只能讀到0.1毫升.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將某暗紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑.黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.回答:
(1)寫出名稱BC
(2)寫出加熱A的文字表達式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A.原子核由質(zhì)子、中子構(gòu)成
B.花香四溢主要是由于分子之間有間隔
C.保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不會改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號中,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是( )
A.Cu
B.O
C.H2
D.C60
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( )
A. 液體噴出
B. 污染試劑
C. 酒精濺出
D. 讀數(shù)偏大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于有機物的說法正確的是( )
A.蛋白質(zhì)在胃腸里可被分解成氨基酸
B.淀粉、纖維素?zé)o甜味不屬于糖類
C.有機物都含有碳、氫、氧三種元素
D.油脂為肌體提供能量大量存在于蘿卜中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組按照如圖探究蠟燭及其燃燒實驗:
有下列實驗現(xiàn)象或說法,其中正確的有( )
①實驗Ⅰ中c處最先變黑
②實驗Ⅱ中若用干冷的燒杯時,可以觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧
③實驗Ⅱ中能夠觀察到干燥燒杯內(nèi)壁熏黑
④實驗Ⅲ中,若用燃著火柴點導(dǎo)管另外一端,無火焰產(chǎn)生
⑤實驗Ⅳ中,蠟燭又被點燃是因為火柴直接將蠟燭點燃的緣故
⑥蠟燭熄滅時的白煙不是二氧化碳和水蒸氣.
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】進行過濾操作時,使用儀器正確的一組是( )
A.鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯
B.鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯 、酒精燈
C.鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、玻璃棒
D.鐵架臺(帶鐵圈)、過濾器、燒杯、玻璃棒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,不需要用到的儀器是( )
A.燒杯
B.量筒
C.托盤天平
D.蒸發(fā)皿
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