【題目】下列四個圖像中能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量

B. 表示向盛有一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入的稀鹽酸至過量

C. 在硫酸鈉和硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液.

D. 向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別加入同濃度的稀鹽酸至過量

【答案】D

【解析】

A.在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量，剛開始的時候由于該反應(yīng)放熱，容器內(nèi)的壓強增大，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束之后冷卻到室溫，由于紅磷消耗了容器的氧氣，所以壓強比反應(yīng)前要��；
B.向盛有一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入的稀鹽酸至過量，最終溶液的pH不會小于2；
C.在硫酸鈉和硫酸的混合溶液中摘加氫氧化鋇溶液，剛開始的時候就有沉淀生成；
D.向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別加入同濃度的稀鹽酸至過量，剛開始的時候鹽酸不足，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同，最后稀鹽酸過量，相對原子質(zhì)量小的金屬產(chǎn)生的氫氣多。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，關(guān)于該轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，下列說法正確的是（ ）

A．如果丙是碳酸鈉，乙是氫氧化鈉，則甲是硝酸鈉

B．若甲、乙、丁都是氧化物，則丙一定是碳酸鈣

C．甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化可以全部通過復(fù)分解反應(yīng)實現(xiàn)

D．若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素，且乙可用來滅火，則丙一定是單質(zhì)碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)了元素和物質(zhì)的知識后，進行了梳理，共中正確的是（　�。�

A. 鐵元素的質(zhì)量分數(shù)由高到低：FeO、Fe2O3、FeS

B. 鈣的化合物在水中的溶解性由大到�。�CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2

C. 氮元素的化合價由高到低：HNO3、NH3、NO

D. 空氣中主要氣體的體積分數(shù)由大到�。�O2、N2、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如下圖所示：（③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）

（1）②中活性炭的作用是__________（填字母，下同），④中超濾膜的作用是__________。

A．去除有害菌和部分病毒

B．吸附雜質(zhì)

C．除去較大的不溶性雜質(zhì)

（2）若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取___________方法。

（3）下列圖標表示“國家節(jié)水標志”的是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標有序號儀器的名稱 ①_______________③______________

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________，其中二氧化錳起___________作用，若用C裝置收集氧氣，觀察到導(dǎo)氣管口氣泡_____________，再開始收集。若用E裝置收集氧氣的驗滿的方法是_____________。

（3）寫出用B裝置和適當(dāng)藥品制取氣體（O2除外）的一個反應(yīng)化學(xué)方程式______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)看到“制鎂企業(yè)的消防器材不能使用滅火器”的說法，不知是否屬實，于是和小組同學(xué)一起進行了如下探究活動。

探究二氧化碳的制備

因?qū)嶒炇視簳r缺少大理石，于是小組同學(xué)從下列四種試劑中選擇了兩種來制取二氧化碳，他們選擇的是_____。

A 碳酸鈉固體 B 木炭 C 氯化鈉固體 D 稀硫酸

實驗：小組同學(xué)根據(jù)所選試制，利用下圖所示裝置進行實驗，并制取了所需的二氧化碳。

他們所選裝置的連接順序是_____。（填寫儀器接口的順序）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功．

（查閱資料）白磷的著火點為40℃．

（提出問題）氧氣體積約占空氣總體積的多少？

（實驗準備）錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．

（實驗探究）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．

（現(xiàn)象分析）

（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是__________，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體__燃燒（填“支持”或“不支持”）．寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式：_________．

（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是___________．

（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時停止下流．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：__．

（得出結(jié)論）氧氣體積約占空氣總體積的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識．

（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的 作用．

（2）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是 ．

（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋該滅，其滅火原理為 ．

（4）用漏勺撈煮好的方便面，與化學(xué)基本操作中的 原理相似．

（5）食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質(zhì)．人體細胞中約含NaCl0.9%，病人如因食鹽攝入量不足，就需要補充溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為0.9%的生理鹽水．小軒想檢驗?zāi)称可睇}水的含鹽質(zhì)量分數(shù)是否合格，他從該瓶生理鹽水中取出130g溶液，然后加入足量硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥，得到2.87g沉淀（已知NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3）．請你通過計算幫助小軒判斷這瓶生理鹽水的含鹽質(zhì)量分數(shù)是否合格？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是1～18號元素原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖．試回答：

（1）一個水分子共有__________個原子核、____________個質(zhì)子．

（2）一個Mg2+核外共有___________個電子；Cl﹣的最外層電子數(shù)和_________原子的最外層電子數(shù)相同．

（3）通過對該圖的分析，你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律？請寫出其中一個：_____________．

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同步練習(xí)冊答案