在一個充滿二氧化碳的塑料瓶中倒入一定量的氫氧化鈉溶液，擰緊瓶塞振蕩．回答下列問題：
（1）會觀察到什么現(xiàn)象？請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）若要證明塑料瓶中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可向瓶中加入什么物質(zhì)？并描述看到的現(xiàn)象．
分析：（1）根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
（2）要證明塑料瓶中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可證明有碳酸鈉生成，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，會觀察到塑料瓶變癟了；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（2）證明塑料瓶中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可證明有碳酸鈉生成，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，故可向瓶中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明塑料瓶中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
故答案為：（1）塑料瓶變癟了；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
（2）稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、碳酸鹽的檢驗(yàn)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

29、依據(jù)下圖回答問題：

（1）將二氧化碳倒入燒杯中．現(xiàn)象：
兩支蠟燭自下而上依次熄滅
； 產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：①
二氧化碳密度比空氣大
②
二氧化碳不能燃燒，不能支持燃燒
．
（2）將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是
試管內(nèi)液面上升且石灰水變渾濁
；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O
．
（3）大氣中二氧化碳的含量增多，會產(chǎn)生溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖，若繼續(xù)增加二氧化碳的含量，后果不堪設(shè)想．為了緩解大氣中的CO2含量的增加，以下建議可行的是
A、C、D
（填字母）．
A．開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?BR>B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C．提倡植樹造林，禁止亂砍濫伐
D．免贈賀卡；雙面使用紙張．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有紫色石蕊溶液的燒杯中，一段時間后可以觀察到的現(xiàn)象是
試管內(nèi)的液面上升
試管內(nèi)的液面上升
；
溶液由紫色變成紅色
溶液由紫色變成紅色
．再用拇指堵住試管口，取出試管對該試管內(nèi)的液體加熱，則觀察到
紅色溶液變成紫色
紅色溶液變成紫色
，方程式為：
H2CO3═H2O+CO2↑
H2CO3═H2O+CO2↑
．如果將此試管倒立在澄清石灰水的燒杯中，則觀察到與上面實(shí)驗(yàn)不同的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要手段．由于受到實(shí)驗(yàn)條件的限制，導(dǎo)致許多實(shí)驗(yàn)需要改變，或者發(fā)生異�，F(xiàn)象．
【探究一】
有一鄉(xiāng)村中學(xué)由于條件所限，僅有一大一小兩種試管和稀硫酸．甲（圖1）、乙（圖2）兩學(xué)生找來鋁制易拉罐皮（代替鋅粒），各自設(shè)計(jì)了一種裝置（如圖所示），制取并收集一試管氫氣．（大試管套在小試管上收集氫氣）
（1）哪個學(xué)生設(shè)計(jì)的比較合理？
乙
乙
．
（2）用較合理的裝置制取氫氣，要使氫氣充滿收集氫氣的試管，操作過程是
將上面的大試管慢慢地往上移
將上面的大試管慢慢地往上移
．
（3）在家里，還可以用哪些物品代替廢易拉罐皮和稀硫酸完成反應(yīng)？
鐵釘和醋酸
鐵釘和醋酸
（任寫一組物質(zhì)名稱）
【探究二】
二氧化碳是造成地球溫室效應(yīng)的元兇，減少它的產(chǎn)生和除去它，成為每個化學(xué)工作者的重要任務(wù)．小敏、小麗、小靜和我為了探究CO2與NaOH的反應(yīng)，進(jìn)行了如下研究：
【小敏的方法】在一個充滿CO2的軟塑料瓶中倒入約
13
體積的NaOH溶液，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟．小敏宣布驗(yàn)證了CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)．
我不同意小敏的看法，理由是
二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)
二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)
；
我的做法是
設(shè)計(jì)二氧化碳分別通入氫氧化鈉溶液和水的一組對比試驗(yàn)
設(shè)計(jì)二氧化碳分別通入氫氧化鈉溶液和水的一組對比試驗(yàn)
．
【小麗的方法】在NaOH溶液中滴加3滴酚酞溶液，再通入CO2，如果CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，酚酞溶液應(yīng)該由紅色變成無色．（碳酸鈉水溶液呈堿性）
我不同意小麗的看法，原因是
二者反應(yīng)生成的碳酸鈉顯堿性，也能使酚酞試液變紅
二者反應(yīng)生成的碳酸鈉顯堿性，也能使酚酞試液變紅
．
【小靜的方法】將CO2通入到NaOH溶液中一段時間，取少許反應(yīng)后的液體，滴加澄清的石灰水，出現(xiàn)了白色渾濁．寫出其中的一個化學(xué)方程式：
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
．
【我的方法】我用的物質(zhì)與其他三位同學(xué)都不一樣，證明反應(yīng)的發(fā)生．我的實(shí)驗(yàn)過程如下：
實(shí)驗(yàn)步驟：
將CO2通入NaOH溶液一段時間，取少量反應(yīng)后的液體，滴加稀鹽酸
將CO2通入NaOH溶液一段時間，取少量反應(yīng)后的液體，滴加稀鹽酸
；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
有氣泡產(chǎn)生．
有氣泡產(chǎn)生．
．
結(jié)論：CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個充滿二氧化碳的塑料瓶中倒入一定量的氫氧化鈉溶液，擰緊瓶塞振蕩�；�答下列問題：

（1）會觀察到什么現(xiàn)象？請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（2）若要證明塑料瓶中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可向瓶中加入什么物質(zhì)？并描述看到的現(xiàn)象。

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