某物質在純氧中燃燒生成一氧化氮和水,該物質( )
A. 只含氮元素
B. 一定含氧元素
C. 一定含有氮、氧、氫元素
D. 一定含有氮、氫元素,可能含氧元素
科目:初中化學 來源:浙江省杭州市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:實驗題
某;瘜W興趣小組用圖1、2裝置探究鐵生銹的條件。
(1)氣體發(fā)生裝置的選擇
A裝置用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,為了控制反應速率,得到平穩(wěn)的氧氣流,應選擇圖2中的_____(填“甲”、“乙”或“丙”)裝置;
(2)鐵生銹條件的探究
①打開K1、K2、K3,通入氧氣,檢驗氧氣已充滿整個裝置的方法是_____;
②B、D為對照實驗,需要控制的變量是_____;
③關閉K1、K2、K3,2天后觀察到:B處鐵絲表面布滿鐵銹,D處鐵絲依然光亮,E中鐵絲表面有部分鐵銹。B、E處實驗現(xiàn)象對比說明:影響鐵生銹快慢的一種因素是_____。
實驗結論:鐵生銹主要是鐵與水和氧氣發(fā)生反應的結果。
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型:計算題
金屬材料廣泛應用于工業(yè)、農業(yè)、交通和日常生活等領域。
(1)黃銅、生鐵都是生活中常見的兩種_____(選填“合金”或“純金屬”)。
(2)體溫計中的金屬是_____。
(3)鋁耐腐蝕是因為表面形成_____(填化學式)。
(4)工業(yè)用赤鐵礦石煉鐵的化學方程式為_____。
(5)鈦合金是人造骨的重要材料。要比較鈦(Ti)和鐵的金屬活動性強弱,以下方法不能達到目的是_____。
A 查閱初中化學課本上的金屬活動性順序表 B 利用金屬鈦和FeCl2溶液進行實驗
C 利用金屬鐵和TiSO4溶液進行實驗 D 利用金屬鈦、鐵與稀硫酸進行實驗
(6)含有鋅6.5g、鐵5.6g、銅6.4g、鋁2.7g的混合粉末與一定質量的稀硫酸充分反應后,有9.2g固體剩余,則生成氫氣質量為_____g,所得溶液中溶質的質量是_____g。
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
配制20g 10%的氯化鈉溶液的下列操作中不規(guī)范的是( 。
A. 稱氯化鈉 B. 量水
C. 溶解 D. 裝瓶
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科目:初中化學 來源:山東省威海市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型:填空題
人類對物質結構、原子結構的認識永無止境。
(1)最早提出如圖1所示原子模型的科學家是______。
(2)α離子轟擊金箔后的運動軌跡如圖2所示,大多數(shù)α粒子不改變原來的運動方向,順利穿過金箔,說明______,能證明原子核帶正電的現(xiàn)象是______;極少數(shù)α粒子被反彈回來說明______。
(3)正電子、負質子都屬于反粒子,它們與普通的電子、質子的質量與電量均相等,而電性相反,科學家設想在宇宙的某些部分可能存在完全由反粒子構成的反物質,請你推測反氫原子的結構;反氫分子中反氫原子的相對原子質量為______,反氫原子失去一個電子后形成的離子符號是______。
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科目:初中化學 來源:山東省威海市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
大氣中CO2含量的增加會加劇“溫室效應”。下列會導致大氣中CO2含量增加的是( )
A. 燃燒天然氣供暖 B. 利用風力發(fā)電 C. 增加植被面積 D. 節(jié)約用電
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科目:初中化學 來源:浙江省湖州市吳興區(qū)六校聯(lián)考2018-2019學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
m g 硝酸鉀的不飽和溶液,恒溫蒸發(fā)水分,直到有少量晶體析出.在此變化過程中,溶液溶質質量分數(shù)(a%)與時間(t)的變化關系可用圖( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學 來源:北京市門頭溝區(qū)2019屆九年級一模化學試卷 題型:實驗題
為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,設計了A、B兩個方案。
(1)能驗證三種金屬活動性順序的方案是________(填“A”或“B”)。
(2)方案B中,證明鐵的活動性比銅強的現(xiàn)象是__________________________。
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科目:初中化學 來源:北京市順義區(qū)2019屆九年級一;瘜W試卷 題型:實驗題
利用下圖所示裝置研究二氧化碳的性質;卮鹣铝袉栴}
(1)打開K,向裝置中通入一定量的CO2,B中無明顯現(xiàn)象。該過程能否證明CO2與NaOH反應,說明理由。____________。
(2)將注射器中的鹽酸推入A中,B中石灰水變渾濁,則A中發(fā)生反應的化學方程式為__________。
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