【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題:

1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①________;②______。

2A裝置中試管口略向下傾斜的目的是______,寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式_____;某同學(xué)用D裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是_____。

3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取和收集氫氣時(shí),應(yīng)選用圖中_________來組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

【答案】酒精燈 長頸漏斗 防止冷凝水倒流炸裂試管 2KClO32KCl + 3O2 剛有氣泡冒出時(shí)就立即收集(合理即可) B D或E Zn+2HCl=ZnCl2+H2

【解析】

(1)標(biāo)號(hào)①儀器是酒精燈,標(biāo)號(hào)②儀器是長頸漏斗;

(2)加熱時(shí)試管口略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂,A裝置是用加熱固體的方法制取氧氣,試管口無棉花,說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解能生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO32KCl + 3O2 ↑;利用排水法時(shí)收集的氧氣不純,可能是集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就立即收集,混入了空氣;

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,不需加熱,屬于固—液常溫型,可選發(fā)生裝置B,氫氣密度比空氣小且難溶于水,所以可用向下排空氣法或排水法收集,可選收集裝置D或E,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“深海勇士號(hào)”是中國第二臺(tái)深海載人潛水器。

(1)潛水器中可用電解水的方法制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(2)潛水器中還可用“氧燭”來快速提供氧氣。氧燭中含有氯酸鈉(NaClO3)、金屬粉末(Al、Fe、Mg等)和催化劑。

① 氧燭放出的氧氣來自于上述物質(zhì)中的_______,判斷的依據(jù)是_________

② 推測(cè)氧燭中催化劑的作用是_________。

③ 氧燭中的金屬粉末均能與稀鹽酸反應(yīng),原因是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸、堿、鹽性質(zhì)后,通過實(shí)驗(yàn)對(duì)硫酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗(yàn)證和總結(jié),如圖所示“——”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)根據(jù)圖,回答問題。

總結(jié)一:硫酸的化學(xué)性質(zhì)

①寫出氧化鐵與硫酸的化學(xué)方程式______。

②補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),完善硫酸的化學(xué)性質(zhì),X可以是______(用化學(xué)式表示)。

③能發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

總結(jié)二:氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)

(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl)

④乙同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:氫氧化鈣溶液呈______(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。

⑤丙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到乙同學(xué)所得溶液中,觀察到紅色褪去,此時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有______(酸堿指示劑除外),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明鹽酸過量:______。

⑥丁同學(xué)將碳酸鈉溶液加入滴有酚酞的氫氧化鈣溶液中,充分反應(yīng)后,觀察到的現(xiàn)象:______; 反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)一定有______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一種寶貴的自然資源,當(dāng)今世界淡水資源日趨緊張。下圖是童童同學(xué)三月份為班級(jí)板報(bào)繪制的一幅畫,她這樣做的目的是_______。請(qǐng)你再寫出一種符合畫面主題的具體做法:_____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為某小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)I

實(shí)驗(yàn)II

①實(shí)驗(yàn)I中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠合理,理由是______________;

②寫出實(shí)驗(yàn)II中C試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;

③實(shí)驗(yàn)II中要驗(yàn)證Cu、Fe、Ag的金屬活動(dòng)性順序,至少要做的實(shí)驗(yàn)是_____(填字母序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究分子的性質(zhì)及其影響因素,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(實(shí)驗(yàn)一)在小燒杯盛有20mL滴有無色酚酞溶液的蒸餾水,向其中滴加濃氨水,小燒杯中的溶液變成紅色。由此你能得出的結(jié)論有_______。

(實(shí)驗(yàn)二)如圖,燒杯B中盛有20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水,燒杯A中放一支盛有5mL濃氨水的小試管,燒杯A、B用一個(gè)大燒杯罩在一起。一段時(shí)間以后,B燒杯中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)是:_________;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:_______

(實(shí)驗(yàn)三)如圖,燒杯CE的小試管中分別加入5mL濃氨水,燒杯D、F中分別加入20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水;燒杯C中加入30℃的蒸餾水20mL,燒杯E中加入70℃的蒸餾水20mL。甲、乙裝置各用一個(gè)大燒杯將A、B罩在一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)乙裝置燒杯F中溶液先產(chǎn)生現(xiàn)象,甲裝置燒杯D中溶液后產(chǎn)生現(xiàn)象。該實(shí)驗(yàn)說明分子的運(yùn)動(dòng)與________有關(guān)。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年報(bào)廢的手機(jī)超過1億部,若不進(jìn)行有效回收利用,會(huì)造成巨大的浪費(fèi)和污染。同學(xué)們對(duì)廢舊手機(jī)中的金屬回收產(chǎn)生興趣。

【提出問題】從廢舊手機(jī)中可以回收到哪些有價(jià)值的金屬?如何回收?

【查閱資料】

Ⅰ.手機(jī)電路板中的金屬及其價(jià)格如下表所示:

種類

Fe

Cu

Al

Ni

Au

Ag

Pd(鈀)

市場(chǎng)價(jià)格/($/t)

365

7175.5

1710.5

14235

4.7×107

7.6×105

2.7×107

礦石中含量

72.4

0.87

29.1

1.02

4

120

0.4

手機(jī)電路板中含量

5

13

1

0.1

350

1380

210

說明:Fe、Cu、Al、Ni的含量用質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)表示,Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”。

Ⅱ.Ni的金屬活動(dòng)性位于氫前;Pd的金屬活動(dòng)性位于氫后;NiCl2溶液為綠色。

Ⅲ.2Cu + O2 + 2H2SO4 2CuSO4 + 2H2O

【實(shí)驗(yàn)方案】

第一步:選擇值得回收的金屬。

依據(jù)資料Ⅰ中的數(shù)據(jù),廢舊手機(jī)中有回收價(jià)值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd,原因是:①它們的市場(chǎng)價(jià)格較高;②________________。

第二步:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分離、回收部分金屬。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I

取一廢舊手機(jī)電路板,用電吹風(fēng)機(jī)靠近電路焊接點(diǎn)的焊錫吹熱風(fēng),一段時(shí)間后,用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出

焊錫熔化

II

將金屬電路放入燒杯中,加入過量稀鹽酸浸泡

……

III

取II中未溶解的金屬電路,用蒸餾水洗凈后,放入如圖所示裝置中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

溶液逐漸變成藍(lán)色,仍有微量金屬固體未溶解

IV

過濾III中燒杯中的物質(zhì),洗滌濾紙上的物質(zhì)

濾紙上仍有微量金屬固體

V

……

……

【問題討論】

⑴ 由步驟I中的現(xiàn)象,可推知的焊錫的物理性質(zhì)是________;

⑵ 步驟II對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________

⑶ 步驟II所得溶液中,至少含有溶質(zhì)有______種;

⑷ 步驟V的操作是:“向步驟Ⅳ獲得濾液中加入一定量鐵粉”,若該實(shí)驗(yàn)過程加入鐵粉前后溶液中主要離子變化示意圖如圖所示。

① 圖中“”所代表微粒的符號(hào)為________;

② 充分反應(yīng)后過濾,濾紙上固體物質(zhì)是________(寫化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合金A由四種單質(zhì)組成,已知:①合金A中不含K、CaNa;②氣體B可燃;③氣體G為人體新陳代謝的主要產(chǎn)物之一,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

1)合金A由哪些單質(zhì)組成(用化學(xué)式表示)_______、_______、______ 、______;

2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:________

3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:______ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲醇(CH3OH)是無色、有酒精氣味、易揮發(fā)的液體。甲醇裂解制氫氣是用甲醇和水在一定溫度、壓強(qiáng)和催化劑作用下裂解轉(zhuǎn)化生成氫氣和二氧化碳。主要流程如下:

(1)原料汽化的目的是______。

(2)轉(zhuǎn)化器中,主要發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)吸附塔的作用是______。

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