【題目】已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),其中A為一種常見的酸,B、C、D為氧化物,E為單質(zhì)且粉末為黑色,F常用于建筑材料。它們之間在一定條件下有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),部分反應(yīng)物和生成物已略去)。請按要求回答下列問題:
(1)寫出F的化學(xué)式:________;
(2)反應(yīng)①的用途是________________;
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:________________________;
(4)圖中的反應(yīng)不涉及的基本反應(yīng)類型為________。
【答案】 CaCO3 實驗室制取二氧化碳 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 置換反應(yīng)
【解析】根據(jù)“F常用于建筑材料”,可能為碳酸鈣;根據(jù)“A為一種常見的酸”,可能為稀鹽酸;根據(jù)“E為單質(zhì)且粉末為黑色”,推測E為鐵粉;根據(jù)A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),結(jié)合圖框可推測:B為二氧化碳、C為一氧化碳、D為水,代入檢驗,符合題意.(1)根據(jù)分析,F為碳酸鈣,其化學(xué)式為CaCO3;(2)反應(yīng)①為大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,故其用途是實驗室制取二氧化碳;(3)反應(yīng)②為一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下,生成鐵和二氧化碳,配平其化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;(4)反應(yīng)①為大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,為復(fù)分解反應(yīng);稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成水和氯化鈉,為復(fù)分解反應(yīng);二氧化碳與碳高溫條件下生成一氧化碳,為化合反應(yīng);碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳,為分解反應(yīng),故圖中的反應(yīng)不涉及的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組欲配制49 g 20%的稀硫酸來進行實驗,老師給他們提供了98%的濃硫酸。
(1)通過計算,他們需要用到98%的濃硫酸的質(zhì)量是________g。
(2)如圖A所示,把配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼上標(biāo)簽。則標(biāo)簽上的空白處應(yīng)填寫的是_________。
(3)圖B與圖C是兩個同學(xué)稀釋濃硫酸的操作,你認為正確的是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗.
(1)寫出儀器a的名稱:_______________。
(2)甲同學(xué)從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:__________.
在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時,應(yīng)先把玻璃管口___________,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。B中漏斗下端要插入液面下是為了_____________。
(3)用排水法收集氣體前,應(yīng)將集氣瓶裝滿_____________并______________.收集氧氣還可選用的裝置是__________。
(4)做氧氣的性質(zhì)探究時,用如下圖所示的操作流程。本流程探究的內(nèi)容是_______,D操作用燒杯傾倒液體的作用是____________,得出的探究結(jié)論是① __________② __________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一些初中化學(xué)常用物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是含有兩種元素的黑色固體,且A與C中含有某種相同元素,B、C、E、F均是一種無色、無味的氣體,J是一種干燥劑,G的溶液為淺綠色;卮穑
(1)G所屬物質(zhì)的類別__________(選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”)。
(2)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式 。
(3)H的一條用途 。
(4)①—⑤反應(yīng)中不包含的基本反應(yīng)類型是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~J表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中,B可用在鉛酸蓄電池中、G是最清潔燃料、H是藍色沉淀,各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答卜列問題:
(1)G的化學(xué)式為 。
(2)E的一種用途是 。
(3)反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型為 。
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示,部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去。C是世界年產(chǎn)量最高的金屬,F是紫紅色金屬。A~G之間的概念關(guān)系如圖乙所示。
回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式是________。
(2)寫出G的一種用途__________________________________________________。
(3)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及的基本反應(yīng)類型是________。
(4)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富.下列詩句中沒有涉及化學(xué)變化的是( )
A. 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
B. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C. 只要功夫深,鐵杵磨成針
D. 爆竹一聲除舊歲,春風(fēng)送暖入屠蘇
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進行中和反應(yīng)實驗:
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量,在這個過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 ;
(3)以下證明鹽酸過量的操作積實驗現(xiàn)象的敘述正確的是 (填字母代號)。
A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍
B.滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液顏色不變
C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變
D.加入金屬Zn片,產(chǎn)生氣泡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某化學(xué)實驗小組進行的一系列實驗,請回答下列問題:
(1)實驗甲中的實驗現(xiàn)象是__________________________________________。
(2)實驗乙中存在一處明顯的錯誤是________________________。
(3)實驗丙中儀器a的名稱是________。
(4)實驗丁中的現(xiàn)象為________________________;反應(yīng)結(jié)束時,為防止液體倒吸,正確的操作是________________________。
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