【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和稀鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液 pH 隨滴入溶液體積變化的曲線。

（1）根據(jù)曲線圖判斷，該反應(yīng)是將__________（填“氫氧化鈉溶液” 或“稀鹽酸”）滴入另一種溶液中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液的溫度逐漸升高，你認(rèn)為溶液溫度升高的原因是____________；

（2）寫(xiě)出氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的方程式___________， 從微觀角度分析稀鹽酸和 NaOH 溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______；

（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，你認(rèn)為原因是_____________。

【答案】氫氧化鈉溶液 氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)放熱； 氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳

【解析】

（1）根據(jù)曲線圖可知，一開(kāi)始pH＜7，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，pH逐漸增大至大于7，故該反應(yīng)是將氫氧化鈉溶液滴入另一種溶液中；

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液的溫度逐漸升高，溫度升高的原因是：氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)放熱；

（2）氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

從微觀角度分析稀鹽酸和 NaOH 溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：；

（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，可能是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌礦泉水的標(biāo)簽上標(biāo)明的礦泉水主要成分如下表所示，請(qǐng)根據(jù)本表回答下列問(wèn)題：

（1）礦泉水屬于_______（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）飲用礦泉水可分為碳酸水、硅酸水和鍶水等幾大類，這里“鍶、硅”指的是____ 。

（3）氯化鍶的化學(xué)式為____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）如圖1是氫氧化鈉溶液與硝酸反應(yīng)時(shí)溶液pH變化的示意圖。

①根據(jù)圖示判斷，該實(shí)驗(yàn)是向_____（填“氫氧化鈉溶液”或“硝酸”）中滴加另一種溶液。

②滴入溶液體積為V2ml時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為_____。

（2）為除去粗鹽水中的可溶性雜質(zhì)MgSO4、CaCl2，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了如圖2方案：

①寫(xiě)出加入Ba（OH）2溶液時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

②加入適量鹽酸的目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵的銹蝕對(duì)社會(huì)生產(chǎn)造成損害，但也有有利的一面，如某些食品包裝袋內(nèi)常放入還原性鐵粉作“雙吸劑”以防止食品腐敗。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一包破損的還原性鐵粉（含少量雜質(zhì)，雜質(zhì)既不溶于水也不溶于酸），他們?nèi)×輼悠�，分別加稀硫酸反應(yīng)。測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

取樣品質(zhì)量（g）

31.0

31.0

31.0

31.0

31.0

31.0

取稀硫酸質(zhì)量（g）

30.0

90.0

120.0

150.0

180.0

210.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）

0

a

0.3

0.5

0.6

0.6

（1）食品袋內(nèi)放入“雙吸劑”是為了吸收_____（填化學(xué)式），用鐵粉而不用鐵塊作“雙吸劑”的理由是_____。

（2）a的數(shù)值為_____。

（3）第4次實(shí)驗(yàn)，所得到溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____。

（4）計(jì)算該樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（保留至0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們發(fā)現(xiàn)很多物質(zhì)之間可以相互反應(yīng),也可以相互轉(zhuǎn)化。

（1）如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

①圖中M應(yīng)為____________類物質(zhì)。

②用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式是______________。

③鹽酸能與堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鹽酸中的_________(寫(xiě)離子符號(hào))與堿中的OH-反應(yīng)生成H2O。

④現(xiàn)欲配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的氫氧化鈉溶液________g。

（2）海水是一種重要的自然資源，利用海水可以獲取許多物質(zhì)，如蒸發(fā)海水可得到粗鹽。粗鹽中含有除氯化鈉外，還含有硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。若按下圖流程進(jìn)行操作,可把粗鹽提煉成精鹽。

請(qǐng)回答:

①加入過(guò)量碳酸鈉溶液的目的是__________________________。

②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),能通過(guò)清晰可見(jiàn)的現(xiàn)象，準(zhǔn)確控制在少量溶液乙中加入稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)。___

③最后氯化鈉溶液中所含的氯化鈉與提純前原粗鹽水中氯化鈉的質(zhì)量相比較,結(jié)果_____________(選填“增大”“不變”或“減少")。

（3）某學(xué)校課外活動(dòng)小組，對(duì)本地化工廠排放廢水中的鹽酸含量進(jìn)行了測(cè)定。取廢水100g,用1%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和，當(dāng)溶液pH=7時(shí)，用去氫氧化鈉溶液80g。計(jì)算廢水中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。__

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬X與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.X可能會(huì)與鹽酸反應(yīng)B.X可能是鋁

C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.反應(yīng)前后溶液質(zhì)量發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自2019年1月1日起，我國(guó)實(shí)行國(guó)六汽柴油標(biāo)準(zhǔn)，全面提升油品質(zhì)量，全國(guó)全面供應(yīng)符合第六階段強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)汽柴油，汽車(chē)尾氣排放是治理治理空氣污染PM2.5的首要問(wèn)題，油品質(zhì)量低劣，PM2.5防治倒逼我國(guó)油品升級(jí)。則回答：

（1）目前汽車(chē)使用的燃料是汽油。我國(guó)大中城市所有機(jī)動(dòng)車(chē)都要進(jìn)行尾氣檢測(cè)，其中包括PM2.5的檢測(cè)。汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是____，這是汽油________燃燒產(chǎn)生的。

（2）科學(xué)治理有害的汽車(chē)尾氣方法之一是安裝“三效催化轉(zhuǎn)換器”，采用鉑鈀合金作催化劑，使汽車(chē)尾氣中CO和NO發(fā)生反應(yīng)，生成兩種參與大氣循環(huán)的無(wú)毒氣體，試寫(xiě)出CO與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（3）中石化2019年1月1日起，全國(guó)全面供應(yīng)符合第六階段強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)VIA車(chē)用汽、柴油，即油品中硫含量要求不大于0.001%（10ppm）。硫是危害汽車(chē)催化器的最大殺手，升級(jí)成品油質(zhì)量降低其含硫量，對(duì)治理PM2.5的好處在于（至少一點(diǎn)）_______________。

（4）目前北京實(shí)施第六階段機(jī)動(dòng)車(chē)排放標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)從資源、環(huán)境兩方面說(shuō)明，提出治理汽車(chē)污染的合理化建議有哪些？（要求至少兩點(diǎn)）_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】抗流感藥物“依樂(lè)韋”是世界衛(wèi)生組織指南推薦的能有效治療甲型和乙型流感的藥物。下面是該藥品的部分使用說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（商用名）依樂(lè)韋

（通用名）扎那米韋吸入粉霧劑

（化學(xué)式）C12H20N4O7

（主要成分）扎那米韋

（性狀）本品為白色或灰白色粉末，20℃時(shí)水中的溶解度為18mg/mL。

（用法用量）本品可用于成年患者和12歲以上的青少年患者，每日兩次，間隔約12h。每次10mg，分兩次吸入，一次5mg，兩用5d。

（1）該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為________；

（2）該物質(zhì)中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為_________；

（3）該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留一位小數(shù)）：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生素B、維生素C、鋅、鐵、鈣、硒等。則：

（1）這里的“鋅”、“鐵”、“鈣”是指____（填序號(hào)）；

A 原子 B 分子 C 元素 D 單質(zhì) ，

（2）紫薯中含有豐富的維生素____（填“A”或“B”或“C”），可預(yù)防夜盲癥；

（3）紫薯中還缺乏一種能給人體供能的營(yíng)養(yǎng)素是________。

（4）紫薯中硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”。如圖提供硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則推測(cè)硒在元素周期表中第_____周期；下面四種元素的化學(xué)性質(zhì)與硒相似的是_____（填序號(hào)）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案