15．下列關于水的組成的說法正確的是（　　）
A．水是由氫、氧兩種分子組成的
B．水是由氫氣和氧氣組成的
C．水是由一個氫分子和一個氧分子構成的
D．水是由氫、氧兩種元素組成的

分析 A、根據(jù)物質是由元素組成的，進行分析判斷．
B、根據(jù)物質是由元素組成的，進行分析判斷．
C、根據(jù)水的微觀構成，進行分析判斷．
D、根據(jù)水的宏觀組成進行分析判斷．

解答 解：A、物質是由元素組成的，水是由氫、氧兩種元素組成的，故選項說法錯誤．
B、水是由氫、氧兩種元素組成的，不含氫氣和氧氣，故選項說法錯誤．
C、水是由水分子構成的，故選項說法錯誤．
D、水是由氫、氧兩種元素組成的，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握水的宏觀組成與微觀構成是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．物質的性質決定物質的用途，下列因果關系不成立的是（　�。�
A．因為金剛石硬度大，所以可用于切割玻璃
B．因為干冰易升華吸熱，所以可用來人工降雨
C．因為石墨能導電，所以可作電極
D．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖1，實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、木塊、棉花、藥匙、鑷子及以下儀器：

（1）若補充一種儀器①長頸漏斗和一種藥品②大理石或石灰石（填名稱），可制取一種氣體A．若只補充一種儀器還能制備并收集另一種氣體B，反應的化學方程式為③2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）制取氣體B結束后應先①撤出導管，后②熄滅酒精燈，否則停止加熱后，反應停止，不再產生氣體，試管內溫度降低，從而使試管內氣壓③減小，小于外界大氣壓，在壓強差作用下水槽中的水倒流，使試管驟冷炸裂．
（3）圖2是濱濱同學繪制的實驗室制取氧氣的裝置圖，請將該裝置圖補充完整．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．利用如圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關問題：

（1）寫出標有序號儀器的名稱：①水槽．
（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，可在試管內加入氯酸鉀和二氧化錳的混合物，然后加熱來制取氧氣，二氧化錳在其中所起的作用為催化作用．
（3）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取氧氣，軟塑料管中的液體藥品是，藥品加入完畢后，接下來的操作是：擠壓液體藥品位置的軟塑料管，使液體藥品和固體藥品混合，所發(fā)生反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）若用裝置B收集氧氣，應等到氣泡連續(xù)均勻冒出時，方可開始收集氧氣．
（5）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在a（選填“a”或“b”）處；若需將裝置C中收集到的氧氣從瓶內排出，可將水從b（填“a”或“b”）端導管口通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．酚酞是常用的酸堿指示劑，分子式為C20H14O4下列關于酚酞的說法正確的是（　�。�
A．酚酞中氫元素的質量分數(shù)最高
B．酚酞中碳、氫、氧三種元素的質量比為20：14：4
C．酚酞是由20個碳原子、14個氫原子和4個氧元素構成的
D．酚酞是由碳、氫、氧三種元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是（　　） 
A．①③屬于同種元素B．④屬于離子，離子符號為Mg+2
C．②③的化學性質相似D．它們對應的都是金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．甲、乙兩同學分別用托盤天平稱量食鹽，甲在調節(jié)天平平衡時，指針偏右，稱量食鹽時天平平衡，稱量結果為10.4g，乙在調節(jié)天平平衡時指針偏左，稱量食鹽時天平平衡，稱量結果為6.3g，由甲、乙兩同學所稱食鹽的實際質量之差（　�。�
A．等于4.1gB．大于4.1gC．小于4.1gD．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體，不易溶于水；標準狀況下，密度比空氣大．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．A、B、C三種粒子的結構示意圖如圖所示：

（1）當A、B為原子時，X=8；Y=1．
（2）C表示的粒子的符號是Cl-．

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