《舌尖上的中國(guó)》是中央電視臺(tái)播出的美食類紀(jì)錄片，2014年4月18日起播出第二季，主要內(nèi)容為中國(guó)各地美食生態(tài)．廚房是制作美食的主要場(chǎng)地，下列在廚房發(fā)生的變化中，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、
  蘋果腐爛
B、
   榨取果汁
C、
   面包發(fā)霉
D、
  菜刀生銹
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、蘋果腐爛過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、榨取果汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、面包發(fā)霉過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、菜刀生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

NO2中N元素的化合價(jià)為（　�。�
A、+2B、+3C、+4D、+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除雜所用試劑及實(shí)驗(yàn)過(guò)程都正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）（　　）
A、KCl（K2CO3）      加足量稀硫酸、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B、NaOH（Na2CO3）   加適量澄清石灰水、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
C、CuO（Cu）         加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
D、NaCl（KCl）       加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A、O2
B、CO
C、CH4
D、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

抓捕犯人時(shí)，警察常常帶著警犬找尋犯人蹤跡，從微觀的角度分析，警犬能發(fā)現(xiàn)犯人的原因是（　�。�
A、分子的質(zhì)量很小
B、分子不斷運(yùn)動(dòng)
C、分子可以再分
D、分子間有間隙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．
（1）甲圖中，t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是
 
，P點(diǎn)所表示的含義為
 
．
（2）①將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
；
②如乙圖所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？
 

（3）t1℃時(shí)，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有：
 
、
 
（寫兩種方法）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)選用圖1儀器回答問(wèn)題：

（1）若用儀器A連接一套用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置，還需選用上述的儀器中的
 
（填字母），發(fā)生裝置中還缺少的儀器是
 
，化學(xué)反應(yīng)方程式為：
 
．若直接使用如圖2所示裝置收集O2，O2由
 
口進(jìn)入；若在裝置中充滿水，則O2應(yīng)由
 
口進(jìn)入（填編號(hào)）．醫(yī)院給病人氧時(shí)用到類似如圖3所示的裝置，連接供給氧氣的鋼瓶
 
（a，b）導(dǎo)管，使用該裝置可以觀測(cè)氧氣輸出的速率，依據(jù)是：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用儀器A制取和收集二氧化碳，則還需要選用的儀器是
 
（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是
 

（3）若儀器A是一個(gè)底部有小孔的試管，用它組裝成可以隨時(shí)反應(yīng)，隨時(shí)停止的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，還應(yīng)選用的儀器是
 
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明把過(guò)量鋅粒加入有鹽酸的試管中，發(fā)現(xiàn)隨著反應(yīng)的進(jìn)行，產(chǎn)生氣體的速度逐漸加快，一段時(shí)間后逐漸減慢，最后停止產(chǎn)生氣體．在反應(yīng)過(guò)程中，溶液的溫度也先隨之升高，最后下降到室溫．于是，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“一定質(zhì)量的某種金屬和同體積鹽酸反應(yīng)快慢的影響因素”．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
某金屬與同體積鹽酸溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表
鹽酸溶液濃度反應(yīng)開(kāi)始時(shí)酸
溶液的溫度		反應(yīng)開(kāi)始到2分鐘產(chǎn)生的氣體體積反應(yīng)結(jié)束共產(chǎn)生氣體體積
5%20℃10mL60mL
10%20℃19mL118mL
15%20℃28mL175mL
5%35℃28mL60mL
10%35℃72mL118mL
15%35℃103mL175mL
（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：一定質(zhì)量的某種金屬和同體積鹽酸反應(yīng)，影響金屬和酸反應(yīng)快慢的主要因素有
 
、
 
．
（2）可以通過(guò)比較
 
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)確定金屬和酸反應(yīng)的快慢．
（3）過(guò)量鋅粒加入鹽酸中，反應(yīng)開(kāi)始的一段時(shí)間，反應(yīng)速率逐漸加快，而不是逐漸減慢．請(qǐng)分析原因．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是
 
．
（2）t2℃時(shí)將等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃，其溶液的質(zhì)量關(guān)系是
 
．
（3）甲物質(zhì)中含有少量的乙，要提純甲通常采用的方法是
 
．
（4）將20克甲物質(zhì)完全溶解于100克水中，不能形成飽和溶液的溫度范圍是
 
℃．

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