【題目】用雙氧水制取氧氣時，忘記加催化劑二氧化錳，其結(jié)果是 （ ）

A．不放出氧氣 B．放出氧氣速率慢

C．放出氧氣總量會減少 D．放出氧氣總量減少

【答案】B

【解析】

試題分析：二氧化錳為催化劑，只改變反應(yīng)速率，而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。忘記加催化劑二氧化錳，仍能分解產(chǎn)生氧氣，只是速率慢。催化劑不會影響生成物的量。因此選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，“接漢疑星落，依樓似月懸�！笔翘拼娙吮R照鄰對其盛況的寫照，我國許多地方至今仍保留著燃燈放焰、共吃元宵的風(fēng)俗。

（1）某紅焰煙花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸鍶[Sr(NO3)2]等。硝酸鍶中Sr的化合價為 ；

（2）燃放孔明燈（如圖）祈福成為了元宵節(jié)的新風(fēng)尚。小新同學(xué)想自制孔明燈，為了使它能飛得更高、更遠、更安全，選擇作為燈罩的材料應(yīng)質(zhì)輕且 ；選擇的燃料應(yīng)燃燒熱值大且 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．活性炭凈水 B．氫氣作高能燃料 C．銅絲作導(dǎo)線 D．液氮作制冷劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣成分中含量第二多且化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體是 （ ）

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H是初中常見的物質(zhì)，圖甲所示是這些物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．已知（1）H為藍色沉淀；（2）圖乙所示的是C、E的相關(guān)信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點）：（3）其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

請回答下列問題：

（1）E的化學(xué)式為 ．

（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ．

（3）寫出物質(zhì)C的一種用途 ．

（4）反應(yīng)/是（填“吸熱”或“放熱”） 反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）

A．鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成．

B．木炭在氧氣中燃燒時，有黑色固體生成

C．紅磷點燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧

D．硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2012年4月央視曝光，不法企業(yè)為謀取暴利，用工業(yè)明膠生產(chǎn)“毒膠囊”，造成有的藥用空心膠囊鉻超標，倍受社會各界關(guān)注。鉻在元素周期表中的部分信息如下圖，下列說法中正確的是

A. 鉻元素屬于非金屬元素

B. 鉻元素的相對原子質(zhì)量為52.00克

C. 鉻元素原子的核電荷數(shù)為24

D. 該元素在地殼中的含量為52.00%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】夏紅同學(xué)在化學(xué)實驗課上建議，用碘水可以將淀粉溶液和食鹽水區(qū)分開，這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（ ）

A．提出問題 B．反思與評價 C．獲得結(jié)論 D．設(shè)計實驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M（如圖）進行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液．同學(xué)們對該實驗進行了一些探究。

探究一 M溶液中的溶質(zhì)是什么？

（1）【提出猜想】該組同學(xué)認為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：①是 ，②是CaCl2．

【收集資料】CaCl2水溶液呈中性。

（2）【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進行實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量M溶液于試管中，向其中滴加

猜想①正確，碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)？

【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：_____；猜想三：NaOH

（3）【實驗驗證】同學(xué)們針對“猜想一”進行了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣體產(chǎn)生

“猜想一”不成立

他們的實驗結(jié)論是否正確？ ，理由是 ．

（4）【繼續(xù)探究】設(shè)計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCI2溶液，B中加入 溶液

若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀

“猜想一”成立

“猜想二”成立

“猜想三”成立

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