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1．化學與生產、生活密切不可分，身邊處處有化學，下列說法不正確的是（　�。�
A．用燒堿改良酸性土壤，處理酸性污水
B．食品包裝袋內充氮氣延長食品保質期
C．察覺燃氣泄漏要關閉閥門，開窗通風
D．用煮沸的方法降低水的硬度

分析 A、根據燒堿的價格比較高，且具有很強的腐蝕性進行分析；
B、根據氮氣化學性質穩(wěn)定解答；
C、根據煤氣是可燃性氣體分析；
D、根據降低水的硬度的方法解答．

解答 解：
A、因為燒堿的價格比較高且具有很強的腐蝕性，生產中常常用價格較低的熟石灰來改良酸性土壤，而不用燒堿，故錯誤；
B、氮氣化學性質穩(wěn)定，食品包裝袋內充氮氣延長食品保質期，故正確；
C、屋里發(fā)生煤氣泄露，立即開窗使氣體盡快散失，且不可開關電器及使用明火，屬于安全措施；故正確；
D、降低水的硬度的方法加熱煮沸，故正確；
答案：A

點評 本題考查學生對發(fā)生爆炸的條件的知識掌握程度和在生活中知識的應用，屬基礎性知識考查題．化學來源于生產、生活，也服務于生產、生活，要學好化學知識，為生產、生活服務．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．化學源于生活，“柴、米、油、鹽”中蘊含著許多化學知識．請你填空：
（1）在新農村建設中，許多家庭興建沼氣池．沼氣的主要成分是甲烷
（2）人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的吸附性．
（3）市場上食鹽的品種豐富，有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等．這些食鹽中含的碘，、鋅、鈣、硒等是指元素（選填“原子”、“離子”、“元素”或“單質”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列關于空氣的說法中，正確的是（　　）
A．“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣，其中氧氣與其他氣體體積比為21：79
B．鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
C．香腸采用真空包裝的主要目的是為了隔絕水蒸氣
D．從空氣中分離出的氮氣可用作食品防腐劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．科學家發(fā)現了純碳新材料“碳納米泡沫．泡沫由許多團簇組成．每個團簇含有約4000個碳原子．“碳納米泡沫”是目前世上最輕的物質之一．密度為2mg/cm3．有鐵磁性．是熱電的不良導體．下列說法不正確的是
（　�。�
A．“碳納米泡沫”由碳元素組成B．“碳納米泡沫”和金剛石的性質相同
C．“碳納米泡沫”能被磁鐵吸引D．“碳納米泡沫”能浮在水而上

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．根據如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實驗室制取氧氣時．選用的收集裝罝是C（填字母序號．下同）．如圖E所示，鐵絲與氧氣反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．如圖F所示．將二氧化碳倒入燒杯中，雙察到燃燒的蠟燭是下層 （填“上層”或“下層”）先熄滅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結構示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．這四種物質 都很軟，可作潤滑劑
B．這四種物質碳原子的排列方式相同
C．這四種物質的結構中都是每個碳原子連接3個碳原子
D．這四種物質完全燃燒后的產物都是CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．下列反應中，屬于分解反應，且生成物都是氧化物的是（　�。�
A．電解水B．加熱高錳酸鉀固體
C．煅燒石灰石D．加熱碳酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．根據所學化學知識完成下列各小題：
（1）日常生活中用煮沸方法降低水的硬度．
（2）超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售，是因為保鮮膜除了可以阻值食物中的水分流失，還能隔絕氧氣，防止食物腐敗．但大量使用保鮮膜丟棄后會造成白色污染，所以要控制使用．
（3）蠟燭置于空氣中沒有燃燒，原因是溫度達不到著火點，用燈帽蓋滅酒精燈利用了滅火原理的隔絕空氣（氧氣）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列屬于化學變化的是（　�。�
A．鐵絲彎曲B．食品霉變C．水分蒸發(fā)D．礦石粉碎

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