11．下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示這種物質(zhì)的是（　�。�
A．H     B．O2    C．He    D．Fe．

分析 根據(jù)元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)；當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．
A．H屬于非金屬元素，可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
B．該符號(hào)是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
C．He是稀有氣體元素，該符號(hào)可以表示氦元素、一個(gè)氦原子或氦氣，故選項(xiàng)符合題意．
D．Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一純凈物．
故答案為：C；D選項(xiàng)為：Fe（答案合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)的用途中，主要是利用化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．用糧食釀酒B．用石墨作鉛筆芯C．用銅絲作導(dǎo)線D．用干冰作制冷劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)操作中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A鑒別二氧化碳和氮?dú)?/TD>將燃著的木條伸入集氣瓶中
B除去CO2中的少量CO點(diǎn)燃
C檢驗(yàn)H2中混有的CH4點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)干冷燒杯
D鑒別H2O2溶液和H2O分別加入二氧化錳
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為白色固體，E為黑色固體（一種金屬氧化物），H為藍(lán)色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ACaCO3，HCu（OH）2．
（2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)放出（“吸收”或“放出”）熱量．
（3）寫(xiě)出D→F的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（4）寫(xiě)出E→C的化學(xué)方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
（1）有人認(rèn)為，二者像孿生兄弟，這是因?yàn)橐蛩鼈冇上嗤脑亟M成；
（2）也有人認(rèn)為，二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，請(qǐng)給出一條支持它的理由：CO可燃燒，而CO2不支持燒
（3）其實(shí)，二者是可以相互轉(zhuǎn)化的，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此過(guò)程：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2，C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．

（1）“水”有很多種．下列“水”屬于純凈物的是D（填字母序號(hào)）．
A．河水　　　　　　　B．自來(lái)水　　　　　　　　　C．礦泉水　　　　　　　　　D．蒸餾水
（2）圖1為電解水的裝置，試管B中的氣體是氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）圖2凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性．通過(guò)圖2凈水器凈化后得到的水為硬水，用于鑒別硬水和軟水的物質(zhì)是肥皂水．
（4）圖3是自然界水的循環(huán)示意圖．在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是AC．（填序號(hào)）
A．是物理變化　　　　　　　　　　B．水分子之間的間隔不變
C．水分子本身沒(méi)有發(fā)生改變　　　　D．水的狀態(tài)保持不變
（5）我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源．下列做法有利于保護(hù)水資源并可行的是．BC（填序號(hào)）
A．禁止使用化肥農(nóng)藥　　　　　　　B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．不使用含磷洗衣粉　　　　　　　D．生活污水直接排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱：①酒精燈，②分液漏斗．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，發(fā)生裝置是A（選填序號(hào)）．
（3）若B中固體為鋅粒，②中加入稀硫酸試劑可制H2，若用E裝置收集H2，氣體應(yīng)從a端通入（選填“a”或“b”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，D中盛放澄清的石灰水試劑可檢驗(yàn)CO2，若用C裝置代替B裝置CO2，優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止．
（5）用F裝置收集NH3，由圖可知NH3具有極易溶于水的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．在氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮?dú)狻⒛蕷馕宸N氣體中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的化學(xué)式填空：
（1）可用填充燈泡的是的是N2；
（2）能使澄清石灰水變渾濁的是CO2；
（3）可用于煉鋼、氣焊的是O2；
（4）充入電光源中可產(chǎn)生紅光的是Ne．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B．物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
C．硝酸鉀在20℃時(shí)溶解度是31.6g，則20℃時(shí)100g硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀31.6g
D．餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去

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