【題目】“太陽能光伏發(fā)電”能有效推行“低碳經(jīng)濟”的發(fā)展，其最關(guān)鍵的材料是高純硅（Si）。三氯甲硅烷（SiHCl3）還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法。生產(chǎn)流程示意圖如下：

已知：石英砂的主要成分是SiO2，其純度為80%。

（1）請完成三氯甲硅烷（SiHCl3）和H2反應(yīng)的化學(xué)方程式SiHCl3+ H2=Si+_______。

（2）用300t石英砂，理論上最多可制得高純硅（Si）為_______t。

【答案】3HCl 112

【解析】

（1）由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后硅原子都是1個，反應(yīng)前氫原子和氯原子都是3個，因此反應(yīng)后應(yīng)該生成3個氯化氫分子，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiHCl3+H2=Si+3HCl。
（3）根據(jù)生產(chǎn)流程及硅元素的守恒，可得關(guān)系式SiO2～Si
設(shè)理論上最多可制得高純硅質(zhì)量為x

x=112t
答：理論上最多可制得高純硅質(zhì)量為112t。
故答案為：（1）3HCl；（2）112。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示：

下列說法正確的是(　　)

A. x的值為36 B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素質(zhì)量比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬具有廣泛的應(yīng)用．

（1）2017年4月23日，我國首架大型客機C919飛機在上海浦東機場進行高滑抬前輪試驗，為C919的首飛打下堅實基礎(chǔ)．如圖1所示，飛機大量使用了金屬材料，用鈦合金制作飛機主要是因為鈦合金_____（填序號）．

A熔點高 B密度大 C抗腐蝕性能好

（2）同學(xué)們設(shè)計了如圖2所示的實驗，證明金屬活動性順序是Zn＞H＞Cu＞Ag，則溶液A和溶液B分別是_____、_____．

（3）將一定量的鋅和鋁投入到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得濾渣和濾液．將濾渣洗滌、干燥，取濾渣滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中可能含有的物質(zhì)的化學(xué)式是_____；取濾液滴加氯化鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，則濾液中可能含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是_____．

（4）工業(yè)上，用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）煉鐵的化學(xué)方程式為_____，計算含氧化鐵160t的赤鐵礦，理論上能冶煉出鐵的質(zhì)量為_____t．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量t1℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t1℃。下列說法不正確的是

A.原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=c>b

B.恢復(fù)至t1℃時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量a=c>b

C.恢復(fù)至t1℃時，三種溶液都是飽和溶液

D.若繼續(xù)升溫至t2℃，三種溶液都是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)”的實驗操作如下圖所示：

（1）此實驗的正確操作順序是______（填字母）；

（2）經(jīng)操作C之后，發(fā)現(xiàn)燒杯中濾液比較渾濁，可能原因是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬。

（1）鐵制品在噴漆前需除銹，可用來除鐵銹的物質(zhì)是_____。

（2）為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，設(shè)計了1、Ⅱ兩種方案。

方案1

方案Ⅱ

能驗證三種金屬活動性順序的一種方案是_____寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗室要從含少量銅粉的銀、錳混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽晶體。將這三種金屬隨意編號為：A、B、C，并設(shè)計了如圖1所示流程：

（1）A、B、C三種金屬的活動性由強到弱順序為____________（用元素符號表示）�；顫娊饘賹⒉换顫娊饘購娜芤褐兄脫Q出來，實質(zhì)上是電子在原子和離子間的轉(zhuǎn)移，圖2中用“o”表示電子在鐵原子和銅離子間移動，則電子的移動方向是________（填序號，“①從鐵原子到銅離子”或“②從銅離子到鐵原子”）。

（2）寫出上述實驗中產(chǎn)生的無色氣體的一種用途__________________。進行蒸發(fā)時，觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)_______________，停止對蒸發(fā)皿進行加熱。

（3）金屬B與硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。除了用活潑金屬外，判斷濾液中是否有硝酸銀剩余的方法是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文（原文作者：許謙，有刪改）

酸奶口感酸甜，營養(yǎng)豐富，是深受人們喜愛的一種乳制品。與普通牛奶比較，酸奶中的蛋白質(zhì)和鈣更易被人體消化吸收,是乳糖不耐癥患者的良好食品。

通常的酸奶是將牛奶發(fā)酵而制成的。牛奶中主要含有蛋白質(zhì)、乳糖和脂肪。在發(fā)酵過程中，乳酸菌把乳糖（C12H22O11）轉(zhuǎn)化成乳酸（C3H6O3），使得牛奶的酸度升高。隨著酸度增加，蛋白質(zhì)分子互相連接，形成了一個巨大的“網(wǎng)絡(luò)”，這個“蛋白質(zhì)網(wǎng)絡(luò)”把乳糖、水、脂肪顆粒都“網(wǎng)”在其中。所以，奶變“粘”、變“酸”了。

酸奶中含有大量活力較強的乳酸菌。乳酸菌可抑制某些腐敗菌和病原菌的繁殖,從而維持人體內(nèi)，尤其是腸道內(nèi)正常的微生態(tài)平衡，促進食物的消化吸收。酸奶在儲藏和配送過程中，乳酸菌的數(shù)量會因乳酸的過量積聚而明顯減少，而酸奶的乳酸積聚又會影響到酸奶的酸度。有研究者選取某種市面常見的酸奶進行實驗，數(shù)據(jù)如下表所示。

表某品牌酸奶酸度的變化

溫度/℃

時間/天酸度/°T

4

28

37

0

67.7

67.7

67.7

2

73.9

77.1

79.2

4

76.4

82.7

86.3

6

85.5

92.2

98.9

8

90.2

98.7

113.2

1999年頒布的國標(biāo)GB2746-1999中，對成品酸奶的酸度規(guī)定為“酸度不小于70°T”。按照一般人的接受程度，酸奶酸度不能超過100°T。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）乳酸是由乳糖轉(zhuǎn)化生成的，請比較二者的化學(xué)式，分析它們的相同點和不同點。

相同點：_____。

不同點：_____。

（2）實驗中所用酸奶若在37℃條件下儲存，_____天后，酸度一定會超出一般人的接受程度。（填字母序號，下同）

A　2 B　4 C　5 D　8

（3）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，影響酸奶酸度的因素有_____。

（4）下列關(guān)于酸奶的說法正確的是_____。

A　酸奶適用于乳糖不耐癥患者食用

B　酸奶放置時間越長，乳酸菌含量越高

C　酸奶中的乳酸菌對人類身體有害無益

D　酸奶變“粘”與蛋白質(zhì)分子相互連接形成巨大“網(wǎng)絡(luò)”有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁4種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈉中的1~3種元素組成。 用如圖所示裝置和試劑做了以下3個連續(xù)實驗。

已知：酚酞溶液遇Na2CO3溶液、NaHCO3溶液均呈紅色。

（1）打開K，將膠頭滴管中的水?dāng)D入集氣瓶中，振蕩集氣瓶，觀察到燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，觸摸集氣瓶壁，感覺到微熱。

① 已知甲為白色固體，有強烈的腐蝕性，易潮解，則甲的化學(xué)式為_____。

② 燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出的原因是_____。

（2）關(guān)閉K，打開集氣瓶塞，將少量黑色固體乙點燃后，立即伸入瓶中，塞緊瓶塞，觀察到乙在丙中劇烈燃燒，發(fā)出白光。燃燒產(chǎn)物丁分子的微觀示意圖為，則丙分子的微觀示意圖為_____。

（3）待乙充分燃燒至熄滅后，冷卻至室溫，振蕩集氣瓶后，打開K，觀察到燒杯中的溶液沿導(dǎo)管進入集氣瓶，瓶中產(chǎn)生大量氣泡。

①燒杯中的溶液進入集氣瓶后產(chǎn)生氣泡的原因_____（用化學(xué)方程式解釋）。

② 充分反應(yīng)后，集氣瓶內(nèi)溶液為無色，則溶液中的溶質(zhì)除酚酞、NaCl外，還可能有_____。

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同步練習(xí)冊答案