【題目】化學(xué)與飲食、文物、防疫等方面思息相關(guān)。

（1）餃子是我國的傳統(tǒng)面食，制作韭菜餡餃子的原料有：面粉、豬肉、韭菜、植物油等，上述原料中，富含糖類的是_____。

（2）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。將一個(gè)新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃杯中，可觀察到的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）《千里江山圖》是我國山水畫代表作之一，山水畫中使用多種礦物顏料，如：金茶末取材于赤鐵礦、朱砂取材于辰砂礦（主要成分硫化汞）等。

①赤鐵礦主要成分與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②硫化汞的化學(xué)式為_____。

（4）84消毒液（有效成分為次氯酸鈉（NaC1O））和二氧化氯（C1O2）是常用消毒劑。NaClO中氯元素的化合價(jià)為_____，C1O2屬于_____（填序號(hào)）。

A混合物

B酸

C氧化物

【答案】面粉 雞蛋上下游動(dòng)，有氣泡產(chǎn)生 HgS +1 C

【解析】

（1）面粉富含淀粉，淀粉屬于糖類，豬肉富含蛋白質(zhì)和油脂；韭菜富含維生素；植物油富含油脂，故富含糖類的是面粉；

（2）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。將一個(gè)新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃杯中，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，有氣體產(chǎn)生，故蛋殼表面的氣體會(huì)推動(dòng)雞蛋上浮，待雞蛋浮出水面后，氣體逸出，雞蛋的重力大于浮力，雞蛋下沉，故觀察到的現(xiàn)象是：雞蛋上下游動(dòng)，有氣泡產(chǎn)生；

碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（3）①赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

②汞元素通常為+2價(jià)，硫元素通常為-2價(jià)，故硫化汞的化學(xué)式為：HgS；

（4）鈉元素通常為+1價(jià)，氧元素通常為-2價(jià)，設(shè)NaClO中氯元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，x=+1；

C1O2是由Cl、O兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，C1O2是由Cl、O兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶在空氣中露置的氫氧化鈉固體樣品，某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。

（提出問題1）該樣品中含有哪些物質(zhì)？

（提出猜想）通過分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ：該樣品中只含Na2CO3；

猜想Ⅱ：該樣品中含有NaOH和Na2CO3；

猜想Ⅲ：__________________。

則NaOH變質(zhì)原因的化學(xué)方程式為__________________。

（查閱資料）

①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

②CO2在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。

（實(shí)驗(yàn)探究1）

為確定該樣品的成分，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取少量樣品溶于水，加入足量

CaCl2溶液

______________

證明猜想Ⅲ不成立；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

(2)將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取濾液加入____________；

溶液變紅

證明猜想Ⅱ成立

（實(shí)驗(yàn)反思）

要除去NaOH中的Na2CO3應(yīng)選擇的化學(xué)試劑是_____________。

（提出問題2）如何測量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（實(shí)驗(yàn)探究2）

小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的裝置(鐵架臺(tái)略去)，實(shí)驗(yàn)在27℃，101kPa 下進(jìn)行，步驟如下：


①按圖連接好裝置；

②用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2g，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶中倒入飽和的碳酸氫鈉溶液至瓶頸處；

③向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關(guān)閉活塞。反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和的碳酸氫鈉溶液244mL。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)步驟①和②之間，還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟，該實(shí)驗(yàn)步驟是_______________；

（2）B中集氣瓶盛裝的飽和的碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是_______________；

（3）試管中原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有明顯影響？______________（填“有”或“沒有”）。

（4）變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________。（在27℃，101kPa時(shí)二氧化碳的密度為1.8g/L）（計(jì)算結(jié)果精確至1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽的溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具之一。下表是部分酸、堿、鹽在水中的溶解性（20。C），請(qǐng)回答下列問題。

陰離子

陽離子

OH-

NO3-

CO32-

Cl-

K+

溶

溶

溶

溶

Ba2+

溶

溶

不

溶

Cu2+

不

溶

不

溶

（1）上述陰、陽離子形成不溶性堿的化學(xué)式為________， 形成復(fù)合肥料的化學(xué)式為_____ 。

（2）KOH溶液和Ba（NO3）2溶液_______（填“能“或“不能“）反應(yīng)，理由是_______。

（3）下列各組離子在水溶液中能大量共存的是_______________ 。

A. OH-H+Ba2+NOB. OH-Ba2+K+Cl-

C. COK+Ba2+Cl-D. COCu2+NOK+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的自然資源，是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）下圖所示電解水的實(shí)驗(yàn)中，試管a中產(chǎn)生的氣體為__，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（2）生活中可用___檢驗(yàn)硬水和軟水。

（3）向渾濁的天然水中加入明礬，靜置一段時(shí)間后，取上層液體過濾，過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、__（填儀器的名稱），其中玻璃棒的作用是___。

（4）如下圖所示是利用海水提取粗鹽的過程，圖中①是___池（填“蒸發(fā)”或“冷卻”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取氯化鈣和氯化鈉的混合物10g，加水使其完全溶解得到溶液50g，再加入50g碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)，過濾，所得沉淀中含2g鈣元素（不考慮實(shí)驗(yàn)過程中質(zhì)量損失）。

計(jì)算：

（1）混合物中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)掉12.6g水沒有晶體析出，求所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一包白色固體可能由碳酸鉀、硫酸鈉、氯化鈉中的一種或幾種組成。

（1）取試樣少許溶于水，加入過量的氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該沉淀部分溶于稀硝酸則原固體物質(zhì)的組成中一定含有的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式，下同）可能含有的物質(zhì)是_____。

（2）醫(yī)療上常用上述實(shí)驗(yàn)中的一種自色沉淀作透視腸胃的內(nèi)服劑，俗稱“鋇餐”。一旦誤將另一種白色沉淀代替這種難溶物作“鋇餐”，就會(huì)致人中毒，此時(shí)可服用硫酸鎂溶液解毒，解毒發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)檢驗(yàn)可能存在的物質(zhì)：將（1）實(shí)驗(yàn)所得混合物過濾，在濾液中加入用硝酸酸化的硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則可能存在的物質(zhì)_____（填“一定”或“不一定”）存在。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煤燃燒的煙氣經(jīng)空氣反應(yīng)器脫硫后，產(chǎn)物硫酸鈣進(jìn)入燃料反應(yīng)器中與甲烷在一定條件下反應(yīng)，氣體產(chǎn)物分離出水后得到幾乎不含雜質(zhì)的二氧化碳，從而有利于二氧化碳的回收利用，達(dá)到減少碳排放的目的。該流程如圖所示。

（1）已知空氣反應(yīng)器中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)為： ，其中化合價(jià)發(fā)生變化的元素有___________。

（2）燃料反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器，欲利用其進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w（提示：揮發(fā)出的少量 HCl 氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）。

①所選裝置的連接順序?yàn)?/span>_____→_____→_____→_____（填寫裝置字母序號(hào)）。

②生成二氧化碳?xì)怏w時(shí)，裝置 B 中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

③下列有關(guān)二氧化碳的的說法正確的是_____（選填下列序號(hào)之一）。

A 將少量二氧化碳?xì)怏w通入大量澄清石灰水中，溶液的質(zhì)量會(huì)增大

B 將 CO2 氣體通入澄清的石灰水中，石灰水的 pH 將增大

C 二氧化碳能夠撲滅木材著火的根本原因是它既不能燃燒，也不支持燃燒

D 以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳的剩余液中常含有少量鹽酸，欲檢驗(yàn)鹽酸的存在，可選用硝酸銀溶液進(jìn)行驗(yàn)證

（2）若以 H2O2 溶液為原料（以 MnO2 為催化劑）在實(shí)驗(yàn)室中制備干燥的氧氣，并用來測定 CuO 和 Cu 的混合物樣品中 Cu 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。裝置的連接順序?yàn)椋?/span>B→A→E。

①裝置 A 中濃硫酸的作用是_____________。

②生成氧氣時(shí)，裝置 B 中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

③欲通過測量反應(yīng)前后 E 處大玻璃管質(zhì)量的增加，來計(jì)算樣品中 Cu 的含量。若反應(yīng)前CuO 和 Cu 樣品的質(zhì)量為 m 克，反應(yīng)后 E 處大玻璃管內(nèi)固體質(zhì)量增加 n 克，則樣品中Cu 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______×100%。

④完成上述實(shí)驗(yàn)后，小波同學(xué)將 E 處大玻璃管內(nèi)的剩余固體全部倒入燒杯中，并向燒杯中加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)，溶液變成_____色，溶液底部有少量紅色的固體。樣品中 Cu 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測算結(jié)果與真實(shí)值相比將________（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”之一）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題。

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱_____

(2)用高錳酸鉀制取氧氣，選用的裝置是_____(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素占高錳酸鉀中總的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室里用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)；如果用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，能否選擇相同的發(fā)生裝置并控制反應(yīng)的發(fā)生和停止？結(jié)論及理由是：_____。

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