有人提出運(yùn)用高科技可以使水變成汽油,小明認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)揭開這個(gè)騙局。以下是小明的實(shí)驗(yàn)探究過程。
【提出問題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油?
【猜想與驗(yàn)證】(1)探究水的組成。實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖:

 

 
通電一段時(shí)間后,經(jīng)過檢驗(yàn)可知,試管1中的氣體是              。該反應(yīng)的符號表達(dá)式為              

該實(shí)驗(yàn)說明:水是由             組成的(寫名稱)。
(2)探究汽油的組成。
實(shí)驗(yàn)操作如下:
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />
①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈
 
 
②將光潔干冷的小燒杯罩在油燈火焰的上方
現(xiàn)象:小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠   
證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水
③將內(nèi)壁蘸有
的小燒杯罩在油燈火焰的上方
現(xiàn)象:                                  
證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳
 
該實(shí)驗(yàn)說明:汽油的組成中肯定含有的元素有              (寫元素符號)。
【得出結(jié)論】因?yàn)槠秃退慕M成元素不同,所以水不能變成汽油。

【猜想與驗(yàn)證】(1)

 

 
試管1中的氣體是 氫氣 。該反應(yīng)的符號表達(dá)式為H2O  H2+ O2。 該實(shí)驗(yàn)說明:水是由 氫元素和氧元素組成的(寫名稱)。  

(2)探究汽油的組成。實(shí)驗(yàn)操作如下:
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />
①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈
 
 
②將光潔干冷的小燒杯罩在油燈火焰的上方
現(xiàn)象:小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠   
證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水
③將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在油燈火焰的上方
現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁                  
證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳
該實(shí)驗(yàn)說明:汽油的組成中肯定含有的元素有C和H (寫元素符號)。

試題分析:(1)電解水的實(shí)驗(yàn)中,是“正氧負(fù)氫”,水在通電的條件下生成了氫氣和氧氣,因此得出水是由氫元素和氧元素組成的.故答案為:氫氣(寫“H2”亦可)H2O  H2+ O2氫元素和氧元素;(2)探究汽油的組成,將汽油點(diǎn)燃,驗(yàn)證生成物,從而判斷所含的元素.在火焰的上方罩一個(gè)干燥的冷燒杯,燒杯壁上有水霧,證明有氫元素.然后將內(nèi)壁蘸有石灰水的燒杯罩在火焰的上方,石灰水變渾濁,證明有碳元素.故答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式

現(xiàn)象:能夠燃燒; 目的:驗(yàn)證燃燒后的產(chǎn)物       

現(xiàn)象:小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠
③澄清石灰水
現(xiàn)象:小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色固體      
汽油的組成中肯定含有的元素有   C和H
(③寫“石灰水”、“氫氧化鈣溶液”、“Ca(OH)2溶液”亦可.)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)序號
過氧化氫溶液濃度、%
過氧化氫溶液體積/ml
溫度/C
二氧化錳的用量/g
收集氧氣的體積/ml
反應(yīng)所需的時(shí)間/s
1
5
1
20
0.1
4
16.74
2
15
1
20
0.1
4
6.04
3
30
5
35
 
2
49.21
4
30
5
55
 
2
10.76
 
(1)通過實(shí)驗(yàn)①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與           有關(guān);從實(shí)驗(yàn)③和④對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是                            
(2)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān).試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是             
                                                                               
(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量        (選填“減小”或“不變”或“增大”).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明、小華、小林和小軍四位位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請回答下列問題。

(1)小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的        裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               ;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型__________當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是__________
(2)小華同學(xué)用濃HCl(具有揮發(fā)性)與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是       (填序號)。
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(3)小林同學(xué)用A裝置制取氫氣,他需要做的改動是__________________,點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ猒______________________。寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式__________________。
(4)小軍也用A裝置制取氧氣,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一集氣瓶氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。由此可以得出,其它條件相同時(shí),化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)濃度的關(guān)系是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)蠟燭成分測定的實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟
現(xiàn)象
結(jié)論

在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯
燒杯內(nèi)壁有小液滴
產(chǎn)物中有     
將內(nèi)壁涂有     的燒杯罩在火焰上方
                 
產(chǎn)物中有二氧化碳
 
由此可知:蠟燭的成分主要由          元素組成,可能還含有                      。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)課外小組的同學(xué)以“氫氧化鈉變質(zhì)程度”為課題,進(jìn)行科學(xué)探究活動,請根據(jù)己學(xué)知識完成下列探究問題.
提出問題:氫氧化鈉變質(zhì)程度是怎樣的?
制定計(jì)劃:甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如右圖所示,他們在實(shí)驗(yàn)中都進(jìn)行了規(guī)范的操作和細(xì)致的觀察.
收集證據(jù):你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)②中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是                         
解釋與結(jié)論:甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)①中,滴加幾滴稀鹽酸后,沒有觀察到明顯現(xiàn)象,其原因是                                                                             ;
反思與交流:反思后甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)②基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),其作法是                                                         由此證明了樣品中含有的物質(zhì)是                        

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了研究影響分子運(yùn)動速率的因素,如下圖所示,玻璃管左、右兩端分別放有脫脂棉,注射器中分別裝有濃鹽酸和濃氨水。濃氨水揮發(fā)出來的氨氣(NH3)和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫(HCl)能發(fā)生如下反應(yīng),NH3+ HCl=NH4Cl。兩個(gè)注射器同時(shí)向脫脂棉靠]近里邊的部位注入等體積的液體,過一會,先在A處產(chǎn)生大量白煙,然后白煙逐漸充滿整個(gè)試管。

根據(jù)現(xiàn)象回答問題:
(1)生成物NH4Cl常溫下的狀態(tài)是   (填“固體”、“液體”或“氣體”);
(2)有同學(xué)認(rèn)為先在A處產(chǎn)生白煙是因?yàn)镠Cl分子比NH3分子運(yùn)動速度慢,請你分析影響分子運(yùn)動速度的因素可能是    
(3)影響分子運(yùn)動速率的因素還有溫度,請舉出生活中的一個(gè)實(shí)例    ;
(4)該實(shí)驗(yàn)中的注射器也可改用膠頭滴管直接滴入液體,相比較用注射器的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室有三瓶失去標(biāo)簽的溶液,分別是Na2CO3、Zn(NO32、稀H2SO4中的一種溶液
[提出問題]如何鑒別出三種溶液?

[實(shí)驗(yàn)探究]將三瓶溶液分別粘好標(biāo)簽1、2、3,并分別滴入相應(yīng)的試管中,如圖1:
學(xué)生甲:向2中滴入稀鹽酸,無現(xiàn)象,再滴加足量的Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,他認(rèn)為2號是稀硫酸.
[反思評價(jià)]請你對甲同學(xué)的結(jié)論的科學(xué)性進(jìn)行評價(jià)
(1)                                                                  
[實(shí)驗(yàn)探究]
學(xué)生乙:只要用一種有色溶液
(2)            或無色溶液
(3)               就能將三種溶液檢驗(yàn)出來,當(dāng)加入無色溶液時(shí),如圖2,1號溶液產(chǎn)生氣泡,2號溶液產(chǎn)生白色沉淀,3號溶液無現(xiàn)象,請將三種溶液溶質(zhì)的化學(xué)式(或名稱)分別標(biāo)在試劑瓶的標(biāo)簽中:
(4)                                                       
[表達(dá)與交流]同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為,不用外來試劑也能將三瓶無色溶液檢驗(yàn)出來,方法是(5)                                                 ,將三種溶液檢驗(yàn)出來.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)小組將CaCO3與HCl反應(yīng)后的廢物進(jìn)行處理,目的是制取中性干燥劑CaCl2.經(jīng)過處理得到固體后,他們對得到的固體成分進(jìn)行猜想:
【猜想】
猜想一:固體中只有CaCl2;
猜想二:固體中既有CaCl2,又有CaCO3;
猜想三:固體中只有CaCO3。
為了驗(yàn)證猜想,他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請你幫助他們完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
【實(shí)驗(yàn)】
 
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖示
操作步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一

               
上層液體澄清,試管底部仍然有少量固體。
猜想     不成立(選填“一”、“二”、或“三”)
步驟二

               
 
上層清液加入AgNO3溶液后有白色沉淀。
 
猜想      不成立(選填“一”、“二”、或“三”)
步驟三

 
取少量步驟一未溶固體于試管中,滴入        。
(填寫物質(zhì)名稱或化學(xué)式)
 
            
 
猜想      成立(選填“一”、“二”、或“三”)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)用石蕊染成紫色的干燥紙花,進(jìn)行如下操作,能夠觀察到紙花變紅的是   

(2)下列A、B是探究物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):

二氧化碳是否可以溶于水,很難直接觀察到現(xiàn)象,可以通過A中塑料瓶    的變化來間接感知.同樣,研究氫氧化鈉溶解于水時(shí)是吸熱還是放熱,可利用密閉的廣口瓶內(nèi)    的變化引起U形管內(nèi)水位的變化,若   (填a或b)處的水位升高,則是放熱.
(3)一包黑色粉末可能是由氧化銅和碳粉中的一種或兩種物質(zhì)組成,某學(xué)?茖W(xué)小組為確定其成分,取少量該黑色粉末于燒杯中,加入過量稀硫酸,充分?jǐn)嚢韬笥^察.下表是實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論,請你填寫下表中空白處的相關(guān)內(nèi)容:
現(xiàn)象
結(jié)論
                             
含CuO、C
溶液顏色無明顯變化,有黑色不溶物
只含      
 
通過實(shí)驗(yàn)及分析,確定該粉末為氧化銅和碳粉混合物,為了進(jìn)一步探究它們的性質(zhì),探究小組又利用這種混合物補(bǔ)充做了如圖所示實(shí)驗(yàn):

①試管a中的化學(xué)方程式為                           
②氧化銅和碳反應(yīng)屬于    反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)
③最能說明a試管中氧化銅和碳已完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                       

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