【題目】如圖所示,燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸,天平調(diào)平后,同時向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片,則從反應開始到金屬完全反應的過程中,天平指針指向的變化是
A.向左偏
B.向右偏
C.先向左偏后向右偏
D.先向右偏后向左偏
【答案】D
【解析】天平的指針總是偏向質(zhì)量大的一方;在兩邊的金屬都沒反應完時,由于鋅的活動性比鐵強,鋅與稀鹽酸反應放出氫氣的速率大于鐵,因此,此段時間內(nèi),加鐵一邊因放出氫氣的速度慢而質(zhì)量大,天平指針偏向加鐵一邊即偏向圖中的右邊;當金屬鋅完全反應后,圖中天平左邊的質(zhì)量不再減小,而鐵繼續(xù)與稀鹽酸反應,最終放出氫氣的多少將決定天平指針的偏轉(zhuǎn),根據(jù)金屬與酸反應放出氫氣的質(zhì)量=×金屬質(zhì)量,可判斷兩種金屬都完全反應后,鐵與鹽酸放出氫氣的質(zhì)量大于等質(zhì)量的鋅與鹽酸反應放出氫氣的質(zhì)量,所以,天平左邊加鋅的一端因放出氫氣質(zhì)量少而質(zhì)量大于加鐵的右邊,天平指針最終將偏向加鋅的左邊;綜上所述,天平指針就先右偏后向左;故選:D.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖,請回答:
(1)指出編號儀器名稱:
A_________ B_________ C_________ D_________ E_________
寫出該反應的文字表達式:_________________________________
(2)在試管口處放一小團棉花其作用是_________加熱反應物,開始收集氧氣的適宜時刻是_________。等集氣瓶內(nèi)的水完全排出后,用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶小心移出水槽后,集氣瓶應_________,是因為_________。停止加熱時,先把_________,然后_________,其原因是__________________。
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【題目】下列滅火措施得當且滅火原理分析正確的是
A.春游時在野外用水來滅火,目的是降低可燃物的著火點
B.實驗時酒精燈不小心碰翻,用沙子撲滅,目的是使可燃物與氧氣隔絕
C.森林大火時,迅速砍掉所有的樹木并運走,目的是移除可燃物
D.目的是使可燃物與氧氣隔絕
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【題目】有些年輕人喜歡染發(fā),染發(fā)時一般要用到一種著色劑﹣對苯二胺,它是一種有毒的化學藥品,有致癌性,會對染發(fā)者的身體帶來傷害,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示.下列有關對苯二胺的說法正確的是
A.對苯二胺的化學式為C6H8N2
B.對苯二胺分子中含有氮分子
C.對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3:4:1
D.對苯二胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)64%
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【題目】關于質(zhì)量守恒定律,下列敘述中不正確的是
A.木材燃燒余下灰燼的質(zhì)量小于原木材的質(zhì)量
B.24克鎂與32克氧氣充分反應可以生成56克氧化鎂
C.所有化學反應都遵從質(zhì)量守恒定律
D.有氣體參加或有氣體生成的反應只有在密閉容器中才能用來驗證質(zhì)量守恒定律
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【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.
(1)寫出儀器名稱:① ,② .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取干燥的氧氣,選取的發(fā)生和收集裝置為 ,你認為A裝置中還缺少 ,該反應的化學方程為 .實驗室也可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應選用發(fā)生裝置 (填字母),反應的化學方程式為 ,其中二氧化錳在化學反應前后固液混合物中的質(zhì)量分數(shù)將 .(填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取H2的化學方程式 ,實驗室制取二氧化碳的化學方程式 .D裝置中有孔塑料板有個突出的優(yōu)點是 .
(4)若用G裝置進行排空法收集氧氣,氣體應從 (填“a”或“b”)端通入.
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【題目】如圖所示裝置,向試管里的水中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)可能是
A.氫氧化鈉 B.生石灰 C.硝酸銨 D.活性炭
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【題目】X、R是兩種金屬,能發(fā)生反應:X+3RNO3===3R+X(NO3)3下列說法不正確的是
A.該反應是置換反應
B.若X是Al,R是Ag,則反應后溶液質(zhì)量減少
C.X可能是Fe,R可能是Cu
D.X的金屬活動性比R強
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【題目】實驗室用高錳酸鉀受熱分解制氧氣時,試管口略向下傾斜的原因是( )
A.氧氣的密度大易導出
B.可以產(chǎn)生較多的氧氣
C.防止在試管口冷凝的水倒流,使試管炸裂
D.試管底部高,便于加熱
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