（2009?桂林）下面是小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄，其中不正確的是（ ）
【答案】分析：A、用量筒量取了7.5mL水需要使用10mL量筒，該量筒的最小刻度為0.1mL；
B、氯化鈉為強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽，其溶液呈中性，即溶液的pH=7；
C、根據(jù)托盤天平的精確度為0.1g可以得知，使用托盤天平稱量時(shí)，只能稱出16.7g的質(zhì)量而不可能精確稱出16.75g的質(zhì)量；
D、測(cè)定某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，通過(guò)測(cè)定其中氯化鈉的質(zhì)量而計(jì)算出其中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱量時(shí)若使用托盤天平，稱得的質(zhì)量只能精確到0.1g，因此計(jì)算結(jié)果也最多精確到0.1．
解答：解：A、10mL量筒的精確度可達(dá)到為0.1mL，因此，使用10mL量筒可以量出7.5mL的水；故A數(shù)據(jù)是正確的；
B、氯化鈉溶液呈中性，所測(cè)氯化鈉溶液的pH=7也說(shuō)明該溶液為中性，與實(shí)際相符；故B數(shù)據(jù)正確；
C、托盤天平的精確度為0.1g，稱量時(shí)可以稱取16.7g的質(zhì)量而不可能得到16.75g的數(shù)據(jù)；故C數(shù)據(jù)不正確；
D、測(cè)得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%，所得數(shù)據(jù)的精確度是測(cè)定時(shí)所用儀器可以達(dá)到的精確度，故D數(shù)據(jù)正確；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：準(zhǔn)確了解所使用儀器或器材的精確度，是解決此類基本操作所得數(shù)值評(píng)價(jià)類問(wèn)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009·廣西桂林）小發(fā)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

 

 

（1）A物質(zhì)的名稱               ，操作①的名稱是             ，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫序號(hào)）；        。

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊

（2）操作②應(yīng)選用的裝置是        （填序號(hào)），該過(guò)程主要是        變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是      水。操作③應(yīng)選用的裝置是        （填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                            

 

        

 

（Ⅰ）                （Ⅱ）             （Ⅲ）

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009·廣西桂林）小發(fā)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）A物質(zhì)的名稱                ，操作①的名稱是             ，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫序號(hào)）；       。
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊
（2）操作②應(yīng)選用的裝置是       （填序號(hào)），該過(guò)程主要是       變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是     水。操作③應(yīng)選用的裝置是       （填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                            
 
       
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)5 水的組成 題型：填空題

（2009·廣西桂林）小發(fā)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）A物質(zhì)的名稱                ，操作①的名稱是             ，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫序號(hào)）；       。
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊
（2）操作②應(yīng)選用的裝置是       （填序號(hào)），該過(guò)程主要是       變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是     水。操作③應(yīng)選用的裝置是       （填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                            
 
       
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)5水的組成 題型：填空題

（2009·廣西桂林）小發(fā)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

 

 

（1）A物質(zhì)的名稱                ，操作①的名稱是              ，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫序號(hào)）；        。

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊

（2）操作②應(yīng)選用的裝置是        （填序號(hào)），該過(guò)程主要是        變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是      水。操作③應(yīng)選用的裝置是        （填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                            

 

        

 

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