【題目】下列事實解釋錯誤的是
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 金剛石很堅硬,而石墨卻很軟 | 碳原子的種類不同 |
B | 液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃 | 同種分子的化學性質相同 |
C | 電解水生成H2和O2 | 分子分解成原子,原子重新組成分子 |
D | 搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標 | 分子在不斷運動 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用于檢驗碳酸鹽的方法是( )
A. 加入硝酸鋇,產(chǎn)生白色沉淀 B. 放入水中,不溶解的是碳酸鹽
C. 加入澄清石灰水,產(chǎn)生白色沉淀 D. 加入稀鹽酸,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列突發(fā)事件的處理方法正確的是
A. 電器著火,立即用水澆滅
B. 煤氣泄漏,立即開燈查看
C. 油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
D. 房間著火,立即開窗通風
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬在生活中有著廣泛的用途,生鐵和鋼是世界上用量最大的(填“金屬材枓”或“非金屬材料”);煉鐵的原理可以利用一氧化碳與氧化鐵反應,反應的化學方程式為 , 寫出防止菜刀生銹的一種方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合如圖回答問題:
(1)標號①、②的儀器名稱:①② .
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2 , 若反應物為一種固體純凈物,則還缺少的用品是 , 該反應的化學反應方程式為;
(3)實驗室制取二氧化碳的藥品為稀鹽酸和(填名稱),裝置B可以做為實驗室制取CO2的發(fā)生裝置,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某班同學用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應實驗:
(1)甲同學實驗操作如圖:
在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,此時溶液呈色.
接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸,再用玻璃棒 , 發(fā)現(xiàn)溶液為無色,于是甲同學得出兩者恰好中和的結論,反應的化學方程式為 .
(2)乙同學對甲同學的結論提出了質凝,并對反應后溶液中的溶質成分進行探究. 【實驗探究】
反應后溶液中的溶質是什么?
猜想一:只有NaCl
猜想二:NaCl和HCl
猜想三:NaCl和NaOH
以上猜想中,你覺得不合理的是 .
為了驗證另外兩種猜想,乙同學設計如下實驗方案:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量反應后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液 | 猜想二成立 |
【反思交流】
實驗結束后,廢液處理方法正確的是(填序號).
A.倒入下水道 B.倒入廢液缸 C.帶出實驗室.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用所學的化學知識判斷,下列說法錯誤的是
A. KH2PO4屬于復合肥
B. 塑料、合成纖維、合金都屬于有機合成材料
C. 缺鈣會引起骨質疏松
D. 用洗滌劑除去衣服上的油污,是利用了其乳化作用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學來源于生活又服務于生活,下列有關說法不正確的是( )
A. 活性炭可以吸收裝修材料釋放出的甲醛
B. 用水滅火是降低了可燃物的著火點
C. 在堿性土壤中不能施用銨態(tài)氮肥
D. 金剛石可刻劃玻璃、切割大理石
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