【題目】下列敘述不正確的是
A. 利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法從海水中提取食鹽
B. 海底蘊藏的大量“可燃冰”可作燃料
C. 海水中溶有二氧化碳,可供海底綠色植物進行光合作用
D. 現(xiàn)在,通過淡化海水可以得到充足的淡水,所以“珍惜每一滴水”的理念過時了
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標號①②的儀器名稱:① ,② 。
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取O2,可選用裝置 (填寫裝置序號)能制取和收集較純凈的O2。該反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為 。
(3)判斷O2已收集滿的方法是 。
(4)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做一點改動是 。
(5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是 (填寫選項序號)。
A.烘干 B.溶解 C.過濾 D.洗滌
(6)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管,過一會兒反應(yīng)就會停止。其原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取二氧化碳一般有如下5步:① 按要求裝配好儀器,查裝置氣密性;② 驗滿;③ 向漏斗中注入稀鹽酸;④ 向錐形瓶中加幾小塊大理石;⑤ 收集氣體。正確的操作順序是:
A.① ② ③ ④ ⑤ B.② ① ④ ③ ⑤
C.① ④ ③ ⑤ ② D.② ③ ④ ① ⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小華幫助家人科學種田,查閱有關(guān)農(nóng)作物生長最適宜的pH范圍:
農(nóng)作物 | 棉花 | 玉米 | 大豆 | 茶樹 |
pH | 6.1—6.8 | 6.0—7.0 | 6.5—7.5 | 5.0—5.5 |
他測知家鄉(xiāng)的土壤pH接近7,你認為小華家最不適宜種植的農(nóng)作物是
A. 棉花 B. 玉米 C. 大豆 D. 茶樹
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室里現(xiàn)有高錳酸鉀、大理石和稀鹽酸,以及下列儀器,請回答有關(guān)問題:
(1) 指出圖中儀器的名稱:①
(2) 利用上述儀器和藥品可以制取氧氣,該反應(yīng)的化學方程式為 ,
可選用的收集裝置是 (填字母)。進行實驗時,為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應(yīng)在試管口 。
(3) 若利用A裝置作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該反應(yīng)的原理是 (用化學方程式表示)。進行實驗前應(yīng)先檢查該裝置的氣密性,下列方法和結(jié)論合理的是 (填字母)。
A.打開彈簧夾,將右端導管口浸入水中,然后雙手緊握錐形瓶,若導管口出現(xiàn)氣泡,則氣密性好
B.打開彈簧夾,雙手緊握錐形瓶,然后將右端導管浸入水中,若導管口沒有氣泡出現(xiàn),則該裝置漏氣。
C.打開彈簧夾,向錐形瓶中加水直至液體封住儀器①的下端,繼續(xù)加水,若能在①中形成液柱則氣密性好
D.關(guān)閉彈簧夾,向錐形瓶中加水直至液體封住儀器①的下端,繼續(xù)加水,若①中形成一段液柱,靜置后,液柱高度不下降,則氣密性好。
(4) 制取二氧化碳時,小紅對A裝置進行了如下圖的改進,這樣改進后的好處是 。小明也設(shè)計了一套與該裝置具有相同效果的裝置,如下圖所示,多次實驗后均未成功,請你幫助小明進行改進 。
小紅設(shè)計的裝置 小明設(shè)計的裝置
(5)濃硫酸具有強吸水性,常用作其他干燥劑。實驗室制得的二氧化碳氣體中常含有水蒸氣,若利用F裝置來干燥二氧化碳,則氣體應(yīng)從 端進入(填字母)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的類別、名稱、俗名與化學式完全對應(yīng)的是
A | 鹽 | 氯化鈉 | 食鹽 | NaCl |
B. | 酸 | 碳酸氫鈉 | 小蘇打 | NaHCO3 |
C | 氧化物 | 氧化鈣 | 熟石灰 | CaO |
D | 堿 | 氫氧化鈉 | 純堿 | NaOH |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 波爾多液中的二種成份都屬于鹽
B. 用KClO3及雙氧水制O2時,加入的MnO2作用不相同
C. 高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關(guān)
D. 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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