【題目】【2016年山東省臨沂市】如圖是用燃磷法測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置,請你回答下列有關問題:
(1)紅磷燃燒時冒出濃厚的 ,反應的化學方程式是 。
(2)紅磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,使得集氣瓶內的 減小,致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶,從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數(shù)。
(3)燃燒結束后,當集氣瓶 后松開彈簧夾,過一會兒觀察到進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類生活生產離不開金屬,請回答下列問題:
(1)下列現(xiàn)象和事實,不可以用金屬活動性做合理解釋的是 (填序號)。
①金屬鎂在空氣中比鋁更容易燃燒,說明鎂比鋁的活動性強
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁活動性強
③用硫酸銅、石灰水配置農藥波爾多液時,不能用鐵制容器
④金屬的種類很多,但在自然界中,僅有少數(shù)金屬如金、銀等有單質形式存在
(2)某小組用如圖所示裝置對鐵生銹的條件進行探究,四分鐘后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗,B中鐵釘依然光亮,對比A、B現(xiàn)象說明:決定鐵生銹快慢的一個重要因素是 。
(3)實驗室常用10%的稀鹽酸除鐵銹,再用濃鹽酸配置10%稀鹽酸的過程中,除了用到燒杯、量筒和膠頭滴管外,還需要用到的儀器是 。
(4)請你設計實驗驗證銅和銀的金屬活動性順序,用化學方程式表示為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)常溫下測得某水樣的pH=6,則此水樣呈性 (填“酸”、“中”或“堿”)。
(2)自來水廠的凈水過程 (填“能”或“不能”)降低水的硬度。生活中將硬水軟化的常用方法是 (填“過濾”、“煮沸”、“蒸餾”或“靜置沉淀”,下同);實驗室中制取凈化程度較高的水,常用的方法是 。
(3)俗話說“水火不相容”,然而化學老師給我們演示了一個“水中起火”的實驗,如圖所示:
該實驗中白磷能在熱水中燃燒是因為①白磷是可燃物;②白磷與 接觸;③溫度達到了白磷的 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某Na2CO3樣品中混有一定量的Na2SO4,小明想測定樣品中Na2CO3的質量分數(shù),取該樣品20克放入燒杯,加入100克水使樣品全部溶解,再向燒杯中滴加稀硫酸,當?shù)渭拥南×蛩豳|量為50克時,恰好完全反應,稱得燒杯中溶液的質量是165.6克。
請通過計算回答:
(1)滴加的稀硫酸中溶質的質量分數(shù)。
(2)該樣品中Na2CO3的質量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】6000升氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40升的鋼瓶中。這種做法主要說明
A.分子很小 B.分子之間有間隔
C.分子是可分的 D.分子在不斷地運動
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習化學的目的并不在于人人都要成為化學家,更重要是學會用化學知識去解決生產生活中的問題。下列說法或做法不正確的是
A.將濕衣晾在通風處容易干
B. 直接燃燒含硫的煙煤不會對空氣造成污染
C.在儲運魚苗的水袋中加入適量的過氧化氫溶液
D.通入足量的空氣使燃料充分燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省泰安市】通過觀察下列實驗現(xiàn)象,不能達到實驗目的是( )
A.圖A:收集氧氣時,氧氣的驗滿 B.圖B:比較鎂與鐵的金屬活動性
C.圖C:驗證白磷的著火點低于紅磷 D.圖D:驗證生石灰與水反應放熱
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省永州市】如圖是醫(yī)用過氧化氫溶液說明書的部分內容,請閱讀并回答問題:
(1)在醫(yī)療的外用上,采用含過氧化氫3%左右的溶液作為 劑(填“催化”或“消毒”)。
(2)過氧化氫溶液應該采取遮光和 方式,保存在陰涼處。
(3)實驗室用分解過氧化氫的方法來制取的氣體是 (填化學式),通常需要加入少量二氧化錳作 劑來加快反應速率。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省巴中市】據(jù)報道,“毒淀粉”是在淀粉中添加了對人體有害的馬來酸(C4H4O4),是無色晶體、能溶于水,下列說法正確的是( )
A.馬來酸屬于氧化物
B.馬來酸由三種元素組成
C.馬來酸中碳元素的質量分數(shù)最大
D.10%的馬來酸溶液中氧元素的質量分數(shù)約為5.52%
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