如圖所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分別是氧化銅、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種。圖中相連的兩圓表示相應(yīng)物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．甲可能是碳酸鈉
B．乙一定是氧化銅
C．丙與丁反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀
D．甲、丙、丁中兩兩之間的反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng)
BC
A、根據(jù)圖中信息和所給的物質(zhì)物質(zhì)可以知道，能夠和兩種物質(zhì)反應(yīng)的物質(zhì)為碳酸鈉、稀鹽酸和氫氧化鈣，即甲可以是碳酸鈉、稀鹽酸或氫氧化鈣，故A說(shuō)法正確；
B、分析所給物質(zhì)的性質(zhì)可以知道能夠和三種物質(zhì)反應(yīng)的物質(zhì)為碳酸鈉、稀鹽酸和氫氧化鈣，由于難以確定丙到底是哪種物質(zhì)，所以不能確丁乙是否為氧化銅，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、根據(jù)B的解答可以知道，若丙和丁分別為氫氧化鈣和稀鹽酸，則它們反應(yīng)不會(huì)產(chǎn)生沉淀，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、根據(jù)上述三個(gè)選項(xiàng)的分析及解答可以判斷甲、丙、丁分別為氫氧化鈣、稀鹽酸和碳酸鈉，所以它們之間的反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)，所以它們兩兩之間的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，故D說(shuō)法正確．
故選BC．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鑒別一氧化碳、二氧化碳、氧氣三瓶無(wú)色氣體的最簡(jiǎn)方法是
A．測(cè)定它們的密度B．用幾只活的昆蟲(chóng)
C．用燃著的小木條D．用澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

(6分)框圖中A是人體胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，G是鐵銹的主要成分（Fe2O3·XH2O），E、F、I為無(wú)色氣體。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：B：______，C：______。
（2）寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)反應(yīng)方程式：________。
（3）反應(yīng)①屬于__________反應(yīng)（填反應(yīng)類(lèi)型）。
（4）日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生，通常采用的措施是____________（寫(xiě)一條）。
（5）要使反應(yīng)⑤能夠發(fā)生，需要反應(yīng)物B和M，其中M的化學(xué)式為_(kāi)________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

據(jù)有關(guān)資料介紹：將貝殼（主要成分碳酸鈣）灼熱與草木灰（主要成分碳酸鉀）在水中作用，可以得到氫氧化鉀。某化學(xué)興趣小組，為了制取氫氧化鉀，將少量碳酸鈣充分灼熱后的固體放入燒杯中，再向其中加入一定量的10%的碳酸鉀溶液，充分反應(yīng)冷卻后過(guò)濾、洗滌得到固體A和溶液B。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）取少量固體A于試管中，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明A中含有__________。
（2）取少量固體A于試管中，加水充分溶解、過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加______________，溶液變紅色，證明A中還含有氫氧化鈣。
（3）結(jié)合（1）（2）固體A成分的確定，可以推斷溶液B的成分有氫氧化鉀和氫氧化鈣。為了得到純凈的氫氧化鉀，需向溶液B中滴加適量的_____________溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________________，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾液蒸干可制得較純凈的氫氧化鉀。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面除去混合物中少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方案中，不合理的是
 
混合物
選用物質(zhì)
方法
A
CO2(CO)
空氣
點(diǎn)燃
B
NaOH(Na2CO3)
石灰乳[Ca(OH)2]
沉淀、過(guò)濾
C
FeCl2(CuCl2)
鐵粉
置換、過(guò)濾
D
NaCl(MgCl2)
NaOH
沉淀、過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

⑴生成氧氣的兩個(gè)反應(yīng)都屬于     反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型），從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理最好選用     。（用化學(xué)方程式表示）
⑵寫(xiě)出工業(yè)上用X從赤鐵礦中煉鐵的原理     （用化學(xué)方程式表示）。
⑶若反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Y+5O2點(diǎn)燃 3CO2+4H2O，Y的化學(xué)式為     ，其中各種元素質(zhì)量比為     。
⑷寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式     。
⑸在做反應(yīng)④實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

選擇合適的試劑或方法除去下列雜質(zhì)，括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)：
（1）CaCl2(CaCO3)               。   (2)CO(CO2)                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

鎂將成為2 1世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料，我國(guó)含有非常豐富的鎂資源。
占地球表面積70％的海洋是天然的鎂元素寶庫(kù)，海水的綜合利用可以制備金屬鎂，其流程如下圖所示(圖中A、B、C均表示主要成分)，鹵水中的主要成分有氯化鈉、氯化鎂等。

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
⑴ C的化學(xué)式為­­­­­­­­­­­­­­   ▲   ；D的化學(xué)式­­­­­­­­­­­­­­   ▲   ；
⑵ 寫(xiě)出D→氯化鎂的化學(xué)方程式：­­­­­­­­­­­­­­         ▲         ；
⑶ 金屬鎂在高溫下與氮?dú)饣戏磻?yīng)生成氮化鎂，在氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為－3。據(jù)此寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式­­­­­­­­­­­­­­         ▲         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（9分）如圖所示中字母A～I(xiàn)分別表示不同的常見(jiàn)物質(zhì)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)條件和部分生成物已略去。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
小題1:反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_________。
小題2:寫(xiě)出與A具有相同元素組成的另一種物質(zhì)的名稱(chēng)和其一種用途；名稱(chēng)_____，用途_____。
小題3:寫(xiě)出C、G的化學(xué)式：C___   _  ___，G______          _。
小題4:寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式： __________。單質(zhì)A和F反應(yīng)生成G的化學(xué)方程式_________。

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