（1）所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是①           ，②             ，③            ，④             ……（只答四點(diǎn)即可），它們也有許多不同，請指出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處：              。

（2）寫出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中有白煙產(chǎn)生的那個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式　　　　　　　        　。

（1）① 都是氧化反應(yīng) ② 都是化合反應(yīng) ③ 都需要點(diǎn)燃 ④ 都有氧氣參與反應(yīng)

　

硫和木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體，而紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體（或硫、紅磷燃燒時(shí)需預(yù)先在集氣瓶加少量的水，而木炭沒有）（每空一分，答案合理即可）

（2）P+O2 　　　 P205（2分）

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12、請根據(jù)酸、堿、鹽的相關(guān)知識(shí)，回答下列問題：
（1）用適量的稀硫酸除鐵銹，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O
．
（2）胃液中含有適量的鹽酸．治療胃酸過多的藥物有：細(xì)鐵粉、氧化鎂、氫氧化鎂、碳酸氫鈉等．用化學(xué)方程式表示細(xì)鐵粉治療胃酸過多的反應(yīng)原理
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
，這幾種藥物治療胃酸過多時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的有
三
個(gè)．
（3）鋁制水壺內(nèi)聚集了很多水垢，他找來稀鹽酸，經(jīng)短時(shí)間浸泡后，水垢全部除去．小雨沒有長時(shí)間浸泡的原因是
防止鹽酸與鋁壺發(fā)生反應(yīng)
，發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)中，沒有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O
．
（4）發(fā)酵粉中的碳酸氫鈉與有機(jī)酸（化學(xué)式用HX表示）反應(yīng)，使蒸出的饅頭有許多小孔．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NaHCO3+HX═NaX+H2O+CO2↑
．
（5）用水鑒別NaOH、NaCl、CaCO3三種固體物質(zhì)時(shí)，能夠鑒別出NaOH固體所依據(jù)的現(xiàn)象是
能溶解于水，且放熱
．
（6）探究稀鹽酸、Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液之間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，將所有廢液倒入同一潔凈燒杯中．除指示劑外，最終燒杯中一定含有的一種溶質(zhì)是
NaCl
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?懷柔區(qū)一模）某同學(xué)在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時(shí)，設(shè)計(jì)出如圖所示的三種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請回答問題：
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
試管
試管
，b
燒杯
燒杯
．
（2）以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，B、C兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有明顯現(xiàn)象，請你記錄該同學(xué)所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
實(shí)驗(yàn)B：
燒瓶中的氣球逐漸鼓起
燒瓶中的氣球逐漸鼓起
；
實(shí)驗(yàn)C：
試管中的液面逐漸上升
試管中的液面逐漸上升
．
（3）實(shí)驗(yàn)A因選用的儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請你尋找一種物品替代該裝置中的燒瓶，使實(shí)驗(yàn)獲得成功，你將選用的物品是
塑料瓶
塑料瓶
．
（4）請你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)CO2和NaOH溶液反應(yīng)生成了Na2CO3，實(shí)驗(yàn)方法是
從燒杯（或燒瓶）中取少量液體于試管中，并向試管中滴加少量稀鹽酸
從燒杯（或燒瓶）中取少量液體于試管中，并向試管中滴加少量稀鹽酸
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行歸納并回答下列問題：

（1）所反生的三個(gè)反應(yīng)有許多共同特點(diǎn)，分別是（只答四點(diǎn)）
①
都是化合反應(yīng)
都是化合反應(yīng)
；②
都是氧化反應(yīng)
都是氧化反應(yīng)
；③
都放出大量熱
都放出大量熱
；④
反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃
反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃

（2）三個(gè)反應(yīng)也有某些不同點(diǎn)，請指出圖中一個(gè)反應(yīng)與另兩個(gè)反應(yīng)的不同點(diǎn)：
木炭與氧氣反應(yīng)的生成物是氣體，另外兩個(gè)反應(yīng)的生成物都是固體
木炭與氧氣反應(yīng)的生成物是氣體，另外兩個(gè)反應(yīng)的生成物都是固體
（只寫一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請你參與研究．
（1）利用圖所示裝置進(jìn)行二氧化碳的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，“人”字管左端發(fā)生反應(yīng)制備二氧化碳；右端可以觀察到的現(xiàn)象是
 
；被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變?yōu)榧t色的原因是
 
；若將燃燒的木條從干燥管的上管口伸入管內(nèi)，可以看到燃燒的木條熄滅，以上實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有
 
點(diǎn)性質(zhì)．
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（2）在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時(shí)，設(shè)計(jì)出下圖所示的三種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請回答問題：
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①以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，B、C兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有明顯現(xiàn)象，請你記錄觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
實(shí)驗(yàn)B：
 
；    實(shí)驗(yàn)C：
 
．
②實(shí)驗(yàn)A因選用的儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請你尋找一種物品替代該裝置中的燒瓶，使實(shí)驗(yàn)獲得成功，你將選用的物品是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源：懷柔區(qū)一模 題型：問答題

某同學(xué)在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時(shí)，設(shè)計(jì)出如圖所示的三種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請回答問題：
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a______，b______．
（2）以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，B、C兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有明顯現(xiàn)象，請你記錄該同學(xué)所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
實(shí)驗(yàn)B：______；
實(shí)驗(yàn)C：______．
（3）實(shí)驗(yàn)A因選用的儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請你尋找一種物品替代該裝置中的燒瓶，使實(shí)驗(yàn)獲得成功，你將選用的物品是______．
（4）請你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)CO2和NaOH溶液反應(yīng)生成了Na2CO3，實(shí)驗(yàn)方法是______．
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