如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法不正確的是( 。
分析:A、據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度時(shí)不同物質(zhì)的溶解度大;
B、據(jù)該溫度下物質(zhì)的溶解度分析解答;
C、據(jù)該溫度下三種物質(zhì)的溶解度、及溶解度的含義分析解答;
D、據(jù)溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況,進(jìn)而分析溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化情況.
解答:解:A、t1℃時(shí),A的溶解度小于C的溶解度,正確;
B、t1℃時(shí),A的溶解度是40g,所以100g水溶解了40gA就可達(dá)到飽和狀態(tài),正確;
C、t2℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是A=C<B,所以等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液中,含溶劑質(zhì)量最多的是AC溶液,故錯(cuò)誤;
D、由圖可知:AB的溶解度均隨溫度的降低而減小,所以A和B的飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí),均析出晶體,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小,正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):了解溶解度曲線的意義及溶解度的含義是解答此題的關(guān)鍵因素,據(jù)相關(guān)知識(shí)認(rèn)真分析解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線示意圖,試回答下列問題.
(1)10℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度
A物質(zhì)的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)
不能
形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液(填“能”或“不能”).
(3)將40℃時(shí)的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至10℃時(shí),無晶體析出的是
C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)t3℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
a>b>c

(2)將t1℃時(shí)一定質(zhì)量c飽和溶液升溫t2℃(不考慮水分蒸發(fā)),此時(shí)該溶液屬于
飽和
溶液(填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據(jù)圖回答:
(1)S表示物質(zhì)的溶解度,在
t2
℃時(shí)SA=SB>SC;
(2)t3℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是
80
g;
(3)隨著溫度的升高,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中有溶質(zhì)從溶液中析出的是
C

(4)要將B物質(zhì)從它的飽和溶液中析出,應(yīng)采用的方法是
蒸發(fā)結(jié)晶
(填冷卻結(jié)晶或蒸發(fā)結(jié)晶).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)回答:
①t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
C>B>A
C>B>A

②使物質(zhì)A從溶液中結(jié)晶析出的方法是
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
,使物質(zhì)B從溶液中結(jié)晶析出的方法是
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑

(2)根據(jù)(1)溶解度曲線圖及下圖所示回答問題:

可觀察到的現(xiàn)象是
甲中有固體析出,乙中無現(xiàn)象
甲中有固體析出,乙中無現(xiàn)象
,原因是
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述不正確的是( 。

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