分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.選用F裝置代替C裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因為氫氣的密度比空氣;實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,因此不需要加熱.
解答 解:(1)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;氧氣可以用濃硫酸干燥,并且長進(jìn)短出;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑; 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;濃硫酸 a;
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:大理石(或石灰石);CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)選用F裝置代替C裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因為氫氣的密度比空氣小;故答案為:b;
(4)實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,因此不需要加熱;故答案為:B;
點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的檢驗和干燥等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ca(NO3)2 和KCl | B. | K2CO3 | C. | KCl | D. | K2CO3和KCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑或方法 |
A | CO | H2 | 通入氧氣中點燃 |
B | NaCl | Na2CO3 | 加入過量的稀鹽酸后,蒸發(fā) |
C | KNO3 | Ba(NO3)2 | 滴加過量的K2SO4溶液,過濾 |
D | KCl | MnO2 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KNO3的溶解度一定大于NaCl溶解度 | |
B. | 20℃時,50g水最多能溶解31.6gKNO3 | |
C. | 50℃的NaCl飽和溶液降溫到20℃時變成不飽和溶液 | |
D. | t℃時,NaCl和KNO3的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白煙 | |
C. | 硫酸銨與熟石灰混合研磨,產(chǎn)生了能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體 | |
D. | 向豆?jié){中加入鹽鹵或石膏,能析出白色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 所選試劑或方法 |
A | 二氧化碳(一氧化碳) | 通過澄清石灰水 |
B | 銅(鐵) | 磁鐵吸引 |
C | 氧化鈣(碳酸鈣) | 稀鹽酸 |
D | 氯酸鉀(氯化鉀) | 加入二氧化錳并加熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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