【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀過(guò)程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)該反應(yīng)的基本類型是
(2)反應(yīng)前的物質(zhì)(填“有”或“沒(méi)有”)氧化物.
(3)反應(yīng)前后 四種粒子的個(gè)數(shù)比是
(4)從圖中可獲得的信息有(任寫一條即可).

【答案】
(1)置換反應(yīng)
(2)沒(méi)有
(3)4:3:2:6
(4)反應(yīng)前后原子種類不變;反應(yīng)前后各原子數(shù)目不變;反應(yīng)前后分子種類改變
【解析】解:由化學(xué)反應(yīng)前后的微觀過(guò)程示意圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是:
該反應(yīng)是氨氣燃燒生成了氮?dú)夂退,反?yīng)的化學(xué)方程式是:4NH3+3O2 2N2+6H2O;
(1)該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
(2)由方程式可知,反應(yīng)前的物質(zhì)是氨氣和氧氣,沒(méi)有氧化物.
(3)由上述圖示可知反應(yīng)前后 四種粒子的個(gè)數(shù)比是4:3:2:6.
(4)由微粒的變化可知,從圖中可獲得的信息有 反應(yīng)前后原子種類不變;反應(yīng)前后各原子數(shù)目不變;反應(yīng)前后分子種類改變等.
故答為:(1)置換反應(yīng);(2)沒(méi)有;(3)4:3:2:6;(4)反應(yīng)前后原子種類不變;反應(yīng)前后各原子數(shù)目不變;反應(yīng)前后分子種類改變.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用從組成上識(shí)別氧化物的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握氧化物必須是由兩種元素組成,而且是化合物.如:H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它們也屬于化合物,又是純凈物.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)氫化鈣固體常作為登山運(yùn)動(dòng)員的能源提供劑,在需要時(shí)與水反應(yīng)生成其他物質(zhì)和氫氣,提供燃料.某興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣,所選裝置圖如圖所示:

查閱資料:a.鈣易與水反應(yīng)生成堿和氣體.b.無(wú)水氯化鈣能作干燥劑.
①請(qǐng)寫出E圖中儀器①的名稱
②請(qǐng)按氣流方向連接裝置順序D→→E→A (填裝置編號(hào)).寫出C中可能發(fā)生的化學(xué)方程式:
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取少量生成物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色.該同學(xué)據(jù)此判斷,上述實(shí)驗(yàn)的確有CaH2生成.另一位同學(xué)認(rèn)為該同學(xué)的判斷不準(zhǔn)確,原因是 . 氫化鈣作為能源提供劑,與直接用氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是(答出任何一點(diǎn)即可).
(2)如表是小亮家的幾種清潔劑的功能和有效成分.

清潔劑

84消毒液

潔廁靈

功能

漂洗衣物,消毒等.

去除廁所污垢

有效成分

NaClO

HCl

根據(jù)表中信息,請(qǐng)你和小亮一起回答下列問(wèn)題.
①在盛有少量“潔廁靈”的試管中,加少量水稀釋,然后放入少量鐵銹,觀察到的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②最近小亮在微信上看到84消毒液和潔廁靈混合會(huì)釋放有毒氣體氯氣.經(jīng)查閱資料知道:氯氣呈黃綠色,有刺激性氣味,密度比空氣大,有毒,吸入后會(huì)對(duì)上呼吸道黏膜造成傷害,癥狀嚴(yán)重時(shí)會(huì)致人死亡,少量氯氣可通過(guò)堿性溶液除去.而且“潔廁靈”與“84消毒液”二者若混合,其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生氯化鈉、水和氯氣(Cl2),化學(xué)方程式為
③對(duì)生活中的這兩種清潔劑,在使用時(shí)要注意的問(wèn)題,你有何建議: ;
生活中可以噴灑 溶液以除去氯氣.

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④化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能供給呼吸;
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