請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)氧原子
 
     氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)
 

兩個(gè)水分子
 
           3個(gè)鈉離子
 

(2)鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為Mg原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“得到”或“失去”)2個(gè)電子.
(3)元素的化學(xué)性質(zhì)主要與原子的
 
有關(guān);化學(xué)變化中不能再分的粒子是
 
;地殼中含量最多的金屬元素與空氣中含量最多的元素組成的化合物的化學(xué)式為
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目;
(2)據(jù)最外層電子數(shù)大于4,易得電子,最外層電子數(shù)小于4,易失去電子;
(3)根據(jù)原子核外最外層電子的特點(diǎn),來(lái)說(shuō)明元素的化學(xué)性質(zhì);熟記地殼中前五種元素,空氣中的基本成分
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氧原子,就可表示為 2O;
    氯酸鉀的化學(xué)式為KClO3,鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)×3=0,則x=+5價(jià),故氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)表示為:
+5
K
ClO3;
    由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)水分子可表示為:2H2O;
    離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鈉根離子體帶1個(gè)單元位的正電荷,表示為Na+,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,3個(gè)鈉離子表示為:3Na+;
(2)據(jù)最外層電子數(shù)大于4,易得電子,最外層電子數(shù)小于4,易失去電子,鎂原子最外層有2個(gè)電子,故容易失去電子.
(3)最外層電子數(shù)大于4,易得電子,最外層電子數(shù)小于4,易失去電子,所以說(shuō)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù);因?yàn)樵邮腔瘜W(xué)變化中的最小粒子,所以說(shuō)化學(xué)變化中不能再分的粒子是原子;地殼中含量最多的金屬元素是鋁,空氣中含量最多的元素是氮,所以二者形成的化合物是:AlN;
故答案為:(1)2O;
+5
K
ClO3;2H2O;3Na+;(2)失去;(3)最外層電子數(shù);原子;AlN.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫;決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù),決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù);地殼中含量最多的前五種元素:氧、硅、鋁、鐵、鈣.空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú),根?jù)化合價(jià)寫出化學(xué)式求.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器.請(qǐng)根據(jù)要求填空:

(1)上圖中儀器A的名稱是
 

(2)用氯酸鉀(與二氧化錳混合)制取并用排水法收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器(填序號(hào))
 
⑦,其化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室要制取并收集一瓶氫氣,所用的藥品是為
 
(寫名稱),應(yīng)選擇上圖中的儀器
 
(填序號(hào)).
(4)某同學(xué)要用(3)制得的H2(其中含有水蒸汽),先干燥,再用來(lái)檢測(cè)某銅和銅的氧化物組成的混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).稱取10.0g樣品,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你將他設(shè)計(jì)的裝置補(bǔ)畫完整.圖中試劑a是
 
;裝置C的作用是
 
;裝置B的質(zhì)量反應(yīng)前后相差1.8g,則樣品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)期盛放石灰水的試劑瓶壁會(huì)有一層白膜,該物質(zhì)是
 
,要洗凈該試劑瓶宜采取的方法是加入
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的5種物質(zhì).A是一種有毒氣體,B和E是空氣中含有的兩種氣體,E轉(zhuǎn)化成B要靠植物的光合作用,C是鐵銹的主要成分.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,直線表示相互間能夠反應(yīng),箭頭表示轉(zhuǎn)化的方向.
(1)請(qǐng)寫出你的推斷結(jié)果(寫化學(xué)式):A
 
;D
 

(2)E轉(zhuǎn)化成B的反應(yīng)是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成
 
能.
(3)A和C的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

(4)寫出E→A反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答以下生活中的問(wèn)題:
(1)沙里淘金說(shuō)明黃金在自然界中能夠以
 
(填“單質(zhì)”、“化合物”)形式存在.
(2)不宜經(jīng)常用鋼絲球擦拭鋁鍋,原因是
 

(3)黃銅合金常常用來(lái)制作機(jī)器零件是因?yàn)?div id="ggyc2z7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如表所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溫度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70
溶解度/g KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138
KCl 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 48.3
(1)依據(jù)表數(shù)據(jù),繪制KNO3和KCl的溶解度曲線,右圖中能表示KNO3溶解度曲線的是
 
.(填m或n)
(2)由表中數(shù)據(jù)分析可知,KNO3和KCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x,則x的取值范圍是
 

(3)10℃時(shí),131g 飽和KCl溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到10℃,可析出KCl晶體的質(zhì)量為
 

(4)40℃時(shí),10000g飽和KCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(5)溫度為
 
時(shí),KNO3飽和溶液和KCl飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同.
(6)t2℃時(shí)這兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的是
 

(7)如圖所示,20℃時(shí),將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是下列中的
 
(填字母序號(hào) ).
A.氫氧化鈉固體      B.生石灰固體      C.冰塊   D.硝酸銨固體        E.濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用H、O、C、N四種元素,寫出符合下列要求的化學(xué)式:
供給人呼吸的氣體
 
.“西氣東輸”氣體中的主要成份
 
.一種化學(xué)肥料
 

(2)用化學(xué)符號(hào)填空:
①一個(gè)氮分子
 
;②兩個(gè)鐵原子
 
;③硫酸銅溶液中的金屬離子
 
;④標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
;硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將A、B、C三種物質(zhì)各10g放置于某密閉容器中,在一定條件下使之充分反應(yīng),反應(yīng)停止后測(cè)得剩余物質(zhì)的質(zhì)量分別是:4g A,15g B,同時(shí)發(fā)現(xiàn)一種新物質(zhì)D.
(1)此反應(yīng)中的反應(yīng)物是
 

(2)在此反應(yīng)中生成D的質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別無(wú)色氣體--空氣、氮?dú)、氧氣的最好方法是( 。?/div>
A、硫粉B、燃著的木條
C、澄清石灰水D、帶火星的木條

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