11.拓展探究
Ⅰ.資料分析題.
氫氧化鈉(NaOH)
氫氧化鈉的性質(zhì)有:①純凈的氫氧化鈉是白色固體;②它極易溶解于水;③氫氧化鈉固體露置于空氣中易吸收水而變潮;④氫氧化鈉固體能吸收空氣中的二氧化碳;⑤氫氧化鈉和硫酸銅溶液混合可以制得氫氧化銅.
根據(jù)上面短文的內(nèi)容,運(yùn)用你學(xué)過的有關(guān)知識填空.
(1)從以上短文中得知,氫氧化鈉的物理性質(zhì)為①②③,
化學(xué)性質(zhì)為④⑤.(填序號)
(2)根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì),你認(rèn)為氫氧化鈉固體的保存方法應(yīng)是密封保存.
Ⅱ.探究實(shí)驗(yàn)題.
一位同學(xué)用化學(xué)方法設(shè)計了一組對比實(shí)驗(yàn),請你幫他把探究報告補(bǔ)充完整.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證氧氣的密度大于空氣的密度.
(2)實(shí)驗(yàn)原理:利用氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃的性質(zhì),通過對比實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氧氣的密度大于空氣的密度.
(3)實(shí)驗(yàn)器材:已集滿氧氣并蓋好毛玻璃片的集氣瓶2個、木條、火柴、酒精燈.
(4)實(shí)驗(yàn)過程、現(xiàn)象和分析:
實(shí)驗(yàn)過程現(xiàn)象分析
取一集氣瓶正放,移去毛玻璃片,約1min后,再用帶火星的木條檢驗(yàn)木條復(fù)燃集氣瓶正放,瓶內(nèi)氧氣濃度仍然較大,所以出現(xiàn)了上述現(xiàn)象
另取一集氣瓶,倒放,
移去毛玻璃片,約1min后,用帶火星的木條檢驗(yàn)
木條不復(fù)燃氧氣的密度比空氣大
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:經(jīng)上述對比實(shí)驗(yàn)得出:氧氣的密度比空氣大.

分析 由題目的信息可知:氫氧化鈉的物理性質(zhì)有:①純凈的氫氧化鈉是白色固體;②它極易溶解于水;③氫氧化鈉固體露置于空氣中易吸收水而變潮;化學(xué)性質(zhì)有:④氫氧化鈉固體能吸收空氣中的二氧化碳;⑤氫氧化鈉和硫酸銅溶液混合可以制得氫氧化銅.氫氧化鈉固體既能吸水潮解,又能與空氣中的二氧化碳反應(yīng),因此密封保存.實(shí)驗(yàn)過程、現(xiàn)象和分析:取一集氣瓶正放,移去毛玻璃片,約1min后,再用帶火星的木條檢驗(yàn),集氣瓶正放,瓶內(nèi)氧氣濃度仍然較大,所以出現(xiàn)了上述現(xiàn)象.

解答 解:(1)氫氧化鈉的物理性質(zhì)有:①純凈的氫氧化鈉是白色固體;②它極易溶解于水;③氫氧化鈉固體露置于空氣中易吸收水而變潮;化學(xué)性質(zhì)有:④氫氧化鈉固體能吸收空氣中的二氧化碳;⑤氫氧化鈉和硫酸銅溶液混合可以制得氫氧化銅;故答案為:①②③;④⑤;
(2)氫氧化鈉固體既能吸水潮解,又能與空氣中的二氧化碳反應(yīng),因此密封保存;故答案為:密封保存;
(4)另取一集氣瓶,實(shí)驗(yàn)過程、現(xiàn)象和分析:取一集氣瓶正放,移去毛玻璃片,約1min后,再用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃,證明氧氣的密度比空氣大;另取一集氣瓶倒放,移去毛玻璃片,約1min后,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條不復(fù)燃,證明氧氣的密度比空氣大,故答案為:再用帶火星的木條檢驗(yàn);木條復(fù)燃;倒放;用帶火星的木條檢驗(yàn);木條不復(fù)燃;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分,要記憶有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用,本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)用途錯誤的是( 。
A.
   氧氣作燃料
B.
液氨用于冷凍機(jī)
C.
大理石作建筑材料
D.
氯化鈉配制生理鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.有一鎂的合金2.4g,在合金中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸后,金屬與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m,下列說法錯誤的是( 。
A.若是鎂鋁合金,則m>0.2g
B.若是鎂鋅合金,則m<0.2g
C.若是鎂銅合金,則稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于7.3%
D.若是鎂鐵合金,m=0.16g,則合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.某離子帶2個單位正電荷,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該離子的符號是Mg2+,X=12.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì).A、B在常溫下為液體,且均含兩種元素;C、D在常溫下均為氣體.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(“→”表示前面一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成后面一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件已省略)
(1)寫出符合條件的D的化學(xué)式CO2(合理即可);
(2)寫出A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖分別是水蒸氣液體,水通電分解和氫氣在氧氣中燃燒的微觀變化示意圖;
(1)圖①說1明了分子有什么特點(diǎn)分子間有間隔;
(2)寫出圖②的符號表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;屬于分解反應(yīng).(基本類型)
(3)由圖②、圖③可得到分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化中分子可以再分,原子不可以再分
(4)氧氣是常見的氧化劑,在引起化學(xué)反應(yīng)前后表現(xiàn)出化合價降低,按照這個規(guī)律圖③中的反應(yīng),氧化劑是氧氣(填化學(xué)式);反應(yīng)后生成物中該元素的化合價降低為-2價.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型
(1)硫粉在氧氣中燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;反應(yīng)類型:化合反應(yīng)
(2)鎂在空氣中燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反應(yīng)類型:分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.(1)用化學(xué)符號填寫下列空格:
①氖氣Ne;②2個氧分子2O2;③+2價的鋅元素$\stackrel{+2}{Zn}$;
④2個硝酸根離子2NO3-;⑤保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O;
⑥地殼中含量最多的非金屬和金屬元素組合成化合物的化學(xué)式Al2O3
(2)現(xiàn)有H、O、N、C四種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個(用化學(xué)式表示):
①空氣中含量最多的物質(zhì)N2;②用于煉鋼和氣焊的氣體O2;
③密度最小的氣體H2;④能使澄清石灰水渾濁的氣體CO2;
⑤人體中含量最多的物質(zhì)H2O;⑥會污染空氣的有害氣體NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素分別是( 。
A.O、SiB.O、AlC.Al、FeD.Si、Fe

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同步練習(xí)冊答案