為探究CO2與NaOH溶液的反應，同學們采用了不同的實驗方法。

(1)實驗一：取A、B兩個充滿CO2的相同塑料瓶，向A瓶中加入10mL水、B瓶中加入10mLNaOH溶液，立即擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到___(填A或B)瓶癟得很一些，該對比實驗說明CO2能與NaOH反應，有關的化學方程式是___。

(2)實驗二：取兩個充滿CO2的相同錐形瓶，通過注射器分別向錐形瓶中注入等體積的水和NaOH溶液，同時用傳感器測量錐形瓶內(nèi)的壓強變化(見圖甲)，數(shù)據(jù)處理軟件實時繪出壓強變化曲線(見圖乙)。對比圖乙中的兩條曲線可知，CO2確實與NaOH發(fā)生了反應，其中曲線___(填Ⅰ或Ⅱ)表示注入NaOH溶液的壓強變化。

實驗前要檢查甲裝置的氣密性，同學們采用“減小裝置內(nèi)壓強”的方法，證明了甲裝置不漏氣。請你推測，檢查甲裝置氣密性的操作可能是___(填序號)。

①通過注射器向瓶內(nèi)鼓氣 ②通過注射器向瓶外抽氣

③手捂錐形瓶進行加熱 ④將錐形瓶放入冷水中

(3)實驗三：將CO2通入NaOH溶液中，得到X溶液。要檢驗X溶液的組成，一般先加足量的___溶液，然后向上層清液中滴加酚酞試液；若酚酞試液___，說明X溶液中含有的溶質是___。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學校2019屆九年級下學期中考模擬（一）化學試卷 題型：計算題

現(xiàn)有一定質量的硝酸鈉和氯化鈉的混合物，其中含鈉元素9.2g。將此混合物加足量水配成溶液，再加入一定量硝酸銀溶液，恰好完全反應，生成氯化銀白色沉淀28.7g。計算：

(1)原混合物中氯化鈉的質量_______;

(2)原混合物中硝酸鈉的質量分數(shù)(結果保留至0.1%)___________。

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科目：初中化學 來源：四川省成都市2019屆九年級下學期開學考試化學試卷 題型：單選題

某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成．保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，某食品周圍形成一定濃度的氣體保護層．下列說法不正確的是（　�。�

A. SiO2中硅元素化合價為+4

B. 該保鮮劑不能與明火接觸

C. 起保鮮作用的物質是酒精

D. 酒精揮發(fā)時分子體積變大

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

尿素溶液可用于處理汽車尾氣，化學方程式為：2CO（NH2）2+4X+O2=2CO2+4H2O+4N2（反應條件略去）。下列有關說法錯誤的是（　　）

A. 該反應既不是分解反應也不是化合反應 B. 參加反應X屬于氧化物

C. 根據(jù)質量守恒定律可知X的化學式為 D. 氧元素在反應前后化合價發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

關于氧氣的說法正確的是（　�。�

A. 氧氣雖不易溶于水，但魚類是靠溶于水中的氧氣而生存的

B. 氧氣能支持燃燒，因此可以作燃料

C. 氧氣能跟所有的物質發(fā)生氧化反應

D. 氧氣在通常情況下是無色無味的氣體，其液體和固體均為無色

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列4個圖像分別對應4個變化過程，其中正確的是

A. 電解水

B. 將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫

C. 等質量的鎂、鋁分別與相同濃度的足量稀硫酸反應

D. 向一定量CuSO4和K2SO4混合溶液中，不斷加入KOH溶液

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

化學促進社會發(fā)展。下列有關敘述不正確的是

A. 汽車輪胎、玻璃屬于復合材料 B. 糖類是人體主要的供能物質

C. 在鐵制品表面鍍鋅，可以防銹 D. 農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（　�。�

A. 稀有氣體可做保護氣，可做保護氣的一定是稀有氣體

B. 向某固體滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則固體中一定含有碳酸根

C. 酸和堿生成鹽和水的反應屬于中和反應，故鹽酸和氫氧化鈉溶液能發(fā)生中和反應

D. 鎂條在空氣中燃燒生成白色固體，故銅片在空氣中的灼燒也生成白色固體

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科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市2019屆九年級下學期5月中考模擬化學試卷 題型：實驗題

鐵是目前世界上使用最多的金屬。

（1）認識鐵：鐵由鐵元素組成。鐵元素部分信息如圖1，鐵元素的原子序數(shù)是______。

（2）生活中：圖2是常用的鐵鍋。把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和______性。

（3）實驗室：小恒同學在實驗室進行了如圖3有關鐵性質的實驗：在上述兩個實驗結束后，該同學將實驗Ⅰ和Ⅱ的物質全部倒入同一個燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，原因是______ （用文字說明）。

（4）工業(yè)上：用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的化學方程式是______。

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