18.如圖所示的實驗操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

分析 A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷.
B、根據(jù)移動蒸發(fā)皿要用坩堝鉗進行分析判斷.
C、根據(jù)量取液體時,視線沒與液體的凹液面最低處保持水平進行分析.
D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析判斷.

解答 解:A、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
B、移動蒸發(fā)皿要用坩堝鉗,不能用手直接拿走,防止燙傷,圖中所示操作錯誤.
C、量液時,量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,再讀出液體的體積,不能俯視或仰視,圖中所示操作錯誤.
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁.應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯誤.
故選:A.

點評 化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列相關(guān)說法正確的是(  )
A.50℃時,甲的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%
B.20℃時,甲乙兩種物質(zhì)的溶解度一定相等
C.降低溫度,可使乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
D.升高溫度,可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.學(xué)習了CO2的有關(guān)知識后,同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C,所以鎂著火不能用CO2來滅火,但沒有找到有關(guān)Na能否與CO2反應(yīng)的介紹.于是同學(xué)們展開了鈉著火能否用CO2來滅火的探究.
【提出猜想】鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應(yīng),可能的化學(xué)方程為4Na+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Na2O+C.
【實驗】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中,鈉能在集氣瓶中繼續(xù)燃燒.進一步
【查閱資料】得知:
①Na2O是白色固體,能與CO2反應(yīng)生成Na2CO3,與H2O反應(yīng)生成NaOH.
②Na2CO3的存在會干擾NaOH的檢測.
基于以上資料,同學(xué)們認為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同,并對產(chǎn)物提出了以下幾種猜想:
①Na2O、C;②Na2CO3、C;③NaOH、C;④Na2O、Na2CO3、C
通過理論分析,猜想③(填序號)肯定錯誤的,理由是NaOH中有氫元素而反應(yīng)物中沒有氫元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知③錯誤.
【驗證猜想】
步驟 實驗操作 主要實驗現(xiàn)象 結(jié)論(燃燒產(chǎn)物判斷)
(1)將產(chǎn)物溶于適量水中 部分溶解,試管底部有黑色固體 燃燒產(chǎn)物中肯定有C
(2)取少量(1)所得上層溶液,加入過量的CaCl2溶液,產(chǎn)生現(xiàn)象為有白色沉淀生成,則燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2CO3
(3)取少量(2)所得上層清液,加入CuSO4(或CuCl2),溶液變紅,則燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2O
【交流討論】在步驟(2)中CaCl2溶液為什么要加入至過量?其原是:完全除去Na2CO3,以免Na2CO3干擾NaOH的檢驗.
【結(jié)論】猜想④(填序號)是正確的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列歸納中,.錯誤的是 ( 。
A.鐵、石墨、食鹽水都具有導(dǎo)電性
B.H2、C、C0都能和氧化锏在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng)
C.C、S、P在空氣中都能燃燒,生成相應(yīng)的氧化物
D.借助于酚酞溶液能完成稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液間的鑒別

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.除去 NaCl中混有的細砂,并利用得到的部分NaCl配制溶液,實驗過程如圖所示:

(1)步驟Ⅱ的操作名稱是過濾;
(2)配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的 NaCl溶液,需NaCl3g.
(3)下列情況對所配制溶液質(zhì)量分數(shù)無影響的是C.
A.得到的氧化鈉未完全干燥   B.用量筒取水時,仰視讀數(shù)
C.配好的溶液裝瓶后,燒杯內(nèi)有溶液殘留.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)化學(xué)知識的描述正確的是( 。
A.電解水時正極產(chǎn)生氫氣,負極產(chǎn)生氧氣,其體積比為2:1
B.NH4NO3是一種復(fù)合肥料,溶解時放熱
C.催化劑不僅能改變化學(xué)反應(yīng)速率,而且會增加生成物的質(zhì)量
D.利用洗潔精的乳化作用,可洗去餐具上的油污

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.化學(xué)用語是學(xué)習化學(xué)的基本工具,請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空:
(1)2個氮原子2N;
(2)3個鐵離子3Fe3+;
(3)三個三氧化硫分子3SO3;
(4)氫氧化鈉中的陰離子OH-;
(5)天然氣的主要成分CH4
(6)最常用的溶劑是H2O;
(7)標出草酸鈣(CaC2O4)中碳元素的化合價Ca$\stackrel{+3}{C}$2O4
(8)Cu(NO32中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為2:3;
(9)含有高價態(tài)的化合物,通常具有氧化性,如在氯化鐵溶液中,氯化鐵能將單質(zhì)銅氧化成氯化銅,自身被還原成氯化亞鐵.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
(10)我國使用的燃料主要是煤炭和石油,產(chǎn)生的SO2遇到雨水成為酸雨.目前有一種較有效的方法,即用直升飛機噴灑碳酸鈣粉末,脫硫效果可達85%,碳酸鈣與SO2及空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳,寫出化學(xué)方程式2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.化學(xué)新材料的應(yīng)用,使人們的生活質(zhì)量不斷提高,如圖是不同年代常用的水管
(1)圖示水管中,含有的金屬元素是Fe、Zn,
(2)鑄鐵管容易生銹,工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹(Fe203),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.請你提出一種防止鐵制品腐蝕的方法:在鐵制品表面涂漆.
(3)由水管所用材料的變遷,你得到的啟示是化學(xué)對社會進步和人類文明有重要貢獻.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.分類是化學(xué)學(xué)習過程中常用的方法,下列分類中不正確的是( 。
A.堿:氨水、燒堿、消石灰
B.氨肥:NH4Cl、NaNO3、KNO3
C.單質(zhì):金剛石、液氧、銅粉
D.合成材料:合成纖維、塑料、合成橡膠

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