【題目】在我市“全國(guó)文明城市”創(chuàng)建中，下列做法不合理的是

A.電動(dòng)汽車替代燃油汽車B.工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田

C.推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能D.將垃圾分類并回收利用

【答案】B

【解析】

A、電動(dòng)汽車代替燃油汽車可以減少化石燃料的燃燒，減少大氣污染。A正確；

B、工業(yè)廢水中可能含有有毒、有害的物質(zhì)，不能直接灌溉農(nóng)田。B錯(cuò)誤；

C、推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能，可減少化石燃料的使用，減少環(huán)境的污染。C正確；

D、將垃圾分類并回收再利用，可以將垃圾“變廢為寶”，節(jié)約資源。D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:

（1） 4個(gè)甲烷分子_______________；

（2） 石墨_______________；

（3） 3個(gè)銅離子_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是初中階段所學(xué)的常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)和知識(shí)，能作為相應(yīng)觀點(diǎn)的證據(jù)的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年12月，“2018金城峰會(huì)”在蘭州召開(kāi),峰會(huì)聚焦甘肅綠色發(fā)展,深入探討與解構(gòu)新時(shí)代甘肅綠色發(fā)展的戰(zhàn)略與路徑。下列不符合 “綠色發(fā)展”這一理念的是

A.提倡公交出行,減少尾氣排放

B.創(chuàng)新節(jié)水管理,規(guī)范用水行為

C.加高燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空

D.實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列物質(zhì)屬于混合物的是

A.水銀

B.蘇打

C.液氧

D.食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書寫錯(cuò)誤的是

A.兩個(gè)氮原子：2NB.兩個(gè)氨分子：2NH3

C.氧化鋁的化學(xué)式：Al2O3D.一個(gè)鈣離子：Ca+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬的說(shuō)法,正確的是()

A.合金一定不含有非金屬

B.生鐵是鐵和碳的化合物

C.鐵、鋁、銅都能被磁鐵吸引

D.鋁能制成鋁箔是利用了其延展性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)目的的是

A. 圖1：測(cè)定空氣中O2的含量 B. 圖2：探究CO2能否和水反應(yīng)

C. 圖3：比較紅磷和白磷的著火點(diǎn) D. 圖4：驗(yàn)證木炭能否還原氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳元素的變化與我們的生活關(guān)系密切。

(1)在木炭、焦炭、活性炭和炭黑中，碳原子主要以下圖____(填編號(hào))的方式排列。

(2)在CO、C60、CO2、CaCO3和FeCO3這五種物質(zhì)中，碳元素的化合價(jià)共有____種，其中FeCO3讀作___________，碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的化合物是________(填化學(xué)式)。

(3)碳單質(zhì)及其氧化物X、Y之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右下圖所示。已知，X、Y常溫下均為氣體，X能溶于水，密度比空氣大；Y在水中不溶，能與血紅蛋白結(jié)合造成生物體缺氧。請(qǐng)各用一條化學(xué)方程式表示①、②所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化。

①：___________________ ②：_______________________

(4)下圖是某工廠處理工業(yè)廢氣(含N2、CO2、SO2和CO)的第一步流程。氣體I主要含有N2和CO，固體I主要含有________、________和CaSO3。SO2與石灰乳反應(yīng)(類似于CO2與石灰乳的反應(yīng))化學(xué)方程式是：___________________________________。

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