【題目】下列詩(shī)句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及的物質(zhì)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�

A.“春風(fēng)又綠江南岸”---化學(xué)變化B.“日照香爐生紫煙”---化學(xué)變化

C.“北風(fēng)卷地百草折”---物理變化D.“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”---物理變化

【答案】B

【解析】

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化。

A、春風(fēng)又綠江南岸過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；

B、日照香爐生紫煙過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；

C、北風(fēng)卷地白草折過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不正確；

D、草枯鷹眼疾過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；雪盡馬蹄輕過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（）

A.鎂粉用于制作照明彈

B.鎢用于制作白熾燈絲

C.CO2可用于氣態(tài)化肥

D.氮?dú)庥米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水在人類(lèi)的日常生活、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)活動(dòng)中處處與化學(xué)密切相關(guān)．

（1）其中活性炭的作用是。
（2）生活中降低水的硬度的常用方法是。
（3）實(shí)驗(yàn)室處理渾濁的水常用圖B裝置進(jìn)行操作，其中玻璃棒的作用是；
過(guò)濾后，如果濾液仍渾濁，原因可能是(寫(xiě)兩條)、。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】侯德榜的侯氏制堿法打破了當(dāng)時(shí)西方國(guó)家對(duì)制堿技術(shù)的壟斷，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。海水制得的純堿往往含有少量的氯化鈉（NaCl），某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定該純堿樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)?2g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗鹽酸100g，燒杯中沒(méi)有殘留不溶物，稱(chēng)得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.6g，計(jì)算：

（1）侯氏制堿法中的堿是指純堿，其化學(xué)式為　 　，純堿是一種鹽，易溶于水，水溶液呈　 　性。

（2）生成二氧化碳　 　g；

（3）樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】決定元素種類(lèi)的是

A.最外層電子數(shù)

B.質(zhì)子數(shù)

C.電子數(shù)

D.核電荷數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察一下我們的周?chē)�，就�?huì)發(fā)現(xiàn)金屬的用途之廣。

（1）根據(jù)如圖的應(yīng)用實(shí)例，可知金屬具有的物理性質(zhì)有。
（2）在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一百余種元素中，金屬元素的種類(lèi)遠(yuǎn)比非金屬元素的種類(lèi)；工業(yè)上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學(xué)方程式為。
（3）工人師傅切割鐵板時(shí)，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫(huà)線(xiàn)即可留下紅色的印跡，此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】做“鐵絲（Fe）在氧氣（O2）中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先點(diǎn)燃鐵絲上系著的火柴，再伸入集氣瓶中，火柴燃燒的作用是 。

A.補(bǔ)充氧氣（O2）

B.增加可燃物

C.降低細(xì)鐵絲的溫度

D.升高細(xì)鐵絲的溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(原創(chuàng)) 已知，過(guò)氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)放出氧氣，供給人的正常生命活動(dòng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：

(1)裝置①中CO2的制取方法有多種：

若用稀鹽酸和碳酸鈉制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________________；若用稀鹽酸和大理石制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________；若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為________(選填下圖字母)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________；

(2)裝置③中盛裝的試劑為____________，作用是________________________。

(3)④為O2的收集裝置，若想得到較為純凈的O2，應(yīng)選用裝置______(選填上圖字母)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a ，b 。

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ,

可選用的發(fā)生裝置是 （填字母）。

(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式 ，

可選用的收集裝置是 （填字母）。

(4)若要配制245g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84 g/cm3) ml(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))，由濃溶液配制稀溶液時(shí)，計(jì)算的依據(jù)是 。在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計(jì)算、 、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽。

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