（2分）下圖是物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。

（1）圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，則M的示意圖是（  ）

A． B． C． D．
（2）你選擇的依據(jù)是                                          。

(1)B
（2）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不發(fā)生改變(且原子又重新結(jié)合成新的分子)

解析試題分析：(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋，可判斷M的示意圖是
(2)選擇的依據(jù)是：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不發(fā)生改變(且原子又重新結(jié)合成新的分子)
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律的微觀解釋

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

用化學(xué)用語填空．
（1）2個(gè)水分子　    　（2）5個(gè)硫酸根離子　       ﹣ 　
（3）鐵原子　         （4）N2O5中氮元素的化合價(jià)　      ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（4分）對(duì)比、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。
（1）已知H2、CO、C是初中化學(xué)常見的還原劑，請(qǐng)分析下列反應(yīng)：
H2 + CuOCu + H2O    3CO + Fe2O32Fe + 3CO2      C + O2 CO2 
得出的結(jié)論是：物質(zhì)（如H2、CO、C）作還原劑時(shí)，所含元素中，一定有元素的化合價(jià)在反應(yīng)
后       （選填“升高”或“降低”或“不變”）。
（2）依據(jù)上述結(jié)論，則在反應(yīng)SO2＋ 2H2S ＝ 3S ＋ 2H2O中作為還原劑的物質(zhì)是       ；該還原劑中所含元素化合價(jià)的變化是：由      價(jià)變?yōu)?u>     價(jià)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（10分）教材上有一習(xí)題：“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素。”現(xiàn)有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體（圖1中的A）。請(qǐng)根據(jù)圖中裝置完成以下各題：

（1）要將A中的氣體通入B裝置中，應(yīng)選圖2中的_________（填序號(hào)）“注水裝置”。
（2）B處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有_____元素；將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，證明甲烷中一定含有_______元素。
（3）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素_________(填“能”或“不能”)。
（4）寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（5分）晶體硅在電子工業(yè)中有廣泛的應(yīng)用。工業(yè)上生產(chǎn)高純硅的流程如下：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）二氧化硅與焦炭反應(yīng)的另一種產(chǎn)物是一氧化碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。
（2）蒸餾屬于       變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
（3）完成由下列純SiHCl3制取高純硅的化學(xué)方程式：

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（5分）“中國居民平衡膳食寶塔”為我們提供了合理選擇食物的指南。

我們每天通過攝入奶類補(bǔ)充的營養(yǎng)素的主要作用是（1）                                        
                                               。蔬菜、水果等能為我們提供豐富的維生素，在種植蔬菜的過程中，施加的一種含氮量高、在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)的有機(jī)氮肥的化學(xué)式是（2）               ，它有促進(jìn)植物（3）                                                       
的作用。一些豆科植物能將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為能被作物吸收的氮的化合物，其反應(yīng)可看作是氮?dú)�、碳、水在根瘤菌的固氮酶的催化作用下生成了氨（氣）和二氧化碳。該反�?yīng)的化學(xué)方程式為（4）              ，反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)的變化是（5）_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

(4分)按要求從氧氣、水、鹽酸、硫酸、氫氧化鈣、硝酸銨中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列空格中。
（1）非金屬氣體單質(zhì)        ；     （2）具有揮發(fā)性的酸          ；
（3）可改良酸性土壤的堿        ； （4）可作化肥的鹽          。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

據(jù)調(diào)查甲醛是一種常見污染物。甲醛（CH2O）中各原子物質(zhì)的量之比為        ，CH2O摩爾質(zhì)量為         ， 2 molCH2O分子中約含有            個(gè)氫原子。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（7分）化學(xué)用語是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。
（1）用化學(xué)符號(hào)表示：①鈣離子__________；②正五價(jià)氮的氧化物的化學(xué)式__________。
③若用“”表示一個(gè)氫原子，則“”表示的微粒是                。
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①鐵絲在氧氣中燃燒                                               ；
②把鋁絲放入硫酸銅溶液中                                      。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案