13．把一個小鈴通過細線固定在盛滿SO2的集氣瓶中，向瓶中倒入NaOH溶液，迅速塞緊并輕輕振蕩，過一會兒，再搖動集氣瓶，只看到小鈴的振動，卻聽不到鈴聲．試運用所學的科學知識進行解釋．

分析 瓶中的二氧化硫氣體與倒入的NaOH溶液反應，生成亞硫酸鈉和水；聲音的傳播需要空氣，而瓶中的氣體被NaOH溶液吸收了．

解答 解：二氧化硫與NaOH溶液反應，生成亞硫酸鈉和水，瓶中的二氧化硫氣體被被NaOH溶液吸收，使瓶內(nèi)變成了真空，聲音無法傳播，所以不會聽到鈴聲．故答案為：SO2被NaOH溶液吸收，使瓶內(nèi)形成真空而不能傳聲．

點評 本題是物理和化學相結合的題目，要做好此題就要把物理和化學都要學會．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．為了測定硫酸銅晶體（CuSO4•xH2O）中的結晶水的含量，做下列實驗，將硫酸銅晶體放在坩堝里加熱，至不含結晶水測得數(shù)據(jù)見表
物質(zhì)質(zhì)量（克）
坩堝+硫酸銅晶體45.5
坩堝+無水硫酸銅36.5
坩堝20.5
（1）反應生成水9克．
（2）硫酸銅晶體中結晶水的含量的百分比為36%．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進．設計圖Ⅱ（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒�，回答下列有關問題：

（1）圖I實驗中發(fā)生反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）法國化學家拉瓦錫通過實驗得出的結論是氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．某同學用圖I裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$，請你幫助這位同學找出兩種可能造成這樣結果的原因：①紅磷的量太少；②裝置漏氣．
（3）圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下：
①點燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認為正確的實驗操作順序是③①②④ （填序號）．
（4）圖Ⅱ?qū)嶒炛�，注射器活塞將�?0mL刻度處慢慢前移到約為1 mL刻度處才停止．
（5）對照圖I實驗，你認為圖Ⅱ?qū)嶒灥膬?yōu)點是（回答一點即可）紅磷燃燒的產(chǎn)物不污染空氣（或能讀出燃燒時消耗氧氣的體積，減小實驗誤差）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．海水中有大量可以利用的化學資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等．綜合利用海水制備金屬鎂的流程如下圖所示：

（1）貝殼主要成分的化學式是CaCO3；
（2）在實驗室中進行操作a時，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（3）工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法，反應為：MgCl2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．
（4）寫出第②步反應的化學方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．
（5）寫出第③步反應的化學方程式Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．氮化鋁（AlN）是一種新型無機材料，廣泛應用于集成電路生產(chǎn)領域．某氮化鋁中含有碳或氧化鋁雜質(zhì)，現(xiàn)用圖I中的一些裝置來進行檢驗，使氮化鋁樣品和NaOH溶液反應：AlN+NaOH+H2O═NaAlO2+NH3↑（氨氣極易溶于水）根據(jù)反應中所生成氨氣的體積來測定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分數(shù)，并根據(jù)實驗現(xiàn)象來確定雜質(zhì)的成分（實驗中導管體積忽略不計）

（1）實驗有關操作如下：
a．往燒瓶中放入適量的AlN樣品；b．從分液漏斗往燒瓶中加入過量的濃NaOH；
c．檢驗裝置的氣密性；           d．測定收集到水的體積．
正確的操作順序為：cabd．
（2）廣口瓶中的試劑X可選用C（填選項的標號）．
A．汽油      B．酒精     C．植物油      D．氯化鈉
（3）若廣口瓶內(nèi)的液體沒有裝滿（上方留有少量空間），則實驗測得NH3體積將無影響（填“偏大”“偏小”或“無影響”）
（4）有人改用圖II裝置進行同樣實驗，通過測定燒杯中硫酸的增重來確定樣品中AlN的質(zhì)量分數(shù)，你認為是否可行？并說明理由．否，反應生成的氨氣進入稀硫酸中時，可能有部分氨氣來不及和稀硫酸反應就逸出燒杯．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．將甲物質(zhì)中逐漸加入乙物質(zhì)至過量，若x軸表示加入乙物質(zhì)的質(zhì)量，則下列選項與如圖相符合的是（　�。�
選項甲物質(zhì)乙物質(zhì)Y軸表示的含義
A碳酸鈣稀鹽酸H2O的質(zhì)量
BT℃的水硝酸鉀T℃硝酸鉀的溶解度
C鐵與銅的混合粉末硝酸銅混合粉末中銅的質(zhì)量
D飽和石灰水生石灰溶液的質(zhì)量
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．除去氯化鉀中少量的硫酸鉀，加入試劑的最佳順序是（　�。�
A．BaCl2 溶液→K2CO3 溶液→鹽酸B．Ca（NO3）2 溶液→K2CO3 溶液→鹽酸
C．CaCl2 溶液→K2CO3 溶液→鹽酸D．BaCl2 溶液→Na2CO3 溶液→鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．某同學設計了下面五個實驗，能夠借助托盤天平直接驗證質(zhì)量守恒定律的實驗共有（　　）
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法錯誤的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑或方法
A二氧化錳泥沙加水溶解，過濾
B氯化鈉碳酸鈉加入過量稀鹽酸，加熱蒸發(fā)
C二氧化碳一氧化碳將氣體通過灼熱的氧化銅
D氯化鈣溶液稀鹽酸加入過量碳酸鈣，過濾
A．AB．BC．CD．D

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